Lo que se stimming y por qué es tan común en las personas con autismo? Cogido nunca a sí mismo paseando arriba y abajo antes de un examen importante? O morderse las uñas mientras se espera el resultado de una entrevista de trabajo? Estos comportamientos son conocidos como los comportamientos de autoestimulación o stimming. Tales comportamientos repetitivos pueden ayudarnos a calmarse. Pero hay una línea muy fina entre los patrones de comportamiento habituales y stimming ser categorizado como un síntoma de un trastorno del desarrollo como el autismo.
Una de las principales diferencias radica en la intensidad de la conducta de auto estimulación. Los niños y adultos con autismo suelen participar en stimming inusual durante períodos prolongados de tiempo.
Stims son diferentes de los tics motores. Un tic es un movimiento motor o vocalización repentino y repetitivo basado en un grupo muscular específico. Un tic motor es más bien como una picazón que es difícil de controlar mientras que stimming es un comportamiento que se realiza exclusivamente para estimular los propios sentidos
.
La restricción de nuestra discusión a los niños y el impacto de stimming en su desarrollo académico y social , discutiremos stimming en detalle en los siguientes párrafos
Algunos de los comportamientos típicos stimming incluyen:.
- meciéndose adelante y atrás mientras se está sentado o de pie
- Posturing /tomados de la mano o los dedos en un ángulo o arqueando la espalda de uno
- la repetición de ciertos sonidos o palabras, cantando a todo pulmón largas partes de una canción, un cuento o película
en momentos inadecuados y hacerlo repetidamente
- Frotar las manos de unos contra otros o contra un objeto particular
- oler las personas u objetos
- saltando arriba y abajo y /o girar
- sacudir las manos
¿Por qué los niños con autismo stim?
puede haber varias razones que podrían provocar que un niño STIM. Una explicación propuesta es que stimming comunicados de sustancias similares a los opiáceos en el cerebro llamada beta-endorfinas, que son capaces de producir un efecto de euforia o anestésico.
Otra explicación plausible es que los niños pueden utilizar stimming como medio de hacer frente a problemas de integración sensorial. Si un niño se encuentra sala de estar excesivamente brillante o ruidoso, stimming puede ayudar a calmarlo /ella hacia abajo. Como alternativa, un niño understimulated puede saltar y girar con el objetivo de experimentar los estímulos sensoriales.
es stimming de acuerdo?
Hay puntos de vista contradictorios sobre la idoneidad de stimming. Una escuela de pensamiento que los estados stimming debe ser frenada, ya que es inusual. Otra escuela de pensamiento opina que stimming puede ser un medio para manejar las emociones negativas como la ansiedad o el miedo o podría ser un medio de expresión personal y en eso, poner freno a stimming podría ser contraproducente.
El término medio entre estas dos escuelas de pensamiento sugiere tratar de disminuir o modificar stims si interfieren en el aprendizaje en la escuela o están físicamente dañino para el niño o para otros. Además, si un niño sigue participando en stimming durante demasiado tiempo, pueden estar aislado del mundo demasiado largo para que sea de cualquier bien a ellos. Para ayudar a un niño permanezca en contacto con la realidad, es práctico para reducir o modificar stims a menos comportamientos que interfieren.
Las escuelas especiales pueden emplear los terapeutas ocupacionales que ayudan a los niños y sus padres para hacer frente a stimming.
es esencial recordar que lo que puede parecer una distracción para el observador puede ser truco del niño para mantener la concentración mientras que la solución de un problema difícil o hacer frente a una situación difícil.
Hay varias escuelas de autismo en Nueva York ciudad que utilizan terapias de comportamiento para ayudar a un niño que stims en exceso para salir de los confines de su mente y estar en contacto con su entorno inmediato. Una de estas escuelas es la Escuela Rebecca que tiene terapeutas ocupacionales a bordo para ayudar a tratar y corregir los patrones de comportamiento problemáticos en los niños con autismo. Para saber más acerca de la escuela, se puede visitar: http://www.rebeccaschool.org/