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Escritura: Lo más normal, ¿Qué hay de escritura a mano Not

Good es una habilidad importante para los niños pequeños:

La escritura es una herramienta básica que los niños utilizan en el aula para expresar sus ideas, crear historias, y la toma de exámenes

escritura, lectura y ortografía se refuerzan entre sí. Si su hijo es capaz de escribir las letras con facilidad y claridad, puede pasar más tiempo a centrarse en su mensaje y la formación de frases interesantes.

es la letra de mi hijo "normal?"
Éstos son algunos de desarrollo hitos en la escritura: Read


Preescolar



la escritura aparece por primera vez como garabatos dibujados en un gran movimiento circular. A medida que su niño intenta escribir su propio nombre, formas que se asemejan a las letras empiezan a aparecer.

Pre-K y jardín de infancia

Su hijo puede disfrutar de la elaboración y el etiquetado de objetos, utilizando ortografía inventada sin vocales ( "cama" se convierte en "BD"). Él escribirá en letras mayúsculas - la mayoría de ellos formado correctamente -. Y comenzar a cadena de palabras separadas entre sí para expresar pensamientos más complejos

Primer grado

Las habilidades motoras finas son más fuertes y su hijo ganancias un mejor control al escribir sus letras. Ella está aprendiendo la diferencia entre mayúsculas y minúsculas. deletreo inventado todavía es común. La escritura es divertido como el niño adquiere confianza y "automaticidad".

Segundo grado

escritura a mano de su hijo puede llegar a ser más pequeños y más ordenado. Su hijo es capaz de concentrarse más en lo que está escribiendo que en la mecánica. Escribir un diario de clase proporciona mucha práctica para el fortalecimiento de las habilidades de escritura a mano.

Tercer grado

Su hijo comenzará a aprender a escribir en letra cursiva. La velocidad de escritura se ralentizará, y mucha atención a la formación de letras se incrementará. Algunos trabajos de clase estarán en cursiva, que proporcionará la práctica con esta nueva habilidad.

para escribir a mano y discapacidades de aprendizaje

Los niños que tienen dificultades con la escritura puede ser que presenten síntomas de un problema de aprendizaje llamada disgrafía. Disgrafía afecta a la capacidad del niño para escribir con una pluma, lápiz, crayón o. También afecta a otras tareas que requieren habilidades motoras finas, tales como el uso de tijeras o abotonar una camisa. Disgrafía menudo se superpone con otras discapacidades de aprendizaje como la dislexia y el TDAH, pero no siempre. Si sospecha que su hijo tiene disgrafía, consultar con el personal de educación especial de su escuela para que su hijo sea evaluado
Algunos síntomas comunes de la disgrafía:.

lápiz de manera torpe y la posición del cuerpo

Letra ilegible, letras de diferentes tamaños

inacabados palabras o frases

Incapacidad para escribir por mucho tiempo

evitación de escribir o dibujar y actividades

Dificultad la organización de ideas en papel

Si su hijo sigue teniendo problemas con la escritura a través de los grados superiores, consultar con el maestro de su hijo acerca de la posibilidad de hacerse la prueba para los servicios de educación especial.

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