El engaño
¿Recuerdas cómo es posible que tenga trucos de opinión en la escuela? Vamos y rsquo; s ver si puedo adivinar ... que escribió las respuestas en una parte fuera de la vista de su cuerpo como el tobillo o de la palma; a armar a “ chuleta y rdquo; que se podía tirar de dentro y fuera de la manga; o tal vez usted pasó notas o daba a otra persona y rsquo; s de trabajo para obtener la respuesta que estaba buscando. Al igual que casi todo lo demás, el engaño también ha ido de alta tecnología. Como consejero de la escuela secundaria en el 1990 y rsquo; s, recuerdo que mi primer vistazo de esto cuando los niños traerían buscapersonas a la escuela. Otros estudiantes podrían página con los números correspondientes a las preguntas de la prueba y respuestas. Mirando hacia atrás, que parece arcaico en comparación con las técnicas de engaño que se aprovechan de mayor capacidad y sofisticado technologies.Download artículo
Celular trampa
El estudiante usa su teléfono celular al mensaje de texto a partir de las preguntas del examen a un amigo en el aula o fuera de la sala de pruebas. El amigo entonces busca las respuestas y las envía de vuelta. El estudiante y rsquo; s de teléfono está en modo silencioso durante todo el tiempo. Además, el estudiante puede dar de alta a un amigo inscrito en una sección anterior de la misma clase para tomar una imagen del examen usando un teléfono celular. El estudiante tiene tiempo para transferir esa foto en una computadora, ampliarla y tienen todas las respuestas antes de tomar la prueba.
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herramientas en línea en
Un estudiante debe escribir un documento en un idioma extranjero, tales como el español o el francés. Lo que debería requerir un trabajo significativo durante varias horas es muy sencilla y se puede realizar en cuestión de minutos con la ayuda de los servicios de traducción de idiomas en línea, como Google Herramientas del idioma (http://www.google.com/language_tools) o Altavista Babel Fish Translation (http : //babelfish.altavista.com/). El estudiante escribe simplemente el papel en Inglés, lo pega en el traductor y luego reemplaza a su /su documento original con los resultados. Puede que no sea perfecto, aunque un grado de rápida y ldquo; C ” puede ser mejor que un ganado y ldquo; A. ” Existen otras herramientas en línea para ayudar en diversas materias escolares. Por ejemplo, Google también permite a los usuarios para resolver complejas expresiones matemáticas, conversiones y las definiciones del diccionario de búsqueda para nombrar unos pocos (ver http://www.google.com/help/features.html). Otro sitio web, Math.com incluye una variedad de herramientas para ayudar con las ecuaciones, los gráficos, las desigualdades, cálculo y mucho más. Cliffs Notes, guías que presentar y explicar las obras literarias y otras en forma de folleto están disponibles en línea (y de forma gratuita !; http://www.cliffsnotes.com/).
Gadgets
algunos estudiantes utilizan las computadoras de mano, calculadoras con memorias, iPods, reproductores de mp3 y otros aparatos para almacenar fórmulas, fechas, palabras de ortografía, y otros datos necesarios probablemente durante una otra actividad de aprendizaje /evaluación de prueba o. Los datos pueden ser transmitidos a través de redes inalámbricas de infrarrojos o Bluetooth a otros en la clase o incluso al final del pasillo, a través de las paredes de hormigón. Estos aparatos son pequeños y pueden ser percibidos por los adultos para ser utilizados con fines distintos de hacer trampa.
El plagio
Un estudiante de 15 años de edad, quedó perplejo en una tarea de lectura de verano y fue a un sitio web ( http://www.sparknotes.com) en busca de ayuda. Ella utilizó su imprimación para completar la tarea, pero nunca se cite la fuente de la información. Al igual que otros estudiantes de honores en inglés en su escuela docenas, ella falló la asignación y fue acusada de plagio por su profesor. El supuesto plagio también destaca la lucha por los maestros para mantenerse al día con los tramposos conocedores de la tecnología en la era digital, cuando los papeles del término se pueden comprar en línea y la respuesta correcta es por lo general sólo un clic de ratón.
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El plagio es probablemente el más incomprendido no-no en el reglamento de la escuela. Pedir a los niños lo que significa el plagio y por lo general recitar de un tirón y ldquo; puedes rsquo; t copie la derecha de la Internet o de un libro sin identificar la fuente y rdquo.; Cuando se pulsa sobre qué es exactamente lo que eso significa y ndash; como se puede copiar una frase, una frase o una palabra y ndash; más bien actúan asombro. Ellos nunca han dejado de pensar en ello y por lo general conduce a un silencio bastante incómodo. Sin embargo, las consecuencias de plagio pueden incluir el logro académico disminuido, en su defecto grados, y Y ndash; en la universidad y ndash; ser expulsado o salir de la escuela. Entonces, ¿qué significa realmente el plagio?
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El plagio y ndash; el intento de hacer pasar las ideas, la investigación, teorías o palabras de otros como uno y rsquo; s propio y ndash; es una grave ofensa académica. La mayoría de los estudiantes saben cuando están plagiando intencionalmente, por ejemplo, la copia de un ensayo entero de un libro o la compra de un artículo fuera de Internet. estudiantes emprendedores pueden encontrar documentos sobre todo de la eutanasia y el terrorismo para dominar y rsquo; s papeles de nivel plazo sobre la biofísica y Shakespeare. Algunos estudiantes levantan pasajes enteros de sitios en línea como http://www.123helpme.com y http://www.CheatHouse.com, donde los papeles del término y proyectos escolares pueden ser descargados y copiados. Según el Centro para la Integridad Académica (http://www.academicintegrity.org/), el 41% de los estudiantes admitir a “ cortar y pegar y rdquo; el plagio y el 50% admiten que un cierto nivel de plagio desde Internet.
Muchos niños que plagian hacerlo accidentalmente por no dar crédito apropiado para los demás y rsquo; citas, hechos, ideas o datos. Intencional o no, que todavía deben enfrentarse a serias consecuencias, no obstante. Tenemos que educar a nuestros hijos para que puedan salvarse de una gran cantidad de problemas de alta tecnología en el respeto de los derechos de propiedad intelectual de otros.
Existe una gran cantidad de consejos, recursos y materiales útiles que se pueden buscar ayuda en enseñar a los niños acerca de la naturaleza del plagio (y cómo evitarlo). Aquí hay algunos sitios web cuidadosamente revisados para ayudar a empezar:
evitar el plagio de la Purdue OWL http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/589/03/
¿Cómo evitar el plagio por el College Board http://www.collegeboard.com/student/plan/college-success/10314.html
Recursos de investigación de Turnitin http: //www.turnitin. com /research_site /e_home.html
McGill University Student guía para evitar el plagio http://www.mcgill.ca/integrity/studentguide/
Prentice Hall: Comprensión plagio http: //tinyurl .com /2tpp7r
Cracking Codes Descargas de software
yo no y rsquo; t dan cuenta de ello hasta que un día yo estaba teniendo problemas con una pieza de software y la búsqueda en línea para una solución. En los resultados de mi búsqueda me encontré con palabras peculiares como grietas y ldquo; ” y ldquo; warez y rdquo; lo que me llamó la atención. Al visitar estos sitios, me di cuenta rápidamente de que lo que los centros estaban administrando son formas de evitar la compra de software, a veces costoso software. De hecho, esta es otra forma de robo castigado por la ley
El software que está muy específica entre y ldquo;. &Rdquo galletas; es por lo general (a) popular y (b) proceda de una empresa que permite a los usuarios descargar una versión de prueba de su software. Una versión de prueba es por lo general un tiempo limitado (30 días aproximadamente) o tiene algunas de las características de movilidad reducida. Si te gusta el programa, puede adquirir un código o una llave que abre y permite que se ejecute sin restricciones. Algunos sitios web están proporcionando códigos de trabajo clave, generadores de código clave, o re-ingeniería de las versiones de prueba que en realidad son desbloqueado y en pleno funcionamiento.
4 Acceso y uso de las grietas de software es una forma mucho más clara y el ejemplo innegable de robo.
Además de pagar fuertes multas y frente a otras consecuencias penales, el uso de software agrietada puede también ser problemático porque menudo introduce al usuario a los virus, el software (que registra las pulsaciones del teclado, incluyendo contraseñas a las cuentas bancarias u otros sistemas, por ejemplo) keylogging, u otros virus, gusanos, troyanos, y los insectos. Uno ni siquiera tiene que descargar el software modificado, sólo se visita la página web en la que se reside y puede comenzar de forma automática para descargar el software espía y virus.
contra el engaño Tecnología
A lo largo de la historia, La tecnología ha introducido batallas entre el bien y el mal, lo correcto y lo incorrecto. La evolución de la electrónica y la Internet nos brinda los medios muy poderosos para lograr grandes cosas de manera más eficaz y eficiente que nunca. Al mismo tiempo, las mismas herramientas se utilizan para librar el terror, la guerra, y el escándalo. Una batalla entre el bien y el mal también se está librando en los pasillos y las oficinas de nuestras aulas en lo que se refiere a la trampa y el plagio. Los estudiantes deben ser conscientes de que las escuelas están utilizando cada vez más métodos de alta tecnología para combatir el engaño. Por ejemplo, los profesores pueden pedir a los estudiantes que presenten sus documentos en formato electrónico que se pueden enviar a los servicios de detección de plagio como http://www.turnitin.com. software asequible también está empezando a surgir que analiza el trabajo del estudiante para determinar si los estudiantes han plagiado material de la World Wide Web (por ejemplo, véase http://www.canexus.com/eve/). Asimismo, las escuelas son la prohibición de aparatos tales como teléfonos móviles y cámaras digitales de la clase. Los sitios de ensayo están utilizando cámaras de vigilancia y bloqueadores de señal de teléfono celular. Los cursos que se imparten en línea están incorporando procedimientos para comprobar un estudiante y rsquo; s identidad a lo largo de la administración de un examen
Lo que puede hacer
En primer lugar, don ’. T ignorar la realidad. Por muy tentador que podría ser la de negar que su hijo sería engañar o plagiar, o para atacar a su maestro o la escuela para que lo acusaba erróneamente, dar un paso atrás. Algunos padres son simplemente en la negación, y que necesitan para entretener a la idea de que su hijo podría estar haciendo esto.
5 El conocimiento de métodos de engaño de alta tecnología es sin duda un primer paso importante en la vigilancia de su hijo frente a este riesgo. Tómese su tiempo para educar también a sus niños /estudiantes sobre los peligros de todas las formas de robo de alta tecnología y los riesgos en los que se ponen a sí mismos (y usted). Además, asegúrese de que han aprendido a hacer referencia correctamente el trabajo de otros y entender las limitaciones del uso de otros ’ palabras. Animar a los niños para pagar y descargar música, películas y software de servicios en línea legales.
5 También hay disponibles un montón de sitios que ofrecen música legítima y legal sin costo, tales como: Hotel • Amazon.com (http://tinyurl.com/2vw675);
• iTunes descarga gratuita de la semana (http://www.itunes.com); y
• SpiralFrog, un nuevo destino de música en línea, que ofrece descargas legales con publicidad de contenido de audio y vídeo con licencia de los catálogos del mundo y rsquo; s importantes e independientes sellos discográficos (http://www.spiralfrog.com/)
• También puedes ver Synthopia (http://tinyurl.com/2mrce6) para obtener una lista de otros sitios regalando mp3 de música.
Notas finales
1. Parker, R. (7 de noviembre, 2005). opciones de alta tecnología para ayudar a los estudiantes hacen trampa. El Arizona Republic. Disponible en línea: http://tinyurl.com/2re3t8
2. Cormier, A. (09 septiembre 2006). Los estudiantes de honores castigados por plagio: Los padres se preocupan y ldquo; errores ” se empaña la reputación. Herald Tribune. Disponible en línea: http://tinyurl.com/2rjje2
3. Kendall, D. S. (Consultado el 24 de enero de 2008). Nadie y rsquo; s va a comprobar la paternidad y el plagio. Poder de aprender. Disponible en línea: http://tinyurl.com/2lghj8
4. cracking. (2008, 24 de enero). En Wikipedia, la enciclopedia libre. Obtenido 16:41. http://tinyurl.com/37hzpd
5. Pitterman, C. (Consultado el 24 de enero de 2008). Cuando su ISN y rsquo escrito; t su propio: Obtener la verdad con las respuestas a las preguntas más frecuentes acerca. plagio. Disponible en línea: http://content.scholastic.com/browse/article.jsp?id=1604
6. Por ejemplo, véase http://tinyurl.com/2q9vno o http://www.campusdownloading.com/legal.htm