Salud y Educación de los niños > Educación bebé > Diferente Educación Infantil > Autismo > Comprensión y Syndrome

Comprensión y Syndrome

Autism autismo Diagnóstico ha llamado la atención de muchos científicos médicos en todo el curso de la historia. Fascinado por los diversos niveles de deterioro determinado por este trastorno neurológico complejo - conductual, emocional, cognitivo y comunicativo, los científicos han tratado de aclarar el concepto de autismo y sus signos reveladores. La investigación más exhaustiva realizada sobre este tipo de trastorno pertenece a Leo Kanner, psiquiatra austríaco que se centró en el estudio del autismo y otros trastornos relacionados. Kanner fue el primer científico para establecer una descripción detallada de la enfermedad que se refirió como un síndrome. En la década de los 40, Kanner se acercó con un modelo claro de diagnóstico para el autismo, basado en varios experimentos e investigaciones elaboradas. Aunque el modelo de diagnóstico de Kanner es relevante y completa, hoy en día también puede ser confuso en el proceso de diagnóstico de autismo. Por lo tanto, varios científicos médicos contemporáneos se habían centrado su carrera en mejorar el modelo de diagnóstico introducido por Leo Kanner, aclarar ciertos aspectos oscuros que presentó en el past.It es muy importante entender que las personas con autismo no siguen el mismo patrón de deterioro, y de hecho, el desarrollo del síndrome puede variar mucho de una persona a otra. La severidad del autismo puede alternar desde leves a muy pronunciada y el síndrome puede afectar a las personas en múltiples niveles. Es muy difícil de diagnosticar correctamente a las personas con autismo, como el síndrome puede generar una multitud de anormalidades que pueden apuntar a otros trastornos neurológicos. Por ejemplo, mientras que algunas personas con autismo pueden presentar un deterioro pronunciado de sus habilidades sociales, pueden tener un índice de inteligencia emocional normal y un coeficiente intelectual alto rendimiento. Otras personas con el síndrome pueden tener un CI bajo rendimiento, pero pueden presentar mayores niveles de inteligencia emocional y mejores habilidades sociales. Cuando Kanner estableció por primera vez su modelo de diagnóstico, declaró que el trastorno es muy complejo y sus márgenes son muy difíciles de identificar. Por lo tanto, invocó que el autismo puede afectar a algunos más que otros niveles. modelo de diagnóstico de Kanner presenta estas características siguientes: - Deterioro de las habilidades sociales, desde la primera infancia hasta la madurez, - Deterioro de las habilidades de comunicación, que pueden variar en cualquier lugar de completa incapacidad para desarrollar el habla de la poca capacidad de iniciar y mantener una conversación. Kanner también tomó nota de la ecolalia y el cuestionamiento excesiva como rasgos autistas; - Muy baja capacidad de respuesta a los estímulos externos, preocupación exagerada actividades repetitivas, comportamientos estereotipados, - Buenas habilidades cognitivas y de memoria; - Buenas habilidades físicas y músculo coordination.Considering el hecho de que Kanner didn ' t aclarar muchos aspectos del síndrome, los científicos médicos contemporáneos se han centrado en la simplificación de su modelo de diagnóstico. Aunque las características y los patrones de autismo descritos por Kanner se han conservado, la ciencia moderna intentó establecer criterios claros de diagnóstico. Por otra parte, a finales de los años 70, Rutter desarrollado nuevas teorías controversiales, alegando que el autismo no debe ser separado por la inteligencia rendimiento en el proceso de diagnóstico de la enfermedad.
&

Autismo

LD niñoAutismoTDAHEducación especialEducación para dotados