LD y ADD /ADHD Consejos de un experto de Jerome J. Schultz, Ph.D.Q: Miro a mi sobrina antes y después de la escuela. Ella está en tercer grado, un hijo único, y nació cuando su madre tenía sólo 16 años de edad. Parece que siempre hay que ser el centro de atención y actúa muy inmaduro para su edad (es decir, rabietas). Mi preocupación es que ella es incapaz de leer cualquier libro que estudiantes de tercer grado deben ser capaces de leer (según las recomendaciones del profesor). Ella es incapaz de hacer nada de su tarea cada noche sin mucha asistencia (tengo que leer la mayor parte de las palabras a ella), y ella no entiende mucho de cualquier tema. Ella se pone muy frustrada y quejumbrosa. Ella tiene muy buena memoria y utiliza eso para ella a través de - por ejemplo, a pesar de que ella no puede leer tan bien, que recuerda mucho cuando algo se lee a ella. Es esto común para su edad y cómo hacemos para ayudarla a tener éxito
R: Dado que la madre de su sobrina fue sólo 16 años cuando dio a luz, la niña estaba más en riesgo de desarrollar problemas de aprendizaje de los niños nacidos de más edad madres. Puede ser que su madre estaba en buena salud y tuvo cuidado prenatal maravilloso, pero eso sería una excepción en el caso de un embarazo adolescente. A menudo, las madres adolescentes ocultan el hecho de que están embarazadas por miedo o vergüenza, y como resultado, el feto en desarrollo no recibe la nutrición adecuada o cuidados generales que necesita. Además, el uso de drogas o alcohol son más comunes en los embarazos de adolescentes, ya que esto es a menudo un momento de la exploración y la experimentación con sustancias ilegales y cigarrillos, todos los cuales pueden ser potencialmente dañino para el bebé en desarrollo. Además, las madres adolescentes tienen una mayor incidencia de parto prematuro, muy probablemente como consecuencia de todos estos factores.
Otro problema es lo difícil que es para un joven de 16 años de edad para ser una mamá de un bebé; ajustes a la maternidad, y las presiones de la escuela o la familia pueden hacer que sea muy difícil proporcionar un bebé con un ambiente que sea estimulante y enriquecedora. Si bien ninguno de estos factores pueden haber jugado un papel en el desarrollo temprano de su sobrina, que es importante que la gente entienda que dichas condiciones se asocian con una mayor incidencia de problemas de aprendizaje en los niños.
La dificultad de que su sobrina tiene en la lectura no es típico. Por lo menos ella tiene que tener un poco de instrucción intensiva en lectura que le ayudará a superar este obstáculo. Es muy probable que ella tiene una discapacidad de aprendizaje que está teniendo un impacto negativo en su aprendizaje y (como se ha señalado) en su concepto de sí mismo. Es muy importante contar con su evaluado para determinar si LD (o algún otro reto) es responsable de sus dificultades con el trabajo escolar. Sin un poco de ayuda ahora, esta niña es probable que caiga más y más atrás, y ella puede sentirse derrotado y sin esperanza como resultado.
Es una muy buena noticia que se acuerda de lo que le dicen o leen a ella. Esto es evidencia de que ella tiene el conocimiento que se requiere para la lectura de tener sentido; ella necesita a alguien para ayudarla a "romper el código", por lo que todas esas pequeñas letras empiezan significa algo para ella. Su inmadurez podría estar relacionado con su frustración y su necesidad de ayuda; sino que también podría estar relacionado con la relación que ha tenido con su madre y otros cuidadores. Una consulta con un terapeuta familiar podría resultar útil.