Generación Y vive en un mundo inundado pop-saturada de medios y. En consecuencia, el promedio de la generación Y pasa varias horas al día frente a la televisión, mientras que en el pasado este tiempo se habría dedicado a actividades físicas. "Nuestra sociedad se ha vuelto muy sedentaria", dijo el Cirujano General. "Cuarenta y tres por ciento de los adolescentes ven más de dos horas de televisión al día ... que contribuyen a una vida inactiva de los niños." Tina Humphrey del sur de California vio de primera mano cómo los niños de hoy son más conocedores de la tecnología de atletismo. Sus hijos Sofía y Austin no eran diferentes. Mientras que anduvieron en bicicleta, subió y montaba a caballo, Tina deseaba que habían pasan más tiempo al aire libre en lugar de pegado al televisor durante horas y horas. Al navegar por Internet un día, ella se emocionó al descubrir una resaca único y programa de tecnología en la Universidad Pepperdine través Kanoa Aquatics y iD Tech años Camps.Three hace Kip Jerger, fundador de Kanoa Acuático, se asoció con iD Tech Camps para llegar a más de la generación Y niños que no se suelen elegir para surf. Y funcionó. La semana de duración, el día y la noche a la mañana, Surf y programa de verano Tech permite a los niños de la Generación Y para hacer algo divertido y física en el sol, sino que también les permite centrarse en su alto interés tecnológico. Además, a través de iD Tech Camps, los participantes vuelven su videojuego y la pasión de Internet en una experiencia educativa donde aprenden cómo desarrollar un videojuego o páginas web de diseño. Esto estimula su imaginación y da rienda suelta a su creatividad mientras que también consigue fuera y ser activo en un deporte como el surf divertido. "Este programa permite a los niños a encontrar un buen equilibrio de actividades académicas y físicas", dijo Tina. "Por lo general, si los niños están en la tecnología, sólo están en la tecnología. Y si los niños están en el deporte, sólo están en los deportes. Este programa de Surf y la tecnología hace que los niños más bien redondeado y les ayuda a encontrar nuevas pasiones posibles a través de las cosas que ya gusta hacer. "Austin y Sophie habían capturado previamente olas, pero sólo en tablas de surf. Ahora estaban emocionados de aprender a surfear como profesionales. Durante la mitad del día, ellos han hecho surf en el Océano Pacífico, mientras que la otra mitad del día que pasó en el laboratorio de computación. Hacia el final de la semana, además de navegar por Austin aprendió a hacer un juego de video. "Fue súper divertido, todo el mundo era por el primer día y que me llamó la ola de inmediato", dijo Austin catorce años de edad. "Y el software Multimedia Fusión hace que sea fácil de tomar mis ideas y transformarlas en un videojuego fresco, multinivel todo en sólo una semana." A través del aprendizaje práctico en el mecanismo detrás de desarrollo de juegos, Austin ha hecho más crítica cuando se juega juegos de video. "Ahora me molesta cuando juego un juego que carece de profundidad", dice Austin. "Yo sé que el promotor era perezoso." Mientras tanto, estudiante de sexto grado Sophie aplica sus habilidades de equilibrio de montar a caballo y las ondas atrapadas rápidamente. "Surf era mucho más divertido que acaba de subir," dijo Sophie. "Los instructores eran muy agradable y alentador que cada día que no podía esperar para atacar las olas." Durante la parte no-surf, Sophie tomó el curso de Diseño Web y Animación Flash para poder incorporar sus ilustraciones y dibujos en una página web. "Me gustó mucho la exploración de las animaciones, y con Flash que era muy fácil de hacer mis dibujos cobran vida en 3D," dijo Sophie. "Ahora, cuando navego en Internet puedo ver las páginas que tomó una gran cantidad de los trabajos y que fueron lanzados juntos." Con sus nuevas pasiones, es posible que vea Sophie y Austin surfear en el concurso de un Maverick o detrás de las escenas de desarrollo de videojuegos y sitios web. Bueno, tal vez no fuera por un tiempo, pero usted los verá este verano surfear las olas de Malibu y la creación de proyectos en el laboratorio de computación de la Universidad de Pepperdine. Las sesiones se ejecutan desde el 2 de julio hasta el 4 de agosto.