Domanda
Hi Dr. Mitchell,
La mia domanda è: Come fa un genitore fare per ottenere un bambino autistico in classi di istruzione speciale in un sistema scolastico pubblico se sono stati attraverso il processo di IEP e gli insegnanti non sono la condivisione delle informazioni con lo psichiatra o il genitore e sono spoofing l'gradi da semestre a semestre per mantenere le scuole punteggio-card in un range più alto? Per essere precisi, sono la classificazione di lui d'onore in un periodo di classificazione, quindi in mancanza di tutte le classi nel prossimo periodo di classificazione. Questo è solo ruotare costantemente. E 'stato 2 anni di questo. Il bambino in questione è il mio 7 anni nipote. La famiglia attualmente risiede in Louisiana, San Bernard Parish. Che cosa dovrebbero i suoi prossimi passi? La famiglia è al fine ingegno, facendo tutto correttamente e la sua formazione sembra essere di alcun riguardo al sistema scolastico. Avete qualche informazione sui processi o programmi federali che potrebbero essere in grado di aiutare con i suoi bisogni educativi o dirigere il genitore su un percorso più solido in cerca di aiuto educativo per la sua disabilità? Grazie.
Risposta
Buonasera Agrifoglio,
risiedo in Canada in modo che il sistema mi sono abituato a leggermente diversa da quella in Louisiana. Ma ho alcune fonti in cui voi o genitori di tuo nipote potrebbe cercare qualche aiuto. Io ti elenco qui sotto.
Devo dire che la tua domanda mi lascia perplesso. La maggior parte degli educatori che incontro nel proprio paese o la mia, hanno sinceramente l'interesse superiore del bambino a cuore.
Il fatto che tu dici spettacoli pagella di questo ragazzo Honor Roll ad un certo punto, quindi in mancanza di gradi il prossimo è confusa. Ha qualcosa è cambiato nella sua vita? Hai notato la sua performance varia ampiamente? I bambini con disturbi dello spettro autistico spesso passare attraverso picchi e valli, anche se non così diversi come i segni che descrivi rifletterebbero. Potrebbe la diversa nei gradi indicare insegnanti con stili o le aspettative molto diverse?
La procedura generale, quando in discussione pratiche educative è quello di parlare con l'insegnante di classe, poi insegnante di sostegno della scuola. Se non ti senti soddisfatto, quindi parlare con l'amministratore nell'edificio. Se l'assunzione di questo contatto sono necessari altri l'ufficio consiglio scolastico. Il responsabile di educazione speciale c'è Cheramie Kerth, il suo indirizzo e-mail è
[email protected] e il suo numero di telefono è 504-301-2000.
Se i genitori continuano ad essere insoddisfatti nei loro sforzi per raggiungere un accordo con la scuola, poi educare se stessi attraverso alcune delle letture di seguito potrebbe aiutare prima di prendere la loro ricerca di assistenza ulteriore. Ci sono avvocati in Louisiana che hanno familiarità con il sistema locale e potrebbe spiegare quello che potrebbe essere in corso e guidarli attraverso qualsiasi processo dovuto che può essere richiesto informazioni sull'oggetto -. Una buona idea per Louisiana-Una guida per i genitori e Gli studenti sui servizi speciali Istruzione
http://www.laptic.org/resources/AGoodIDEAforLouisiana.pdf
- genitori diritti e delle risorse Advocacy di Louisiana Department of Education http: //www.doe.state. la.us/divisions/specialp/parents_rights.html sull'oggetto - Risoluzione Meeting: Una guida per i genitori http://www.directionservice.org/cadre/pdf/Resolution%20Meetings%20-%20A%20Guide% sull'oggetto - Louisiana Formazione Parent e Information center http://www.laptic.org/resources/sull'oggetto - Wrightslaw speciale Istruzione &Advocacy http://www.wrightslaw.com/
- infine, ecco un articolo che potrebbe interessarti, anche se non so se ha alcuna incidenza sulla situazione del vostro nipote http://www.laptic.org/resources/USDE-OSEP_RTI_memo_01-21-11.pdf
auguri a suo nipote e la sua Fammily,
Dr. Sharon A. Mitchell
www.autismsite.ca