Los primeros años
"A pesar de que mi hijo se acercó a la edad apropiada y alcanzó otros hitos en el momento adecuado, me sentía que algo no estaba bien ", dice Yvette Moran, padre. "Sus habilidades sociales faltaban cerca de otros niños. Lo observó atentamente durante un periodo de tiempo y a los dos años y medio que fue diagnosticado con una discapacidad de aprendizaje." Nadie conoce a su hijo como lo hace. Confíe en sus instintos y observaciones. Si hay algo que "sólo parece mal" y su hijo muestra varios de los siguientes problemas constantemente, es posible que desee considerar la existencia de un problema de aprendizaje.
Problemas con rutinas siguientes o direcciones
motricidad fina habilidades lentos para desarrollar
dificultad palabras que riman
Habla tarde que sus compañeros
los problemas con la pronunciación
problemas con el vocabulario, problemas para encontrar la palabra adecuada
extremadamente inquieto y distraído fácilmente
problemas con las habilidades sociales
Problemas colores, formas, días de la semana, los números, el alfabeto
Una evaluación completa de aprendizaje por profesionales capacitados es el próximo paso para ayudar a su hijo. Su pediatra le puede referir a un número de especialistas capacitados en el área de dificultad. Trabajar con un equipo de profesionales y unirse con otros padres puede proporcionar a su familia con un sistema de apoyo valioso.
los años de primaria
"Cuando mi hijo empezó el jardín de infancia me di cuenta de que tenía problemas con la coordinación al realizar tareas simples como amarrarse los zapatos o peinarse el cabello", dice Carol McGaffigan. "Trabajamos constantemente con él durante muchos años. El esfuerzo valió la pena con unos dividendos fantásticos. Nuestro hijo desarrolló una memoria fotográfica que asombró a sus profesores." Los problemas de coordinación pueden ser una señal de advertencia de una discapacidad de aprendizaje. Si el niño presenta varias de las siguientes características durante un largo período de tiempo, es posible que desee tener su prueba.
lápiz de manera inestable
Problemas para aprender acerca del tiempo
Dificultad para recordar hechos
confunde palabras básicas (perro, gato, pista)
Dificultad para aprender nuevas habilidades, confiando en la memorización
la mala coordinación, "propenso a los accidentes", conscientes de su entorno físico
aprender la conexión entre las letras y los sonidos
errores de ortografía y lectura tales como sustituciones (casa /hogar), las revocaciones de letras (b /d), inversiones (H /m) y transposiciones (sintieron /izquierda).
Problemas con la planificación, impulsivo
Transporta secuencias de números y confunde signos aritméticos (x, /, = /+ /-) guía empresas Habla con el maestro de su hijo y hacer arreglos para una evaluación completa de las dificultades de su hijo . Esto permitirá que usted y un grupo de profesionales para evaluar correctamente las áreas de fortalezas y debilidades, y así decidir sobre el mejor curso de acción para ayudar a su hijo. Ofrecer apoyo constante a su hijo es su mejor estrategia.
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