Domanda
Mio figlio sarà 5 nel mese di giugno, e sta mostrando alcuni comportamenti che io non sono abbastanza sicuro che cosa fare di. Come la maggior parte dei bambini che sento dire, lui è "fine a casa" - ma molto timida in contesti sociali, e lo porta spesso un po 'di tempo per riscaldarsi alle situazioni. Questo probabilmente un affare molto più piccolo di quello che sto facendo, ma ho solo voluto ottenere il parere di qualcuno in questo comportamento.
Per esempio, si prende una classe di danza con i bambini +/- alcuni anni della sua età. Quando l'insegnante si rivolge al gruppo, spesso aspetta fino a quando ognuno di noi ha seguito le indicazioni prima che segue l'esempio. Egli non si avvicina altri bambini, anche se altri bambini parlano con lui e lui ti risponde con molta calma. L'altra sera, però, l'insegnante ha chiesto a tutti di trovare un partner per un esercizio. Ho visto da vicino mentre si guardava intorno, quasi come se stesse aspettando qualcuno di avvicinarsi a lui. Un altro studente familiare ha fatto, e gli stava parlando e tenendo la mano cercando di ottenere che fosse eccitato anche. Ha appena timidamente distolse lo sguardo, fino a quando lei ha catturato nel l'esercizio e l'insegnante ha collaborato con lei e lo lasciò da solo. Ha semplicemente sbiadito sullo sfondo con uno sguardo triste come i suoi sentimenti sono rimasti feriti. Poi, l'esercizio si è conclusa e non aveva partecipato (classe di grandi dimensioni, è stato trascurato). È tornato da me con un aspetto familiare di depressione: lacrime, sopprimendo che è venuto fuori. Cercando di ottenere lui di articolare il problema, gli ho chiesto che cosa era sbagliato e ho dovuto "indovinare" fuori di lui come lui non avrebbe detto niente.
Ora, i miei pregiudizi qui sono chiaramente la mia personalità. Sono una persona estremamente fiducioso per natura, parlo alla gente, li guarda negli occhi e coinvolgerli subito. E 'una parte che definisce della mia personalità. Così il suo comportamento sembra estraneo a me, ma allo stesso tempo voglio impartire alcuni dei miei philiosphies su di lui. Mi rendo conto che lui è solo quasi 5, quindi voglio offrire la mia saggezza a lui in un modo che non è prepotente o di giudizio.
L'altra tendenza che ho sarebbe stato il suo rapporto con la sua mamma (mia moglie). Ha una storia piuttosto significativo con ansia, e come risultato è "over the top" con attenzione e cura per lui.
Quindi le mie domande sono queste:
C'è qualcosa che /che possiamo fare per aiutarlo a essere più assertivo? Dovremmo? Si tratta di una fase?
Risposta
Hi Jeff,
La timidezza è un temperamento o un carattere tratto che è spesso una parte di ciò che le persone sono. Il suo comportamento non è insolito o anormale. E può diventare troppo grande esso. Mi sarebbe piaciuto l'insegnante di essere più attenti ... anche in una grande classe. Come può essere insegnando a tutti e se non sta prestando attenzione?
Una possibilità è quella di avere lui in attività con le dimensioni delle classi più piccole. Gruppi più piccoli sono più facili da navigare e il docente può aiutarlo socializzare. Da lì si può espandersi a impostazioni più grandi.
offrire sempre sostegno e l'amore, ma non gli permettono di dare nelle sue paure o ansia. Invece incoraggiarlo a provare. Fategli sapere che si crede nelle sue capacità, ecc A volte incoraggiando porta alle lacrime e alla fine una battaglia ne consegue. A quel punto, potrebbe essere necessario fare marcia indietro un po '. Ma se si aiutano a creare opportunità o meno non-minacciosi per lui per impegnarsi con gli altri, che sarà lui a imparare a lavorare attraverso le sue paure.
Leslie Truex, RSU