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Llevar la educación Waldorf Inicio


Cuando algunos padres piensan de la educación Waldorf, que piensan de pautas educativas misteriosos que son casi imposibles de seguir a la letra. No v.? ¿Nunca? Pero los principios de la pedagogía Waldorf no son aplicables sólo a una élite educativa: se pueden adaptar fácilmente a cualquier hogar, con la incorporación de algunas prácticas simples, holísticos. En los jardines de infancia Waldorf, se anima a los niños a jugar creativamente con los juguetes de madera y materiales naturales, y cantar, cocinar y los dedos de punto sin las presiones de aprender a leer y escribir. En los grados de primaria, los académicos vienen a cada estudiante y rsquo; s ritmo, junto con la ilustración, el canto, la artesanía, y la narración. Pruebas, notas de letras, y las computadoras están ausentes de las aulas: para muchos estudiantes Waldorf, su primer encuentro con las pruebas estandarizadas será con el SAT utiliza para la admisión a la universidad. Pero, mientras que una escuela de este tipo puede golpear a los padres como demasiado suave y protegida por hoy y rsquo; s mundo moderno, los estudiantes Waldorf menudo superan a sus contrapartes en el pensamiento creativo, la capacidad artística, competencia en la lectura, y la participación de la comunidad, por no hablar de los resultados del SAT. En otras palabras, Waldorf debe estar haciendo algo bien. Tanto si desea inscribir a su hijo o no, hay cosas que usted puede hacer en casa para fomentar los ideales Waldorf en un mundo complicado. Rahima Baldwin Dancy, Waldorf experta en crianza y autor de
usted es su hijo y rsquo; s
primer maestro, sugiere estos consejos para la introducción de los principios Waldorf de ritmo, la creatividad y la alegría en el aprendizaje de su vida en el hogar: Deje que la lectura venir naturallyLearning para leer ISN y rsquo; ta carrera, y el don ’ t consigue una ventaja al comenzar temprano. Y ldquo; Usted no tiene que comenzar a los tres años con el fin de que el "trabajo", y rdquo; dice Dancy. De hecho, de acuerdo con la filosofía Waldorf, usted y rsquo; ll estar haciendo un flaco a su hijo. Y ldquo; Los priva de ese mundo mágico de la niñez temprana y rdquo; dice Dancy. Y ldquo; Los niños no son adultos pequeños y rdquo;. Apagar el boxAccording chillido a la filosofía Waldorf, la exposición de su hijo a la televisión a una edad temprana es casi lo peor que pueden hacer los padres. Y ldquo; La televisión es un asalto a los sentidos de los niños, y rdquo; dice Dancy. Y ldquo; T. V. da imágenes fijas, mientras que cuando un niño escucha una historia o actúa un out, que están fortaleciendo su imaginación y rdquo.; Establecer un ritmo de lifeRhythm casa, si y rsquo; s el ritmo natural de las estaciones, o el ritmo diario de la escuela y la vida familiar, es central para la filosofía Waldorf. Y ldquo; Tener una hora de la cena regular y la hora de acostarse, y que tiene un ritual asociado con esa (encender una vela, leer un cuento, que sopla la vela) nutre al niño, y le da una sensación de seguridad, y rdquo; dice Dancy. La experiencia dice que la filosofía natureWaldorf hacer que los niños conscientes de la naturaleza fomenta habilidades científicas como observación. También enseña acerca de las plantas, los animales y los elementos que apoyan nuestra vida cotidiana. Waldorf familias se les anima a tomar tiempo de su día agitado para apreciar el mundo natural con sus hijos: ir en un paseo por la naturaleza, hacer una y ldquo; mesa de la naturaleza y rdquo; en casa con artículos de temporada, como las hojas de otoño y calabazas, o simplemente hacer una pausa para observar una planta que crece. Dejar que la imaginación looseDancy anima a los padres a tomar ventaja de las oportunidades para involucrar a su hijo y rsquo; s imaginación. Jugar a disfrazarse, contar historias, construir mundos imaginarios, y dibujar y pintar y ndash; fuera de las líneas, de course.Download artículo
Aunque los rigores de una educación Waldorf no son las adecuadas para su familia, uno de estos principios fundamentales puede darle a su hijo una nueva perspectiva sobre el aprendizaje.
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