Crédito: Wagoner marca
Nota del editor:
Consulta nuestras Escuelas Eso Paquete de trabajo que perfila Forest Lake Primaria. Descubre cómo esta escuela utiliza la tecnología para personalizar el aprendizaje.
Este artículo cómo hacerlo acompaña a la función de "Los educadores innovar a través de la tecnología de integración."
A pesar de que la tecnología es el tema en Forest Lake Primaria Tecnología Magnet School, en Columbia, Carolina del Sur, el enfoque de la escuela es realmente sobre el descubrimiento de formas de utilizar estas herramientas para accionar el motor del aprendizaje. Estrictamente tener el hardware y el software no es suficiente.
Principal Kappy Cannon, especialista en tecnología de Paulette Williams, y el maestro de recursos del programa Marian Scullion explicar que una escuela necesita establecer una estrategia sólida, mantener un plan de acción flexibles, tienen la facultad de comprar en el plan, y fomentar la colaboración entre los miembros del personal. Estos son algunos consejos de este trío sobre qué tener en cuenta la hora de adaptar un plan de estudios como:
Use su imaginación
No tenga miedo de probar cosas nuevas y tomar riesgos. Si esto no funciona, usted sabrá - o sus alumnos le dirá. Para introducir un plan de estudios integral, basada en la tecnología, prever el tipo de entorno que desea tener, de investigación tecnologías disponibles y cómo los educadores los utilizan en otras escuelas, asistir a conferencias, y hablar con un montón de maestros, directores y estudiantes. ¿Qué va a servir mejor a las necesidades de sus estudiantes? ¿Con qué recursos que tiene disponible? ¿Cuáles son las fortalezas y debilidades de su escuela?
Cuando Forest Lake primera entretuvo la idea de desarrollar un plan de estudios de este tipo, los administradores examinaron otras escuelas para la inspiración y las ideas. En caso de que no podían encontrar un modelo existente, inventaron su propia cuenta.
coches o designará un especialista en tecnología
La principal responsabilidad de un especialista en tecnología es para reforzar lo que sucede en el aula. Como dice el especialista en tecnología de Paulette Williams, "No debería haber alguien como yo en todas las escuelas." Encontrar los fondos para emplear a un miembro del personal a tiempo completo para guiar la integración de la tecnología en el plan de estudios puede ser difícil, especialmente durante la recesión económica actual. Así, de nuevo, pensar de forma creativa. ¿Se puede reasignar recursos, contratar a alguien a tiempo parcial, o encontrar un voluntario?
animar a los profesores a enseñarse unos a otros
Aprender a usar la corriente sin fin de nuevas tecnologías e integrarlo en diversos marcos y normas estatales no es una tarea sencilla. Una forma efectiva de compartir conocimientos e ideas es que los profesores tutores de unos a otros sobre el uso de herramientas de tecnología.
En Lake Forest, la formación es impulsada maestro, y el especialista en la tecnología, el especialista en medios de comunicación, el maestro de recursos del programa y otros educadores enseñan unos a otros de la misma forma en que enseñan a los estudiantes. Los maestros aprenden de un especialista u otro profesor cómo utilizar un dispositivo específico, sitio Web, o una pieza de software, y luego se adaptan las herramientas para adaptarse a sus necesidades de estilo y de la clase de enseñanza.
Hable Los
Una buena manera de asegurar que el intercambio de ideas sigue fluyendo es llevar a cabo sesiones regulares para los profesores, especialistas y administradores. De esta manera, los miembros del personal pueden compartir ideas, problemas de dirección, y una lluvia de ideas acerca de las soluciones. Además de la reunión de la facultad semanal, un grupo dirigido por el profesor se reúne periódicamente para "Tech martes," una reunión donde los miembros colaboran en las lecciones de aprendizaje de proyectos de tecnología de infusión.
Este tipo de colaboración se basa respeto profesional, amplía el ámbito de posibilidades de enseñanza, y, lo más importante, sorteos de la creatividad colectiva del personal para proporcionar a cada estudiante con la instrucción más apropiada. Una advertencia de Cannon: "Para trabajar, este tipo de enfoque de colaboración tiene que contar con el beneplácito de la administración".
gota en aulas Regularmente
Para ayudar a los maestros, es una buena idea para los administradores y especialistas en tecnología para mantenerse al día sobre las actividades visitando aulas regularmente - si no todos los días - y resolución de problemas según sea necesario. etapa personal del bosque Lago dentro y fuera de las aulas todos los días, por lo que cientos de visitas cada semana. Además, para fomentar la transparencia de la instrucción, los profesores muestran un cuaderno fuerte de planes de lecciones (el "Plan de Vuelo") sobre una mesa en su salón de clases. En un momento dado, alguien puede entrar en un aula y saber lo que el maestro está enseñando.
involucrar a los estudiantes
A través de lecciones, pruebas, programas de enriquecimiento y las actividades diarias de la clase, el más grande comunicadores de la escuela - los estudiantes - permitirán que los maestros si su enfoque está funcionando. Escuchar y responder a las herramientas y los proyectos son más y menos eficaces, y animar a los niños a hablar.
En Lake Forest, cada salón tiene por lo menos un embajador estudiante que recibe a los visitantes y les informa acerca de las actividades específicas. Ellos no pueden esperar para describir no sólo la tecnología que están usando, sino también las lecciones que están aprendiendo.
Mary Mejor
, un escritor independiente en Charlotte, Carolina del Norte, escribe sobre la tecnología, la salud, y los viajes.