I bambini Salute e Istruzione > Domanda e risposta > Genitori correlati > Come faccio duramente il mio ragazza di 2 anni in modo che lei possa capire?

Come faccio duramente il mio ragazza di 2 anni in modo che lei possa capire?



Domanda
Ho due anni ragazza molto luminoso e accogliente, Vivianna. Lei è una specie di animali e persone, e travi con orgoglio quando ha fatto qualcosa di "buono" o imparato una nuova abilità. Lei dimostra grande compassione e cura. Tuttavia, ci sono alcuni comportamenti che io proprio non capisco come gestire, e nulla ho provato sembra funzionare. Questi comportamenti si ripetono continuamente nel corso di ogni giorno e sto crescendo sempre più frustrati. In primo luogo, non si fermerà Vivi toccare /articoli afferrare che conosce sono off limits. Lei non si fermerà di raggiungere per ottenere le cose fuori del bancone o uno scaffale. Vivi sarà afferrare un oggetto e "tuck and run" come se fosse un gioco, anche se sono molto coerente con la disciplina. Faccio darle l'articolo indietro se non è pericoloso o togliere da lei se è (come ad esempio una fornitura di pulizia). Faccio swat il suo fondo come ho cercato time out, ma non sono in grado di farla rispettare. Abbiamo deciso di restare con mia madre e passo il giorno temporaneamente, in modo da rimuovere gli elementi non è possibile. Lei non si siederà a suo tempo fuori posto. Se chiudo la porta come è stato consigliato lei urla che deve andare vasino, e se io non la lascia fuori di usare il bagno lei bagnare i suoi pantaloni. Ho cercato di consentirle l'accesso al computer con il mio aiuto in modo che non si sentiva tanto interesse nel computer portatile, ma quando provo ad andare in un posto, come tv germoglio on-line, lei non seguire le istruzioni e vi premere i tasti rapidamente e in modo casuale, bloccandolo up. Questo è il modo in cui è con molte cose divertenti che cerco di fare con lei. Se provo a sedere e il colore con lei, lei mangia il marker /pastelli /vernice. Ho comprato passeggiata gesso lato per lei ma lei colorato solo per un paio di minites poi ha iniziato a mangiare il gesso. Lei ama le bollicine, ma dopo un paio di minites discariche fuori il liquido bolle. Anche quando ho provato solo che le ha permesso un piccolo containter al giorno, con il pensiero che avrebbe imparato che una volta che il liquido bolla era andato lei non poteva soffiare più bolle, si fermava al dumping fuori, ma lei non si è fermata. Viviamo in Henderson, NV dove è molto secca. Ogni volta che mi danno il suo succo /acqua che potrebbe prendere un sorso, ma discariche rapidamente il resto su un tavolo, terra, il suo piatto. Ha una tazza sippy, ma non bere l'acqua fuori di esso, solo il latte. Perché lo fa questo? Getta anche il suo cibo sul pavimento o prende il suo piatto e lo mette sul tavolo. E dirle di no e farla ripulire il pasticcio, ma lei continua a farlo. Il suo seggiolino è dotato di un portabicchieri e in qualsiasi momento si è offerto succo di frutta o acqua che si riversa immediatamente nel portalattine. Una questione importante è pisolino e prima di coricarsi. Lei alzarsi dal letto 10 volte o più fino a quando ho finalmente Swat il sedere e lei va a dormire a piangere. Questo mi rende molto triste. Io non permetterle di guardare la tv prima o durante i periodi di sonno e ho iniziato a giocare musica soft intrumental, ma si ottiene ancora più volte. Quando provo a leggere la sua storia per aiutarla a dormire lei non rimanere a letto. Si alza, salta intorno, prende un libro diverso, ect. Cosa dovrei fare per aiutarla a dormire? Inoltre, lei mi dirà no a volte quando viene chiesto di rispettare la richiesta. Infine, lei non smettere di saltare sui mobili. L'ho rimprovero per questo tutto il giorno. Ieri, è stata saltando sul divano, è caduto e ha colpito la sua faccia sul tavolino lasciando un brutto livido, e oggi, aveva ragione torna a saltare sul divano di nuovo. E, quando andiamo a fare shopping, corre da me, così ho iniziato a utilizzare un cablaggio bambino. So che lei è una bella ragazza e gli piace l'attenzione positiva che riceve. Come posso lavorare con lei su questi temi specifici? Thannk molto per il vostro imput.
Savannah

Risposta
Hi Savannah, La disciplina deve corrispondere al comportamento.
Così, per esempio, time out probabilmente non funzionerà per questa situazione che è l'accaparramento di oggetti. Tua figlia è in età curioso e può essere solo che lei è voler 'giocare' con lo spruzzatore o bottiglia che l'articolo è in senza essere in grado di capire che sono velenosi. Quindi, forse, avere una sezione di acqua vuoto o riempito o flaconi spray sicuri ecc che sa che può giocare con. Forse metterlo in una posizione completamente diversa o chiaramente contrassegnati con il suo nome o altro segno (che può identificare o creare etichette con lei) così lei ha la proprietà del 'lei' bottiglie. In questo modo quando dici cose senza mamma toccare lei sa che ci saranno conseguenze se si tratta di un oggetto pericoloso un colpetto sulla mano o sul fondo può essere sufficiente o un dicendole è pericoloso etc se si pensa che lei capirà.
Altro tuck ed eseguire il comportamento può essere dovuto a lei fare un gioco fuori di esso o di vedere se si vuole dare la sua attenzione quando lei ha. Io probabilmente cercare di ignorare la sua prossimi due o tre volte e "dire a lei se non riportarlo non voglio parlare con te. Portare indietro e possiamo giocare". Non inseguire il suo come la maggior parte bambini amano ciò che è dove il gioco inizia a giocare.
Ho sempre e solo consigliato time out in una camera da letto, se il bambino è fuori controllo, per lo più in un attacco di collera in cui il loro comportamento sta interessando altri nella cioè famiglia. essi stanno gettando le cose ecc e hanno bisogno di uno spazio sicuro per calmarsi. time out sono grandi per alcuni tipi di personalità.
Lei può essere troppo giovane per utilizzare un computer o, ancora una volta in grado di capire che le cose costano denaro e alcuni di questi elementi si rompono facilmente. Se ti fa più stress non lo fai con lei e attendere fino al più vicino a tre per riprovare. Anche la sua capacità di attenzione sta per essere di 10 minuti al massimo per due anni, quindi potrebbe essere le attività sono troppo avanzati per il suo o forse anche troppo facile per lei così lei si annoia o si raggiunge il suo limite di concentrazione.
Credo che le piace contenitori di acqua e il versamento e vedere quanto sarà traboccare ecc, forse non è cattivo solo curioso e, probabilmente, non di proposito sia. E 'possibile farle mangiare all'aperto su un tavolino in modo che il caos non vi disturba. Credo che la tazza sippy è appena diventato una risposta condizionata, se è così che il latte è arrivato. Tuttavia, lei ti copie di vedervi bere succo di frutta o acqua da una tazza. Una questione importante è pisolino e prima di coricarsi.
comportamento del vostro figlia suona normale per un bambino di due anni, il dire di no, il salto sui mobili ei problemi di sonno. Io non do consigli di sonno, anche se da quello che ho letto che lei è probabilmente condizionato a piangere se stessa a dormire come si rende conto dopo la SWAT che si intendono le imprese e di andare a letto, ecc migliorerà con l'età su di essa la propria. Si potrebbe utilizzare un sistema di ricompensa, in modo da offrirle un adesivo o qualcosa di piccolo, se lei rimane a letto lei otterrà la mattina.
Si tratta di una età difficile, ma suona come siete molto consapevoli di ciò che fa la tua figlia e si è coinvolti con lei per giocare e passare il tempo con lei, che è grande, ma può essere faticoso. Prova a lavorare su un comportamento alla volta. vale a dire. se è il concentrato del sonno sul che fino a sette giorni. Se è il salto su mobili, concentrarsi su questo comportamento e lasciare che il comportamento 'tuck ed eseguire' andare per ora. Se siete su di lei su tutto tutto il tempo che non sta per essere piacevole per lei o per lei, in modo da limitare i comportamenti come avete fatto sul messaggio e poi trattare con uno alla volta. Spero che questo aiuta e felice per cercare di rispondere più come sono venuti fuori per voi.
Cordiali saluti, Eleanor.

&

Genitori correlati