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Desarrollo del habla y lenguaje en Infants

que no ama a escuchar a un bebé y coo balbucean? Los sonidos, como música para los oídos, pueden parar el corazón de cualquier madre. A pesar de estas sílabas suaves y ruidos pueden parecer sin sentido, balbuceos y arrullos son bebés primer viaje en el mundo del lenguaje. Estas expresiones ayudan a los niños a entender la forma en que usamos el lenguaje para expresar nuestras necesidades. La práctica de estas habilidades también ayuda a los bebés y los niños aprenden a hablar correctamente las palabras.

A veces, los padres se preocupan por el desarrollo del lenguaje en los niños. Mientras que las personas pueden referirse a estos problemas como una cuestión de "libertad de expresión" o un problema de "lenguaje" en general, problemas de lenguaje y habla no son uno en el mismo. A pesar de que se pueden superponer, dice la doctora Jane Bailey, Decano de la Facultad de Educación de la Universidad de Correos, cada uno tiene su propio conjunto de problemas.

Voz se refiere a la forma en que un niño se comunica verbalmente, tales como la formación de palabras y utilizando un lenguaje inteligible. "De acuerdo con la asociación y Audición American Speech-Language", añade Bailey, "El discurso consiste en la articulación, voz y fluidez."




El lenguaje, en el Por otro lado, está conectado con el procesamiento mental de expresión y se refiere más a la comprensión del significado de las palabras se dice y comunicar de manera eficaz las necesidades. "Si sospecha que hay problemas de lenguaje de desarrollo, tratar de identificar si es debido a problemas de habla o del lenguaje," dice Bailey. Y continúa diciendo: "El aprendizaje del lenguaje se desarrolla en los pasos secuenciales en general. Incluso los primeros pasos en el lenguaje de secuencias son importantes ".




Bailey dice que los padres deben estar atentos a fomentar y precursores de las habilidades lingüísticas, tales como arrullo y reconocimiento de voz, como temprano como tres meses de edad.




a la edad de seis meses, los bebés deberían empezar a mostrar el habla y en la adquisición del lenguaje, y pueden decir que la mayoría de los sonidos de las vocales , dice Diane Bahr, autor de Nadie me (o mi madre) ha dicho eso! . Todo, desde botellas de respiración y al sano desarrollo del habla

Entre las edades de 9 y 12 meses, la mayoría de los niños van a utilizar palabras como mamá, papá, no, ir, y yo; y antes de los dieciocho a veintiún meses de edad, la mayoría de los niños pueden decir los sonidos del habla de su propio idioma. También deben "comenzar a poner dos palabras juntas," añade Bahr

Bailey recomienda las siguientes actividades para ayudar a sus habilidades de lenguaje y habla de ganancia infantil:.

Hablar, hablar, hablar. "Una de las mejores maneras para ayudar a promover el desarrollo del lenguaje es a través del modelado. A medida que usted y su hijo se mueve a través del día, hablar de lo que está haciendo, a dónde va, lo que estás viendo, oyendo, y el sentimiento. "Preguntas a su hijo y luego escuchar las respuestas. Construir sobre lo que dice su hijo. "Sí, puedo ver el pájaro en el árbol. ¿Cómo cree que se puso tan alto en el árbol? "Bailey advierte contra de la conversación para su hijo. Deje que su respuesta infantil y hacer preguntas que tiene una necesidad.

Lea con, en lugar de a, su hijo. Hacer preguntas y hacer las conexiones. "Punto de la imagen del pájaro azul. ¿Por qué es el ave en el suelo? "

Proporcionar algo nuevo para su hijo a experimentar cada día. Juega I Spy. La caza de errores en el parque. "Cada nueva experiencia cerebro almacena información importante que se desbloquea cuando se combina con un montón de conversación sobre estas experiencias", dice Bailey; y los niños con estas experiencias almacenadas tienen un vocabulario de aprendizaje más fácil. "Las experiencias son una parte muy importante de desarrollo del vocabulario."

Crear un tablero de fotos con imágenes de personas clave y las cosas. Incluir fotos de familiares y parar cada día para hacer preguntas, tales como: "¿Quién es tía Dee?" O "¿Cuál es el papá haciendo allí?" O "¿Por qué el perro en el porche?" Los niños más grandes pueden poner fotos en el orden correcto o cuente historias sobre las fotografías.

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