Si su niño de segundo grado es un ángel en su casa y un sueño en el aula, es fácil asumir que no hay viento en popa por delante. Pero el segundo grado marca el momento en que los niños comienzan a establecer un sentido de identidad, y es este proceso que conducirá a los tumultuosos años venideros. Ya sea en el patio de recreo, en los pasillos, o cuando la atención del adulto está en otra parte, ¿cómo se relacionan con el segundo grado e interactuar entre sí puede arrojar alguna luz sobre el complicado proceso de crecimiento up.Download artículo
De acuerdo con Mary Pat McCartney, un consejero de la escuela primaria veterano, segundo grado marca el desarrollo de los grupos sociales, y exclusivos interacciones sociales inclusivas /empezar. Y ldquo; Usted comienza a ver más de la niño /niña de separación, y rdquo; McCartney dice, y ldquo; y el género se convierte en importante, especialmente en la segunda mitad del segundo grado y rdquo.; Cuestiones tales como la machaca y “ cooties ” ocupar un lugar central en el segundo año de grado, como los niños tratan de entender lo que hace que los niños y niñas diferentes, y cómo se pueden relacionar.
En el segundo grado, los niños también empiezan a darse cuenta de la importancia de tener amigos. Y ldquo; Ellos sienten la necesidad de identificarse socialmente, y rdquo; McCartney dice, y ldquo; y empiezan a dibujar caras y rdquo.; Aunque los amigos que un niño puede reclamar como su propia darle un muy necesario sentido de confianza, los niños que están excluidos de actividades de recreo pueden sufrir un duro golpe a su autoestima. Para cortarlo de raíz, McCartney anima a los padres a enseñar a sus hijos la empatía desde el principio. Ella sugiere preguntar a su hijo cómo se sentirían si fuera al revés, y el modelado de la empatía expresando preocupación por los sentimientos de los demás. Y ldquo; Tan pronto como los niños que olvidar que otras personas tienen sentimientos y que los que puede ser herido, a continuación, les da la gana y rsquo; s no es gran cosa, y rdquo; dice McCartney.
La buena noticia? Mientras que el segundo grado es sólo la punta del iceberg en términos de los ensayos sociales que se avecinan, la creciente conciencia social de un niño marca el desarrollo de habilidades que le servirán para toda la vida. El aumento de la capacidad social se puede poner a buen uso en el segundo grado, como los niños aprenden a interactuar de forma constructiva y trabajar juntos. Y ldquo; Hacia fuera en el patio de recreo, se empieza a ver una mayor cooperación, dar y recibir, y la posibilidad de jugar un juego organizado, y rdquo; dice McCartney. Y la cooperación es algo que podemos
todos los
emocionarse!