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Hablando con los niños sobre la guerra y Genocide


Ningún padre quiere ver el estallido de la burbuja en un niño y rsquo; s inocencia juvenil. Sin embargo, tarde o temprano, los niños empiezan a hacer preguntas difíciles acerca de la vida en el mundo real. En la actualidad y rsquo; la sociedad impulsada por los medios s, los niños están expuestos a la vida fuera de la zona de juegos a una edad mucho más temprana. La cobertura de noticias de la situación en Siria e Irak puede dejar a un niño lleno de preguntas. Entonces, ¿qué y rsquo;? S deben hacer los padres Descargar el artículo
Hace una generación, educadores insistían sobre el valor de la exposición de los niños de primera mano a las realidades del pasado. Las imágenes de vídeo del holocausto se muestra en las aulas de 5º grado. Las escuelas primarias sintonizan para ver los cuerpos apilados en Vietnam.

Pero hoy en día, los expertos coinciden en que las imágenes de personas que están siendo torturadas y asesinadas puede ser demasiado para que los niños tomen en. Los padres deben hacer todo lo posible para explicar tragedias a los niños, sin embargo, deben hacerlo con precaución, y en una manera apropiada para su edad. Pero ¿a qué edad debemos cubrir estos temas difíciles con nuestros hijos?

“ La edad a la que las explicaciones acerca de las atrocidades son apropiadas es la edad del niño que hace la pregunta, y rdquo; responde Rona M. Fields, Ph.D. Y ldquo; Atrocidades se han convertido en representaciones diarias en la televisión, y los homicidios están presentes en un niño y rsquo; s de videojuegos y rdquo.;

De hecho, parecería que los padres no tienen más remedio que encontrar las palabras correctas cuando se enfrentan a preguntas difíciles. Cuando nuestros hijos vienen a nosotros, pidiendo una explicación acerca de la guerra y la violencia, necesitamos saber qué decir.
“ En primer lugar vamos a ver lo que nuestros hijos ya saben, y rdquo; aconseja a Michael Ames Connor, M. Ed. Y ldquo; Invítelos a compartir sus sentimientos y sus miedos y rdquo;.

Cuando un niño pregunta y ldquo; quién era Hitler y rdquo?; podemos darle la vuelta y pedir lo que sabe acerca de él ya. Escuchar a qué ella es curiosa nos ayudará a decidir cómo responder a la pregunta.

Los expertos coinciden en que si un niño parece preocupado o asustado al preguntar por una atrocidad, los padres deben acercarse a su explicación con tranquilidad y comodidad. Tenemos leyes y reglas para protegernos y mantenernos seguros. En todas las situaciones, hablando honestamente con palabras simples es una buena estrategia. . Dar a nuestros hijos pequeñas cantidades de información para digerir les permitirá procesar en su propio tiempo

Connor también sugiere que en “ enfatizamos nuestras conexiones con las víctimas y sobrevivientes, y ayudar a los niños que tomen medidas y rdquo. ;
Con demasiada frecuencia nuestros niños (y adultos) incluso muchos se sienten como atrocidades ocurren sólo en el pasado, o sólo a “ otras personas y rdquo.; Ayude a su hijo a sentirse las conexiones al recordarle que las personas son personas, no importa donde vivan. Un niño de siete años de edad, en otro país, probablemente, le gusta jugar juegos o jugar con una pelota, al igual que lo hace. Mediante la conexión de su hijo a las víctimas de estas tragedias, que comenzará a desarrollar la empatía y el deseo de ayudar.

Los preadolescentes y adolescentes tienen la edad suficiente para sumergirse en una discusión más en profundidad. Los padres tienen una oportunidad con este grupo de edad para ayudar a su hijo a desarrollar la empatía. Relacionar los acontecimientos del 11 de septiembre a otras matanzas masivas en todo el mundo puede ayudar a un adolescente para convertirse en un ciudadano más global. Pregúntele a su hijo cómo estos eventos son los mismos y la forma en que son diferentes. Si se siente más fuertemente sobre él, animarle a examinar el posible motivo. A esta edad, el niño puede empezar a procesar y comprender las atrocidades de nuestro pasado y quiere llegar a ser consciente de los de nuestro presente.
Los niños mayores pueden participar y organizar grupos de estudiantes a hacer lo mismo. Sitios como Amnistía Internacional pueden ayudar a ayudarles a comenzar.

Por encima de todo, ser honesto acerca de tragedias es importante. Pero recordar que estamos hablando con los niños es igualmente importante. Los padres tienen que buscar el equilibrio adecuado entre la explicación y la protección.

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