Nella scuola dell'infanzia, i bambini a sviluppare concetti di base della stampa e cominciano a impegnarsi in e sperimentare con la lettura e la scrittura
I bambini possono:.
Godetevi la lettura da e per se stessi raccontare storie narrative semplici o testi informativi
Usare linguaggio descrittivo per spiegare ed esplorare
riconoscere le lettere e le lettere-suono partite
Mostra familiarità con la rima e suoni che iniziano
Capire l'orientamento e familiari concetti da sinistra a destra e dall'alto verso il basso di stampa
Incontro parlato parole con quelle scritte
Inizia a scrivere lettere del alfabeto e alcune parole ad alta frequenza
Cosa insegnanti fanno:
Incoraggiare i bambini a parlare di lettura e scrittura esperienze
offrono molte opportunità per i bambini a esplorare e identificare le relazioni suono-simbolo nei contesti significativi
Aiuto bambini ai segmenti parlato parole in singoli suoni e fondere i suoni in parole intere (ad esempio, scrivendo lentamente una parola e dire il suo suono)
leggere frequenti storie interessanti e concettualmente ricchi ai bambini
Fornire opportunità quotidiane per i bambini di scrivere
i bambini aiutare a costruire un vocabolario di vista
Creare un ambiente ricco di alfabetizzazione per i bambini di impegnarsi in modo indipendente in lettura e scrittura
Cosa genitori e membri della famiglia possono fare:
Daily letto e riletto le storie narrative e informativi per i bambini
Incoraggiare i tentativi dei bambini in lettura e scrittura
Permettere ai bambini di partecipare alle attività che coinvolgono la scrittura e la lettura (per esempio, cucinare, fare liste della spesa)
giochi che coinvolgono le indicazioni specifiche (come "Simon dice ")
avere conversazioni con i bambini durante i pasti e durante il giorno
Riferimenti