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Desarrollando Interests

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Una de las mayores ventajas de los adolescentes educados en el hogar tienen sobre sus pares educados es "tiempo". Educación en el hogar lleva menos tiempo que el aprendizaje en el aula. Incluso el homeschooler más estructurado rara vez se gasta más de dos a cuatro horas al día estudiando. El resto del tiempo se dedica a perseguir los intereses y el desarrollo de talentos. Michelle Bolton es un ejemplo de ello. Ella ha sido educado en casa desde el segundo grado. Debido a que ella establece su propio horario para el trabajo escolar, práctica y lecciones, ella fue capaz de disfrutar de la flexibilidad no disponibles para los estudiantes en el aula de ruedas. Michelle comenzó a tocar el corno francés cuando tenía trece años. En el momento en que ella tenía diecisiete años, que había recibido una invitación para jugar en el Carnegie Hall de Nueva York. Sus talentos personales se les permitió prosperar en el entorno de educación en el hogar, ya que tenía un montón de tiempo para desarrollar su especialidad. Incluso cuando se agrega el tiempo para las tareas, comidas y otras necesidades diarias, los adolescentes educados en el hogar tienen de cuatro a diez horas al día que pueden utilizar como quieran.
Algunos adolescentes utilizar este tiempo para disfrutar de actividades extracurriculares tradicionales como deportes, club de teatro o música. Otros utilizan su tiempo para desarrollar experiencia en la cocina, la historia antigua, el diseño de vestuario, ajedrez, caballos, navegación, historial familiar, la jardinería, la cerámica, y una miríada de otras actividades. Por ejemplo, un estudiante que es un naturalista en ciernes puede comenzar mediante el uso de guías de campo para ayudarla a catalogar las plantas, insectos y animales en su propio patio trasero. Sasha Earnheart-Oro, homeschooler, estableció un grupo sin fines de lucro que capacita a los agricultores en Bolivia y México para propagar y cuidar de los manzanos. Su organización ha recibido becas y premios que ayudaron a fondo se plantaron mil doscientos plantones y luego trasladado a los agricultores de todo el mundo para alimentarlos y para el comercio en el mercado mundial. Sasha terminó educación en el hogar de nivel excesivo de la escuela a los trece años, y durante uno de sus trabajos, estudios en el extranjero excursiones que se inspiró en alguien que conoció y concibió su empresa, Manzano Internacional. Sasha se encuentra actualmente en el Dartmouth y uno de sus sueños es viajar por el mundo, el muestreo de las manzanas que sus alumnos-agricultores en algunas de las regiones más pobres del mundo han plantado.
Un adolescente interesado en la música pueden escuchar música en su propia, participar en un coro de jazz en la universidad local, tomar una clase de teoría de la música a través de Internet, y tocar el piano en su iglesia de forma gratuita y en los restaurantes locales para las extremidades.
para los educadores en el hogar cuyas pasiones incluyen los deportes de competición, existen tanto ventajas como desventajas. El estudiante que es serio acerca de un deporte individual mejorará probablemente más como un homeschooler que como un estudiante de la escuela porque tiene más tiempo para practicar y tiene la libertad para entrenar con los mejores entrenadores en su área, no sólo las que en su escuela local, escuela.
educadores en el hogar que quieren jugar en equipos deportivos de las escuelas públicas, sin embargo, se enfrentan a algunos obstáculos. Algunos estados permiten que los educadores en el hogar para que participen en sus programas deportivos y otros no. Si desea que su homeschooler para jugar en un equipo de la escuela pública, que tendrá que planificar el futuro y averiguar cuáles son los requisitos para su área. La mejor manera de hacerlo es ponerse en contacto con la escuela y ver lo que su política de educación en el hogar es. Tenga en cuenta, sin embargo, que estas manchas en los equipos pueden ser muy competitivo y sentimientos pueden correr muy fuerte en contra del estudiante educado en casa. Si se permite a su hijo a participar en un equipo, lo más probable es ser necesaria para cumplir con los requisitos académicos de la escuela. Una homeschooler en Wisconsin decidió ir a la escuela por primera vez con el fin de estar en el equipo de gimnasia de la escuela. Después de un año, sin embargo, ella decidió volver a casa porque extrañaba a su familia y quería reanudar sus clases de piano y lecciones de ballet que ella había tenido que renunciar a causa de su horario escolar. Esta familia fue capaz de llegar a un compromiso con la Asociación Atlética Interescolar de Wisconsin, en el que la niña no participó como homeschooler, pero como estudiante de transferencia. Según el acuerdo, se requiere que el estudiante para empezar a tomar clases en el campus una semana antes del primer encuentro y tomar veinte horas de optativas. No le importaba esto tanto porque ella fue capaz de tomar la clase de arte, clases de manejo, y la sala de estudio. Ella seguía siendo un estudiante de transferencia para la duración de la temporada de gimnasia, pero luego regresó a su casa después de eso para educación en el hogar a tiempo completo.
Algunos de estos niños optan por no jugar en equipos de la escuela pública, ya que no quieren que su hijo tenga para cumplir los requisitos académicos de la escuela. Otros educadores en el hogar eligen no participar porque tienen miedo de que si se permite que el Estado para regular los requisitos académicos de un homeschooler a causa de los deportes, es sólo una cuestión de tiempo antes de que el estado trata de establecer todos los requisitos de educación en el hogar.
Algunos familias que educan en casa han llegado en torno al tema deportivo de la escuela pública mediante la creación de sus propios equipos de educación en el hogar. Una familia en Pennsylvania comenzó su propia liga de baloncesto. El primer año tuvieron sólo siete personas de edades de once a diecisiete. Por tercer año del equipo, que tenían suficientes jugadores para tres equipos, uno para los de siete a diez años de edad, uno de los diez a los trece años de edad, y otro para estudiantes de edad escolar. Ellos jugado pequeñas escuelas cristianas y otros equipos de educación en el hogar en su área.
Si usted tiene un niño que está dotado y apasionado de los deportes, planear y ser creativo. No hay ninguna razón por la que su hijo no pueda recibir una educación de primer nivel de educación en casa y todavía desarrollar sus talentos atléticos al máximo.


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