St. Academia de Felipe es una escuela privada K-8 inNewark, Nueva Jersey - por definición, fuera thismagazine es territorio habitual de la escuela pública. Pero certainfacts hacer de la escuela un éxito digno de estudio: St. Philip se dedica a servir a los estudiantes en situación de riesgo en la ciudad Newark'sinner, es una meritocracia con ningún conjunto de admisión requirementfor financiera, y se acaba de mudar a una actualización environmentallyforward de aspecto por el reconocido architecturalfirm Gensler.
Campo de los sueños:
el otro completamente nueva estructura en la Academia de San Felipe es el gimnasio de tamaño completo, separada en el estilo y el material
crédito:. Michael Moran
Ahora el nuevo hogar para 330 estudiantes del centro de la ciudad, los schoolis ubicados en un edificio de 1920 que una vez fue una fábrica de chocolate (espalda cuando Newark, no Hershey, Pennsylvania, fue el cocoacapital de los Estados Unidos). La actualización Gensler - instalación a55,000 pies cuadrados y 15.000 nuevos cuadrados footgymnasium - es una fusión casi de una pieza de la architecturalsubstantiality de una era industrial anterior con el diseño lleno de luz, el espacio fluido de nuestra era moderna, junto con el diseño sofisticado theincreasingly enfoques para sustainabilityand uso eficiente de la energía. (El viejo-to-nuevo edificio fue destinadaa reúnen Liderazgo en Energía y Designcriteria ambiental para la sostenibilidad.)
La academia, anteriormente ubicado en un buildingthat mucho más pequeño había sido un banco y una compañía de seguros, es devotedto estudiantes de la ciudad cuya promesa académica suele exceder la situación financiera de su familia. Por lo tanto, cuando un traslado a una instalación más grande se decidió en una ubicación en el centro era esencial
Crédito:.. Michael Moran
Según Miguel Brito, director de la escuela desde el año 2000 (San Felipe fue fundada en 1988 por el decano de la Trinidad de la NewarkEpiscopal Diócesis y Catedral de San Felipe), "Welooked en más de veinte sitios antes de localizar el edificio justo a una milla de nuestra escuela original. la búsqueda fue un verdadero desafío para los no profesionales, pero por suerte tuvimos amigos en el sector inmobiliario de Newark ".
Encontrar un sitio de sólo el primero de los retos. "Thebuilding habían pasado por muchas encarnaciones ya que su uso original como una fábrica de chocolate, y después de los disturbios de 1967 en Newark, fue abandonado", dice Brito. "Por lo tanto, tuvo que ser reconstruida y completamente remodelada."
Pero no derribadas. Ralph Walker, plomo Gensler arquitecto enel proyecto de cuatro años y especialista en el diseño de educationalfacilities, hace hincapié en que la idea de la demolición de un edificio antiguo y empezar de nuevo va en contra del principio de sostenibilidad y conservación. "Para derribar un SoundStructure es básicamente una gran pérdida de materiales", dice. "A pesar de renovatingan de edad, edificio existente crea ciertas limitaciones, thesize y ubicación de la antigua fábrica eran ideales." Además, Walkerpoints que el riguroso proceso de encontrar el derecho de todas las personas involucradas placegave la oportunidad de perfeccionar sus objetivos. "AtGensler, que pasan mucho tiempo con un cliente antes de que beginactual trabajar en un proyecto," Walker dice, "y el proceso ofeliminating edificios nos dio la oportunidad de excavar y understandwhat las expectativas para la nueva escuela eran."
jardín de Comida:
en el jardín de la azotea gimnasio ayudará suministro de productos orgánicos para los almuerzos escolares
crédito:. Michael Moran
Más allá de la el objetivo inicial de proporcionar a los estudiantes más-espacio para las clases de ciencias y laboratorios y un todo-en torno largerenvironment (incluyendo un gimnasio de tamaño completo, que el viejo schoollacked), la expectativa era conducir para ir verde, tanto en espíritu structureand. El presupuesto para la renovación fue de $ 22 millones, gran parte del cual se puso individuos throughprivate, membersof oftrustees junta de la iglesia, y amigos andsupporters de San Felipe. "Más que hacer edificio asustainable, wewanted para crear un environmentin cual el studentsare una parte integral de theprocess y pueden aprender fromit ", dice Brito. "Por ejemplo, en el techo del gimnasio, Weare poner en un jardín with2 pies de suelo y camas someraised con 4 pies ofsoil. A los niños les growsome de los alimentos que Willbe utiliza en la cafetería, y que van a compostar wasteto volver a el jardín en el ciclo de alimentación de bucle aclosed. estudio basado en Thatproject se bepart de nuestra enseñanza aboutnutrition, el bienestar y la salud. "
Ralph Walker dice que el diseño reúne el edificio antiguo con nuevos elementos, pero no pretende tener la newovershadow la edad. "Queríamos tener en cuenta los cambios, no camouflagethem", dice. "Por ejemplo, cuando ponemos en acousticalceilings se localizaron entre las vigas de madera originales, que nos dejó sin revestimiento y áspera. Del mismo modo, el cristal 'lantern'that trae la luz natural en el interior se separa fromthe ladrillo cara del edificio por lo que es claramente un add-on "
el mejor de vidrio:.
Gensler maximiza el área de ventana para ofrecer la configuración de la iluminación de la derecha
crédito:. Michael Moran
La escuela sigue siendo un trabajo en progreso. "Después de wemoved en, algunos de la construcción todavía estaba en marcha, sostudents podrían obtener una clara idea de lo que el trabajo de buildingentails", dice Brito.
Siguiendo el ejemplo de los museos de historia viviente tales asColonial Williamsburg, Gensler los diseñadores están trabajando en el proyecto asignage que dará vuelta a la escuela en una especie de physicalcurriculum. "A modo de ejemplo, esas vigas de madera willhave signos que discutirán los bosques, la industria maderera, sustainablelogging, incluso cómo la madera se ha utilizado en la historia constructionthrough", dice Walker. "Estamos trabajando con el sciencefaculty sobre cómo los diversos elementos de arquitectura podría REVELARSE para ciencias de la vida."
Esta señalización se designa como fase dos de la renovación, que Walker espera sea financiado por una nueva serie de donaciones. " Estamos planeando para profesores y estudiantes puedan utilizar thesigns en una especie de búsqueda del tesoro, para animarles a puttogether una narrativa completa, pieza por pieza ", añade.
" Ha sido una carrera larga , pero hay una cierta emoción a la wholeprocess ", dice Brito. "Para todos nosotros, sólo estar en la isuplifting edificio. Si pudiera haber escrito el escenario más esperanzador, no se podía comparar a la realidad."
Owen Edwards es un editor colaborador de
Edutopia Opiniones y
Smithsonian
revistas.