Isabel Shaw
¿Cómo puedo enseñar a usted? Déjame contar las maneras.
Hay tantas maneras de educar en casa, ya que hay maneras para que los niños aprendan. Los padres por lo general comienzan con el modelo tradicional en el aula, porque eso es lo que saben. Un plan de estudios se compra de uno de los principales proveedores del plan de estudios, y se describe todo lo que el niño va a estudiar en el próximo año. Muchos materiales de estudio contienen todos los libros de texto, libros y materiales relacionados, así como la asistencia telefónica.
Por desgracia, algunos niños, especialmente los más pequeños, pueden resistir a ese modelo. Ellos simplemente no están interesados en el tema. Los padres pueden entonces o bien hacer frente a la resistencia (amenazas, recompensas, etc.) o cambiar theirapproach. Algunos padres eligen para integrar los aspectos del plan de estudios comprado que fueron útiles, e ignorar el resto. Un sujeto un niño odiaba el año pasado podría convertirse en uno de los favoritos de este año, lo que la flexibilidad es una necesidad.
Todavía otros padres escoger y elegir entre una variedad de la oferta educativa: Matemáticas Saxon, tal vez, combinado con actividades de Oak Meadow. Por último, hay quienes encuentran un enfoque guiado por el niño más eficaz e interesante para su familia. Este método - llamado "unschooling" - es el que utiliza nuestra familia. Sea cual sea la técnica que elija, es importante recordar que los padres de alumnos exitosos son aquellos que pueden ajustar su estilo de enseñanza para acomodar el estilo de aprendizaje de sus hijos.
inteligencias múltiples
libro pionero 1983 de Howard Gardner,
Estructuras de la mente, España presentó su teoría de las inteligencias múltiples. La investigación de Gardner abrió la puerta a una mayor comprensión y respeto por, los talentos individuales, incluyendo: cinestésica espacial verbales, musicales,,, y lógica (matemática). Un niño cinestésica, por ejemplo, aprende mejor cuando está activo y participando en un nivel físico. Sentado en un aula con papel y lápiz es difícil para este tipo de niño. Aunque es muy brillante, un aprendiz kinestésico se etiqueta a menudo un estudiante "problema". Pero, en realidad, el único problema es el método de enseñanza.
Educación en el hogar permite a los niños a desarrollarse y crecer de acuerdo a su estilo de aprendizaje individual. Mis hijos creían contar de dos en dos balanceo alta en nuestro columpio fue muy divertido. Pero hacerlo en el interior en sus escritorios era un aburrimiento. Las fracciones que eran un concepto abstracto; hornear un pastel de queso dejó claro. Entonces la pregunta es: ¿Cómo figura uno de los padres educación en el hogar o lo que la forma de enseñar?
Un antiguo proverbio chino da una pista:
Dime, no me acuerdo. Muéstrame, lo recuerdo. Déjame hacerlo a mí mismo, lo entiendo.
Ver a los niños jugar, se puede ver este proverbio en acción. Los niños aprenden a través de los sentidos y absorber la información a un ritmo increíble. Su curiosidad no tiene límites, ya que cuestionan y explorar todo lo que les rodea.
Como educadores en el hogar, sabemos que esto da paso a la curiosidad de interés, y el interés se convierte en el aprendizaje. Lo ideal sería que el padre se convierte en un facilitador más que un maestro. Al exponer a su hijo a una variedad de experiencias de cada día, el aprendizaje se lleva a cabo con poca lucha o esfuerzo. Educación en casa le da la "sala" para dar cabida a su hijo, y preservar la curiosidad y la creatividad.
adaptarla al tipo de aprendizaje de su hijo
Mi hija mayor (11) es un estudiante visual. Le encanta leer y dibujar. Mi hija menor (7) es un principiante cinestésico. A ella le gusta construir cosas y es muy activo. Enseñándoles "papel" tradicional matemáticas fue un desastre. Me dijeron que era aburrido, y odiaba cada minuto de ella. Todo lo que realmente aprendimos fue que no les gusta las matemáticas!
Un interés que ambos compartían era hadas. Las chicas aprovecharon la oportunidad de construir una casa de hadas con su papá, y mi hija mayor de inmediato hizo un dibujo de la futura casa. No eran conscientes de que estaban aprendiendo matemáticas, como el dibujo se convirtió en un plan de la casa, y había más de medida para cortar la madera. Las ventanas y puertas añaden nuevos retos matemáticos. En averiguar la pendiente de la cubierta, se enteraron de la relación de los lados de un triángulo rectángulo. Estaban tan contentos con los resultados, se decidió construir varias casas de pájaros -
sin nuestra ayuda
Se acercó esta manera, el aprendizaje no es una tarea!. Es parte de todo el proceso de llevar a cabo una actividad agradable o interés. El estudiante visual vio su sueño se convierta en una verdadera casa (en miniatura). El aprendiz activo amado golpeando las uñas y el corte de madera. Para nosotros, la lección de matemáticas fue rápido y divertido!
Mi hija mayor encantaba dibujar y la planificación de nuestra huerta. Mi niña activa amaba la excavación de la tierra y jugando con los insectos. Ellos no sabían que estaban estudiando la horticultura mientras observaban las semillas germinan, y luego eliminados, fertilizados, y se recogieron una cosecha de verduras. Leer acerca de los gusanos, mariposas, abejas y la polinización parecía bastante natural, como hemos estudiado lo que nos encontramos cada día.
libertad de aprender
libre de las restricciones de las escuelas tradicionales, los niños son activos y estudiantes entusiastas. La mayoría de los padres se burlan de esta idea y dicen: "No
Mi otro hijo! Había nunca aprenden nada por su cuenta!" Yo era uno de esos padres. Pero a medida que me dejo llevar más cada año, observo con asombro como mis hijos asumen retos y aprender de una manera que nunca podría haber imaginado. Le dije a un amigo hace poco, "Están aprendiendo a pesar de mí, no por mí." Mis débiles intentos de enseñanza les han ralentizado. Cuando salga del camino, que se elevan.
En su maravilloso artículo, "Cómo los niños aprenden a ser inteligente" (
Liderazgo Educativo
, marzo de 1997, Asociación para la Supervisión y Desarrollo Curricular), John Abbott escribe, "El proceso de aprendizaje es espectacular y maravillosamente desordenado, y no encaja fácilmente dentro de un plan de estudios estrechamente definido, basado en el aula, en particular para el adolescente. por mucho que nos podría dar cabida a preguntas espontáneas de los niños, demasiado a menudo su entusiasmo natural se embota por las necesidades del sistema (la escuela) para el fin ".
solución de Abbott? Capacitar a nuestros jóvenes a "aprender de forma espontánea, de forma independiente, y en colaboración, sin coacción." Hmmm - suena igual que unschooling me