Domanda
Hi,
Mio figlio, che è di 9 anni, è stata diagnosticata la sindrome di Asperger. Lui è molto alto funzionamento e il suo vocabolario e la parola sono attraverso il tetto (come parlare con un adulto a volte). Io lo sto homeschooling durante l'estate perché ha difficoltà con la lettura e la matematica. La scuola qui (in Pennsylvania, btw) ci ha fornito i materiali del programma Wilson Fondazioni per il nostro uso estivo. Essi hanno utilizzato questo programma con mio figlio per gli ultimi 2 anni e lui è di circa 14 unità nel programma (quindi presumo che stanno utilizzando un sacco di ripetizioni). Quello che sto notando è quando gli viene chiesto di mettere insieme i suoni per rendere parole che ha difficoltà (quando gli chiedo di precisare "di spessore" sarà spesso scritto "thik" o "thik"), quindi credo che le principali menzogne problema con le sue abilità consapevolezza fonemica, però, mi chiedo se è possibile che Fondazioni non è il programma giusto per lui dato che non ha davvero progredito su questo. Sono anche preoccupato perché la scuola non ha fornito materiale di lettura con le nostre risorse, non dovremmo essere leggendo mentre lavoriamo attraverso le lezioni? (Stiamo leggendo 30 minuti al giorno per conto nostro. Faccio mio figlio leggere un libro in modo indipendente e poi ho letto di lui per il resto del tempo.) Sono confuso e gradirebbe qualsiasi informazione è possibile fornire. Io ho accesso alla Hooked on Phonics programma tramite il nostro biblioteca locale, se questo sarebbe di aiuto.
Grazie,
Melanie
Risposta
Ciao Melanie,
Sì, la lettura è molto importante, se non il più importante, parte di un aiuto supplementare. Mentre la scuola potrebbe fornire il materiale, si può essere meglio scegliere i libri dalla biblioteca locale più adatto suoi interessi e livello di lettura. Opera più sulla comprensione. Porre domande su ciò che ha letto. Portatelo a notare i dettagli ed essere in grado di dirvi su di loro. "Chi è stato che ha gettato la palla?" "Di che colore era la macchina?" "Come molti bambini giocavano nel parco?"
Per quanto riguarda l'ortografia: "thik" è una trascrizione fonetica di "spessore". Ha sentito i suoni, ma non ha memorizzato CK alla fine. Lavorare con gruppi di parole che terminano in CK e rafforzare il modello. Molti vecchi bambini di nove anni non sono ortografia bene quando si tratta di quelle parole che hanno le lettere "silenziose" in loro. "Hooked on Phonics" potrebbe essere un programma molto utile per lui ed è sicuramente la pena di provare.
Il fatto che il suo vocabolario è superiore alla media è a suo favore. Utilizzare la lingua parlata per rinforzare comunicazione scritta. Fategli fare storie o raccontare esperienze, poi scriverle. Può essere utile per registrare la sua voce e riprodurlo per lui. Di essere breve e semplice, ma lo fa spesso.
Tutto ciò che lo spinge a tradurre un senso o abilità per un altro è utile. Udito il discorso, la parola alla scrittura, la scrittura alla lettura, vedendo al disegno, ecc Si possono trovare, che alcuni dei suoi sensi Cross Over. Alcune persone esperienza spettro odori associati a colori o suoni, o colori associati ad una particolare lettera, per esempio. Non si può dire di questa a meno che non si chiede. Aiuta a sapere se questo sta accadendo perché sarà spiegare un sacco di risposte confuse.