Cuando su hijo está en la escuela superior de grado que debe ayudar activamente a aprender cómo medir lo que es seguro. Ya no es " " un bebé ;, y va a querer más independencia, pero está lejos de ser un adulto. Tendrá que conocer y utilizar las expectativas apropiadas para la edad, establecer límites, supervisar él, y asegúrese de que pueda enfrentar con éxito los problemas potenciales antes de decir y ldquo;. Sí y rdquo; Este no es un tiempo que se ciernen sobre él o un paso atrás y esperar lo mejor. Descargar ArticleWhere empezar? Siga estos y ldquo; P ’ s de Seguridad Personal y rdquo ;:
Proteja a su hijo de situaciones que están más allá de sus habilidades sociales, emocionales o mentales. Debe estar dispuesto a decir que no, o posponer un privilegio o una nueva libertad si su hijo no está preparado para tener una experiencia segura y exitosa. Por ejemplo, si aún no se ha demostrado una buena capacidad de resolver problemas o actuado de manera responsable hace poco, esto no es un buen momento para decir que sí a montar solos en un bus no familiar, o un paseo en solitario durante las vacaciones.
Prepare a su hijo para nuevas experiencias, como cuando sale para acampar durante dos semanas. En general, su hijo va a querer pasar más tiempo con sus amigos ahora, así que no trate de mantenerlo cerca de usted en todo momento. Más de su energía se debe gastar en ayudarlo a funcionar de manera segura sin ti. Vista previa de lo que la información y habilidades que su hijo puede necesitar en una situación nueva. Por ejemplo, en las semanas o días antes de permitir que su hija vaya a alguna parte con sus amigos, discutir algunos de los peligros potenciales que pueda encontrar y revisar cómo se debe responder a ellos. Analicen lo que ella puede usar sus conocimiento de las calles de mantenerse a salvo. Recuerde, usted don ’ t hacer que por gritar, y ldquo; don y rsquo; t toma paseos de extraños y rdquo!; mientras camina por la puerta, se dirigió a la escuela por su cuenta por primera vez. Eso simplemente ganado y rsquo; t trabajo. Un buen plan de seguridad personal lleva más tiempo que eso, y más detalle. Parte práctica dominar nuevas habilidades de seguridad personal. A medida que su niño se mueve hacia la adolescencia, proporcionar más oportunidades para él para practicar el ser independiente sobre una base limitada. En otras palabras, dar a su hijo la libertad que necesita para crecer, un paso a la vez supervisado Todo lo que pueda enseñar a la mayoría de los niños de 4º y 5º grado para:.
Recuerde y utilizar técnicas de seguridad que han aprendido, con recordatorios
anticiparse a las consecuencias de su comportamiento
Use su problema en ciernes habilidades y el pensamiento crítico
detectar y evitar señuelos comunes, como sobornos, ayudando a resolver los extraños , etc.
Utilice el mantra, y ldquo; No, ir y decirle a y rdquo; cuando está en peligro
Rechazar atreve
Informe inapropiado comportamiento de los adultos
Desarrollar y ldquo; solo en casa y rdquo; habilidades
Hacer frente a los agresores
Participar en las actividades de seguridad de Internet
Revisar periódicamente cada habilidad seguridad aún si el niño pone los ojos y dice, y ldquo; ya sé y rdquo!; Al empezar a ver los primeros signos de la adolescencia en su hijo, es posible que desee adjuntar a su cadera o ponerse a cubierto. Manténgase informado, mantenerse involucrado para preparar, don ’ t asustar a su hijo por el camino por delante. Dele instrucciones de conducción.