Everyone es único, con su propia combinación de fortalezas y debilidades. Esta singularidad nos hace multifacético y se establecían algunas habilidades y capacidades adquiridos naturalmente en nosotros. Los niños que son incapaces de alcanzar estas habilidades son generalmente vistos como los niños con discapacidades de aprendizaje. Estos niños muestran fuertes características específicas que los diferencian del resto. Estas fortalezas se ven mejor cultivadas por las escuelas especiales de discapacidad de aprendizaje, tales como Aaron School en Nueva York. Estas escuelas tienen como objetivo proporcionar el aprendizaje académico completo y enriquecido a los niños con problemas de aprendizaje con el fin de dar cabida a sus diferencias de aprendizaje y para refinar su, emocional, y la vida laboral skills.The social de los educadores en el aprendizaje de las escuelas de discapacidad no es un pedazo de la torta. Se necesitan las funciones y responsabilidades de estos educadores que ser proporcionado con la máxima calidad y eficiencia. Todos y cada caso es diferente una de la otra. A veces, los niños se pueden diagnosticar con más de una discapacidad de aprendizaje al mismo tiempo. Por lo tanto, se convierte en requisito para los educadores sean los más preparados y equipados con el fin de formular estrategias y técnicas específicas para niños. escuelas discapacidad de aprendizaje capacitan a estos maestros para proporcionar el sistema de educación especial en cada clase.Los habilidades académicas básicas proporcionan una base concreta para el edificio de letras. Estas habilidades incluyen habilidades de lectura, vocabulario, y la concentración. escuelas de discapacidad de aprendizaje ayudan a formar a sus profesores en la elaboración de estrategias de enseñanza adecuadas y orientadas al crecimiento que pueden satisfacer las necesidades específicas de estos niños. Aprendizaje educadores discapacidad se centran en: 1) Mejor skillsMost lectura de los niños con problemas de aprendizaje experimentan dificultades de lectura. Los maestros ayudan a los estudiantes a mejorar estas habilidades de lectura, ya que supone para ser uno de los componentes más formidables de todos los cursos. escuelas de discapacidad de aprendizaje tienen la suficiente experiencia en la implementación de estrategias efectivas para ayudar a los niños decodifican texto en una forma más fácil. Las extensas sesiones de escucha proporcionan a los niños una grabación de audio para ayudarles a aprender la pronunciación correcta de palabras.2) palabras de vocabulario skillsAdding al vocabulario de un niño con problemas de aprendizaje no es una tarea fácil. Las estrategias de enseñanza dependen del nivel de comprensión y retención de la información de los estudiantes. Una de las maneras eficaces es enseñar a un escaso número de palabras a la vez y explicar el uso de las palabras en una frase en lugar de explicar la meaning.3) ConcentrationFocus es la esencia del proceso de aprendizaje. A partir de la absorción de conceptos para el análisis de ellos- todo lo que exige la atención completa de los estudiantes. Incluso se dice que una buena concentración actúa como un maestro. Ayuda a los estudiantes a desarrollar técnicas para resolver problemas por sí mismos. Los estudiantes tienden a aburrirse con temas repetitivos y prolongados clases. Los maestros tratan de hacer estas lecciones interesantes y suave. A menudo hacen variaciones con el mismo contenido que proporcionan a los niños con opciones alternativas. Esto puede ayudar a mantener su interés y se centran en los estudios académicos. escuelas discapacidad de aprendizaje emplean varios métodos y técnicas diferentes para formar a sus profesores y terapeutas con el fin de satisfacer las demandas y capacidades de los niños con problemas de aprendizaje.