Vayamos al meollo de la cuestión de lo que se puede esperar formar el tercer grado. Descargar ArticleAn de ocho años de edad, puede /va:
Trabajo rápidamente con una capacidad de atención limitada
¿Necesita liberación física de la energía
Sea
altamente sociales
Crear amistades que son más inclusiva que a los siete años, pero todavía preferirá el mismo género
cooperar y trabajar bien en grupos
sobrestimar las capacidades y morder más de lo que él o ella puede masticar
resiliencia de exposiciones y recuperación rápida de los errores
Escuchar con atención, pero será tan lleno de ideas que él o ella no siempre será capaz de recordar lo que se ha dicho
disfrutar de explicar las ideas en detalle
Exaggerate
Comienza a dominar las habilidades académicas básicas y sentir un sentido de competencia con las habilidades cognitivas
Sus ocho años de edad, está haciendo un gran esfuerzo para dominar las habilidades a las que él o ella se ha introducido. Esto significa concentrarse en escritura a mano, artes y artesanías, computadoras, dibujo, y otras habilidades. Si los logros no vienen fáciles, hay una tendencia a exagerar los sentimientos de inferioridad. Redirección es la mejor solución. Criticar a su ocho años de edad, tendrá un impacto que se van a arrepentir durante años. actividades de trabajo escolar y suplementarios son mejores si corto y al grano. Logros se deben mostrar: cubren cada pulgada de su refrigerador con su hijo y más nuevo. Ocho años de edad, en beneficio de la representación gráfica de la cartografía logros para que puedan ser recordados de éxitos, mientras que ver la progresión hacia el dominio de un gol. Algunos estudiantes de tercer grado a su vez, nueve durante el año escolar. Un niño de nueve años de edad, puede /:
Sé laboriosa e impaciente
Sé más coordinada de un niño de ocho años de edad Masculino
empujarse a los límites físicos
la fatiga con facilidad y ser propenso a lesiones
sea distante
Crear grupos de amistad exclusivos
Prefiero mismo sexo
sea competitivo
¿Quieres elegir a los socios de trabajo
Criticar a sí misma ya los demás
se desanime fácilmente
Ver inconsistencias e imperfecciones adultos
Se quejan de problemas de equidad
Amor vocabulario y los juegos del lenguaje (lenguaje de bebé, pero puede reaparecer)
cosas del Estado como negativos: “ lo odio, y rdquo; Y ldquo; No puedo, y rdquo; Y ldquo; boooring, y rdquo; Y ldquo; sí, claro y rdquo;
Sea un alumno concreto, sino que cada vez será capaz de tratar con múltiples variables
Nueve años de edad tienden a ser más competitivos. Aunque por lo general son más coordinada de ocho años de edad, que a menudo fatiga con facilidad y se quejan de lesiones, tanto reales como imaginarios. A ellos les gusta trabajar con los socios de su elección y pueden comenzar a formar grupos exclusivos. Pueden ser impaciente, ansioso, y fácilmente desalentado. Por lo general, no les gusta tomar riesgos y que no les gusta estar equivocado. Ahora, usted puede estar pensando, ¡Oh, no! Mi hijo es todo ambas listas! Recuerde que los niños son muy variadas. Es común encontrar una diferencia de dos años y medio años en el desarrollo de los niños. De ocho a nueve años de edad que se quedan en las habilidades específicas menudo compensar por superar las expectativas en otras áreas de desarrollo. No se preocupe. El mejor indicador de si un niño está en peligro de quedarse atrás es la tasa de crecimiento en lugar de un inventario de habilidades. Si su hijo está progresando a lo largo del desarrollo continuo en bruto, no se preocupe demasiado acerca de algunas habilidades aquí y allá.