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opzioni legali per proteggere appropriazione indebita di fondi GT dal nostro sovrintendente scolastico locale.



Domanda
ho una figlia di talento che si trova nel 4 ° grado in una piccola scuola rurale ed è stata nel programma GT per 3 anni. La scuola fornisce solo circa 2 escursioni sul campo per i nostri studenti e nessun programma educativo in corso per l'apprendimento. Di recente ho ricevuto copie del nostro GT bilancio e il piano programma dal Dipartimento di Stato sono rimasto scioccato nel vedere che nessuno dei programmi che vengono riportati sono stato fatto per i nostri studenti ma siamo che riceve appx.35,000.oo per anno. ho chiesto aiuto a livello di Stato e dire tutto ciò che è necessario è la documentazione corretta. Sai cosa altro ricorso potremmo avere? Grazie, Cathy Cook, Copan, Oklahoma

risposta
Ciao Cathy,
ho rattristato, ma non sorpreso, dal tuo post.
Hai già fatto il vostro lavoro; dici livello statale non si cura di follow-up. Che merion stato il mio primo suggerimento. Nel mio stato, che ha usato per lavorare, e ottenere l'attenzione locale e riparazioni, almeno quelli minori, ma sotto la nostra nuova legge ... vi è un arretrato, non assegnato per indagare a tempo pieno (a mala pena anche part-time) e l'uno stessa cosa sta succedendo qui ora.
Ma anche se lo stato ha avuto procedure per la protezione del bambino ... sarebbe dipenderà dal quartiere e la scuola. Avevo usato in precedenza i miei procedure stati in due occasioni. In un quartiere, ha fatto la differenza, e cosa è migliorata per il mio bambino, accelereation soggetto, e, infine, di grado acceleraiton ad un livello in cui, anche se lei non era ancora accademicamente challanged, almeno lei era socialmente ben riposta. Ma i miei tentativi più recenti finito senza modifiche (bene, alcune modifiche non documentate negativi) per mia figlia, e 4 pagine di "spazzatura" ammended alla sua IEP - circa la sua posa sul pavimento (su invito teh insegnante, con altri bambini , ma che non è stato menzionato) durante una classe, e masticando i suoi vestiti e le matite (sorprendentemente, i vestiti o le matite non masticate sono stati anche realizzati o tornava a casa) in un'altra classe, e più sorprendentemente, nella sua IEP !!, un'indicazione che (dopo aver lasciato le sue pause per il bagno in una classe a prendere pretest di matematica che erano 90-100% punteggi, ma mai cambiato il curriculum) che ha impiegato troppo tempo in bagno


le opzioni potrebbero includere comparire dinanzi alla commissione di formazione nel distretto. Essi possono non essere a conoscenza della situazione. Si avvicina un giornale locale è un altro approccio, ma non senza pericolo ... quanti di noi vogliamo che i nostri bambini esposti al locale e traino con Internet, spesso una copertura nazionale a questa tenera età? Forse una lettera anonima al direttore potrebbe fare soemone notare che l'shcool sta ottenendo migliaia di $$ per la programmazione che non forniscono, ma ... il sentimento pubblico verso i bambini donate non è sempre positivo - alcune persone pensano, perché dare di più a bambini che hanno già tanto? Mi è stato detto da un principio che "Questi ragazzi impareranno a dispetto di noi", in spiegazione del perché lei non dovrebbe fornire disposizioni stato mandato per il mio bambino.
E poi, c'è il possibile contraccolpo per il bambino
ci sono libri publihsed da Frances Kearnes su Gifted e opzioni legali -. sono disponibili su Amazon e attraverso http://www.hoagiesgifted.org/gifted_books.htm Ma dopo averli letti, la notizia non è promettente. I distretti che rimandano e ritardare fino a quando il bambino è laureato. I distretti che gestiscono fino genitori spese legali, a differenza di speciale ed. bambini sotto IDEA, i genitori di talento spese legali sono c'è solo.
Forse un miglior primo passo è quello di iscriversi ad una mailing list di talento come il GT-famiglie, istruzioni di sottoscrizione su http://www.hoagiesgifted.org /on-line_support.htm vostre domande lì - ci sono molti genitori che potrebbero essere in grado di offrire suggerimenti più costruttive, il modo di lavorare con la scuola, o di offrire alternative, che, pur non per ogni bambino, lavorerà per il vostro bambino .
Buona fortuna!
Carolyn K.

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