"Nos preocupa lo que un niño va a ser mañana, pero se olvida que él es alguien hoy". Estas son las palabras de Stacia Tauscher. Si bien es bueno pensar en el futuro de un niño, es más importante saber exactamente lo que su /sus necesidades son en el presente. Dependiendo de las fortalezas y debilidades innatas de su hijo, una pedagogía relevante debe ser seleccionada para ellos. Por ejemplo, algunas escuelas ofrecen programas que se basan en el método Montessori, mientras que otros siguen el enfoque Waldorf a la educación temprana. Es crucial que los padres estén bien informados sobre los diversos enfoques que se siguen en varias escuelas. Si usted reside en Brooklyn, donde muchos centros de atención de día siguen diversos enfoques de enseñanza, este artículo es para usted.
El enfoque Montessori
Concebida por Maria Montessori en 1907, este enfoque considera que cada niño es un individuo único. En este modelo, que es seguido por un par de centros de día de Brooklyn, los estudiantes están capacitados para ser parte de una comunidad cercana y solidaria facilitando salones de edades múltiples. Este enfoque intenta recrear una estructura familiar dentro del aula. Los jóvenes estudiantes están motivados para convertirse en buscadores de conocimiento y desarrollar las cualidades de la coordinación, el orden, la concentración y la independencia. Auto-corrección y auto-evaluación son una parte integral de este enfoque.
El Waldorf /Steiner Enfoque
Rudolf Steiner desarrolló este modelo de educación principalmente para los estudiantes de jardín de infantes. Se concentra en el desarrollo del "todo niño es decir, cuerpo, alma y espíritu. Rudolf cree que el amor y el calor recorrer un largo camino para asegurar el desarrollo integral de un niño. La pedagogía está diseñado para ser un perfecto equilibrio de contenido artístico, práctico e intelectual dentro del plan de estudios. Por otra parte, se pone gran énfasis en un enfoque sin prisas a la educación y la enseñanza, así como un énfasis en el aprendizaje práctico.
El Enfoque Reggio Emilia
Desarrollado poco después de la Segunda Guerra Mundial, el Reggio Emilia enfoque es bastante único y es seguido en ciertos cuidados diarios en Brooklyn. El enfoque se basa en la creencia de que los niños son individuos fuertes, competentes y resistentes que encarnan una curiosidad innata que impulsa su interés de aprender y desaprender cosas nuevas todos los días. En este enfoque, los pensamientos, ideas, preguntas, las conexiones y las luchas de los niños están documentados por su profesor en una base del día a día. Los niños están capacitados para utilizar el lenguaje como juego, la forma en la que la mayoría de los niños tratan lenguaje natural. Al hacerlo, los niños pueden agarrar fácilmente las ideas y conceptos enseñados a ellos. El enfoque Reggio cree que hay cientos de maneras únicas de descubrir, aprender y pensar. Estos incluyen el aprendizaje a través del baile, la música, el modelado, dibujo, pintura, obras de teatro pretende, etc.