"Ser padres no es para los débiles de corazón", escribe el escritor Harlan Coben. Seamos realistas: la paternidad es muy difícil, especialmente cuando los padres sienten que "un vasto y aterrador cultura de Internet está secuestrando a sus hijos", como indica la psicóloga de Nueva York Ron Taffel
demasiado grande para saber
El Internet no conoce fronteras. Es por eso que los padres deben establecer límites para sus hijos. Fácil de decir, difícil de hacer y es especialmente difícil si los padres tienen que hacer esto por su cuenta. Las escuelas necesitan para crear un lazo de comunicación de 360 grados con los padres sobre cómo navegar por el paisaje digital.
grupo de estudiantes de quinto grado (que ahora entra en la corriente de 'tweendom y se prepara para entrar en el medio potencialmente peligroso de este año años escolares de sexto a octavo grado) nació en el año 2001. son los niños con 9/11 9/11 a los padres, que han sufrido los cambios inquietantes, inquietantes, imprevisibles y desconcertantes de los últimos 11 años, que incluyen económica fusión, el malestar global y una incidencia de los Estados Unidos en el mundo. Evidente en estos cambios son dos libros de pararrayos que se ocupan de puntos de vista "no estadounidenses" de la crianza efectiva: de Amy Chua
Himno de Batalla de la Madre Tigre
y Pamela Druckerman de
La fiera de mi Bebe: Una madre estadounidense descubre el La sabiduría del francés Crianza
. En lugar de la confianza interna y compostura, estos 9/11 padres están buscando otro lugar para el consejo, cuestionar sus propios valores, enfoques y certezas, y se pregunta si en lugar de China y Europa tienen la solución a la crianza de niños en el mundo post-9/11.
Escuela-a-Padre Comunicación
las escuelas han adquirido una más significativa, papel para ayudar a los padres a encontrar el lenguaje adecuado para comunicarse con los niños, especialmente en el ámbito digital que todo lo consume. En lugar de eludir esta responsabilidad, las escuelas necesitan abrazar la oportunidad de comunicarse de manera más efectiva y creativa con los padres, lo que ayuda a dar sentido a la "demasiado grandes para saber" mundo de Internet, como el profesor de Harvard David Weinberger ha descrito.
a continuación son puntos de partida para que las escuelas se comunican a los padres:
Comience temprano, cuando su hijo se encuentra en tercer o cuarto grado. No espere hasta más tarde. Se vuelve mucho más difícil de establecer y mantener límites cuando los niños están en la escuela media.
Use un cronómetro microondas, están de acuerdo en un límite de tiempo (20-30 minutos) y se adhieren a ella. Los niños prestan atención a lo que dice que va a hacer y lo que realmente hacen.
Utilice un dispositivo a la vez y tener a sus hijos a hacer lo mismo. Si está viendo una película familiar, asegúrese de que todos los miembros de la familia participan plenamente en la película, y no enviar mensajes de texto o consultar el correo electrónico.
tiene una hora límite ordenador del teléfono celular (CCC). De acuerdo con la familia o con un grupo de familias en un tiempo establecido cada noche para apagar los dispositivos. Esto podría ser a las 9 pm y podría ser llamado "9CCC."
Configuración
correo electrónico de la opinión y de la red social como una familia para que se establezcan fronteras seguras privacidad adecuada. Recuerde a su hijo que la vida en línea es "público de forma predeterminada y privada a través del esfuerzo."
Compruebe y vuelva a revisar historiales de búsqueda (incluso si su hijo sabe cómo borrar el historial de búsqueda).
Analice la creación de medios vs. consumo. Los niños necesitan entender y vigilar el uso de los medios digitales y distinguir entre la creación y el consumo. Hay una diferencia entre jugar Xbox y hacer una iMovie.
Reconocer que los medios digitales es social. Jugando Minecraft es una experiencia social y ofrece compromiso. El hecho de que su hijo está en una pantalla no significa que no están interactuando con sus compañeros.
texto y correo electrónico como una familia para que su hijo lo vea Lenguaje de Modelado e intercambio de información en los dispositivos electrónicos apropiados.
Haga que su hijo le enseñe acerca de nuevas aplicaciones y programas. Juega el principiante, y permitir que su hijo participe en el asiento del conductor.
Cuando la configuración de contraseñas, discutir cómo crear una contraseña segura. Una nueva investigación apoya la necesidad de disponer de 12 caracteres contraseñas en línea en lugar de ocho. CNN informa de los resultados de los investigadores de Georgia Tech, que explican que las contraseñas de 12 caracteres son el nuevo camino a seguir.
Sea abierto con su posición sobre la seguridad y la privacidad. Pídale que ponga sus contraseñas en un sobre cerrado. Dígale a su hijo que si se queda preocupado por su seguridad, se abrirá el sobre y mirar sus cuentas.
Sea por adelantado con su hijo que va a leer y comprobar su correo electrónico, de la misma manera que se sienta al lado de ellos en unos pocos años cuando aprenden a conducir. Deje claro que usted está allí para apoyar y guiar a su hijo como él o ella aprende a correo electrónico y de texto.
Hablar con los padres de los amigos de su hijo. Ponerse de acuerdo sobre un conjunto de normas que se utilizarán en las fechas de juego y dormir fuera de casa. Si se siente incómodo con su hijo viendo una película PG-13 o jugando un juego M-nominal, decirle al otro padre. Mejor ser abierta en el momento en que el frustrado después.
Prueba del Sistema
¿Qué pasa cuando el niño comete una transgresión en línea? Una vez más, las escuelas deben intensificar su labor preventiva y el marco de temas de conversación para los padres:
Mantenga la calma
Mantener un tono uniforme de la voz
Honra el error... Con los niños de la escuela secundaria, en realidad se quiere que paso en falso cuando las apuestas no son tan altas como podrían ser más tarde, sobre todo teniendo en historias como el reciente caso de la Universidad de Rutgers Tyler Clementi. Cuando se cometen errores, reconocer que el aprendizaje puede tener lugar importante.
Consulte a su hijo lo que deberían ser las consecuencias apropiadas. Inevitablemente, los niños son mucho más difíciles en sí mismos que los adultos y tienden a ser.
Crear el lazo de comunicación de 360 grados. Si la transgresión implica otros estudiantes de la escuela de su hijo, llame a la escuela, incluso si la transgresión se produjo fuera del horario escolar en los fines de semana. La escuela quiere saber, como incidentes en línea juegan en línea a cabo en la escuela.
Los padres necesitan escuchar mensajes coherentes, a salvo de las escuelas. Los padres tienen un punto de datos: su propio hijo. Las escuelas tienen cientos de puntos de datos más años y pueden enmarcar y replantear las etapas de desarrollo, el espectro de la conducta normal y recordatorios sobre el viaje. Aquí hay alguna clave, los mensajes generales para compartir acerca de cómo los padres de un estudiante de escuela media:
Sea paciente y tener fe en el proceso. Se necesita tiempo para ayudar a los niños en la escuela intermedia edad trabajan a través de situaciones sociales difíciles y escenarios. La escuela está ahí para apoyar a este importante trabajo. Dar a la escuela una mano a mano en un correo electrónico o correo de voz si necesita ayuda para averiguar el paisaje y pensamiento a través de la forma de tener la conversación en el hogar y en la escuela.
Relaciones materia. Para dar a los niños a esta edad seguridad emocional, es importante que tengan un adulto de confianza en su vida. Eso puede ser un padre, un maestro o un entrenador. Esa es una pregunta clave a su hijo. ¿Quién es el adulto de confianza en su vida? No queremos que los niños ir bajo tierra para construir su propia cultura lejos de los adultos.
asuntos comunitarios. Las escuelas y las familias son una comunidad, y mediante la asociación, que pueden ayudar a los niños a navegar la transición a la adolescencia temprana. Puede ser un camino rocoso a veces. El socio más escuelas con los padres, más los niños sabrán que los adultos en sus vidas están trabajando fuera de la misma página.
No utilizar el vehículo de la montaña rusa. Mantenga la calma y el presente con su hijo, pero evitar ser arrastrados a las subidas y bajadas emocionales que vienen con esta etapa de desarrollo. Escuchar lo que necesitan, y estar ahí para ellos.
El circuito de comunicación de 360 grados entre el hogar y la escuela es clave para asegurar un crecimiento saludable para los estudiantes de la escuela secundaria y los padres. En el post-11/9 mundo, es muy importante para los niños para ver todos los adultos en su círculo de trabajo 360 y comunicarse entre sí para fomentar espacios de aprendizaje saludables en la escuela y en el hogar.