La lectura compartida ofrece una plétora de oportunidades de aprendizaje para niños en edad preescolar. Leer en voz alta para una clase completa de dos a cuatro años de edad puede hacer maravillas para su crecimiento social, emocional y cognitivo. Los buenos programas preescolares integran de lectura compartida en el plan de estudios para sus beneficios percibidos sobre la ampliación de la capacidad del niño para razonar, relacionarse con los demás y simbolizar conceptos e ideas. Vamos a echar un vistazo a las diversas áreas de desarrollo que pueden ser influenciados positivamente por los maestros de preescolar durante las sesiones de lectura.
El desarrollo social y emocional
Cuando los niños crecen de ser niños pequeños a niños en edad preescolar, su comprensión de la teoría de la mente se expande. Teoría de la mente es la capacidad de atribuir estados mentales a uno mismo y los demás. Es la capacidad de entender que otras personas pueden tener diferentes pensamientos y sentimientos a continuación, la nuestra.
Para ayudar aún más esta capacidad, los maestros de preescolar pueden discutir el comportamiento de los personajes de una historia y explorar las razones detrás de ellos.
el razonamiento y la capacidad de análisis
Los preescolares tienen una alta afinidad hacia haciendo preguntas "por qué" y "cómo". Esto debe fomentarse, ya que indica la curiosidad en crecimiento de un niño en edad preescolar, así como su capacidad de razonar y resolver problemas.
Cuando la lectura de cuentos o poemas en voz alta para los niños, aprovechar todas las oportunidades que puede encontrar para explicar los fenómenos naturales que pueden ser una parte de la historia. Otra manera de fomentar la capacidad de razonamiento es leer una historia relacionada acerca de un concepto que se va a explorar con los niños, tales como animales, frutas o formas.
Pretend-play
Maquillaje creer o fingir-play es una señal muy positiva de crecimiento y desarrollo en un niño. Si un niño trata de una cuchara como un teléfono o una caja como un camión, que indica su capacidad cada vez mayor para contener múltiples versiones de la realidad en su mente a la vez. Esta habilidad es crucial para el desarrollo cognitivo del niño, así como el desarrollo de la teoría de la mente.
Usted puede animar a hacer creer mediante la narración de historias sobre personajes de la historia que participan en juegos de simulación. Esto puede animar a los niños a atribuir los caracteres de un objeto a otro o participar en formas similares de fingir-play.
El conocimiento metacognitivo
El conocimiento metacognitivo es la capacidad de pensar sobre el propio pensamiento. Es una habilidad esencial que resulta útil cuando el niño avanza a la escuela y tiene que controlar su propio aprendizaje.
Se puede fomentar el desarrollo de esta capacidad preguntando a los niños varias preguntas relacionadas con una historia que lee a ellos . Por ejemplo, si le preguntas a todos los estudiantes a escribir sus respuestas a lo que más les gustó acerca de una historia en la pizarra, que estarían en condiciones de evaluar la individualidad de su respuesta y compararlo con el pensamiento de otras personas.
memoria
el fortalecimiento de la memoria de un niño es fundamental para perfeccionar su capacidad de aprender y retener nuevas ideas y conceptos. Puede reforzar la retención de una historia de un niño, relacionando los casos en la historia con las experiencias de la vida real del niño y pedir a los niños para recordar situaciones cercanas al comienzo de la historia como llegue a su fin. Otra forma común a través del cual se puede fortalecer la retención de una historia de un niño es a través de la repetición de la historia y de sus partes importantes.
Varias escuelas privadas en los estados unidos fomentar la incorporación de la lectura como parte de los programas preescolares. Estas escuelas privadas entienden el significado de catering a la mente en crecimiento de un niño a través de estrategias de enseñanza apropiadas con el fin de fomentar el crecimiento y el desarrollo. Al buscar un preescolar para un niño, los padres deben asegurarse de que los lugares de preescolar énfasis en el uso de libros para ayudar al proceso de aprendizaje y growing.To saber más acerca de los programas preescolares, visita: www.montclareschool.org/preschool/