guarderías cosecha Montessori en el diseño BTM, la cosecha escuela internacional creen en la estructura de fuertes académicos por Integrated los mejores métodos internacionales con infraestructura de clase mundial y la tecnología. actividad Montessori basado en el aprendizaje, la inteligencia múltiple, método de ejecución de forma y el enfoque enfoque individual del estudiante en combinación con los valores de la India como, la disciplina y la persona inteligente, tratamos a la naturaleza de nuestro estudiante estar preparado para el futuro, tanto para el enfoque de la India y Global challenges.THE MONTESSORI APPROACHThe Montessori ofrece una amplia visión de la educación como una ayuda para la vida. plan de estudios Montessori está diseñado para ayudar a los niños con su tarea de construcción interna a medida que crecen desde la infancia hasta la madurez. La flexibilidad inherente permite que el método para adaptarse a las necesidades del individuo, con independencia del nivel de habilidad, estilo de aprendizaje, aulas o maturity.Montessori sociales proporcionan un ambiente preparado donde los niños son libres de responder a su impulso natural de trabajar y aprender. amor inherente de los niños del aprendizaje se fomenta, dándoles la oportunidad de participar en actividades espontáneas y significativas bajo la guía de un adulto capacitado. A través de su trabajo, los niños a desarrollar la concentración, la motivación, la persistencia y disciplina. Dentro de este marco de orden, los niños avanzan a su propio ritmo y el ritmo, de acuerdo con sus capacidades individuales, durante los años cruciales de papel development.The de un profesor Montessori es uno de guía y el observador, cuyo fin último es de intervenir menos y inferior ya que el niño se desarrolla. El maestro construye una atmósfera de calma, orden y alegría en el aula y anima a los niños en todos sus esfuerzos, promoviendo así la confianza en sí mismo y la disciplina. Con los estudiantes más jóvenes en cada nivel, el maestro es más activo, lo que demuestra el uso de materiales y presentar las actividades sobre la base de una evaluación de las necesidades del niño. Saber cuándo observar y cuándo, y cuánto, para intervenir es una habilidad del maestro Montessori desarrolla durante un curso riguroso, especializado de formación en centros de formación en todo el world.http: //www.harvestinternationalschool.in