Domanda
Ho un figlio di 11 anni con autismo che è non verbale. E 'stato vasino addestrato da quando è di 4 1/2 anni. Recentemente ha iniziato una nuova scuola che egli sembra piacere, ma ha recentemente iniziato a fare la pipì nei pantaloni a scuola per il quale ha usato per prendere per mano e portarli in bagno quando ha bisogno di andare e fa pipì e pooping in i pantaloni a casa come bene. So che non ha il controllo su molte cose nella sua vita, dato che non può parlare, e usa le sue funzioni corporee di fare una dichiarazione, ma hai qualche suggerimento su come affrontare questo e soprattutto risolvere il più presto noi possiamo. La scuola ha cominciato a impostare un timer con le foto del bagno reale che usano per la visuale e gli fa capire che, se ha bisogno di andare in bagno si può solo andare. Finora, quando il timer si spegne gli danno un po 'di que e vanno e lui sembra essere trovare per il resto della giornata invece di tenerlo dentro e diventare sconvolto per tutta la giornata. Ho cominciato a tornare alla base, come quando lo stavo formazione che sta rompendo il mio cuore, perché ho pensato che era finita questa roba e la sua età. Ho avuto il suo controllo delle urine per qualsiasi problema cioè UTI, infezioni della vescica o renali e tutti sono tornati buoni. Comunque, stavo facendo qualche ricerca e ho trovato alcuni blog con i genitori che passano attraverso le stesse cose e ha suggerito che se lui sta avendo problema sensoriale (che è molto male ....) che potrebbe essere la causa di essa, ma solo suggerito che parlo al suo OT, che già conoscono la situazione e sostiene il timer e le immagini che danno lui di andare. Avete qualche altro modo siamo in grado di conquistare questo problema al più presto in modo che non diventi un modo di vita per lui e tutti intorno a lui.
Risposta
Caro Ann,
Il mio cuore soffre per voi e per gli altri che lottano in modo chiaramente quello di fornire il miglior ambiente possibile e l'istruzione per il vostro bambino. Suggerisco che avete preso gli approcci giusti e applicando in modo coerente il programma che hai descritto il vostro bambino sarà probabilmente tornare in pista e non hanno diventa un modo di vivere, come si teme.
E 'probabile che il cambiamento nella routine causata dal suo nuovo ambiente scolastico in combinazione con i problemi sensoriali sono la causa della battuta d'arresto. E 'particolarmente difficile per alcuni autistici per mantenere un livello di funzionamento raggiunto prima, quando viene rilevato un cambiamento come questo (anche uno favorevole). Egli è probabilmente sopraffatto dai cambiamenti. Purtroppo, il tempo e la pazienza sono necessari per aiutarlo a superare questa fase. Hai escluso problemi medici tipici (buon lavoro) e comunicare con gli altri nel suo ambiente (buon lavoro). Mantenere un calendario chiaro, come lei ha descritto come costante un modo come è possibile senza condannarlo e credo che lo aiuterà a conquistare questa situazione.
E 'facile per me dire si è sulla strada giusta, don 't preoccupare, questo è probabilmente un problema relativamente breve termine. Ma non è facile vivere con esso tutto il giorno e la notte ed affrontare le varie ramificazioni fisiche e sociali che si fa. Plaudo gli sforzi, però, e spero che troverete una certa quantità di incoraggiamento nella mia risposta alla vostra situazione. Credo che questo passerà.