Quando si pensa di ricreazione, si può evocare un'immagine nella vostra mente di bambini seduti a una tavola rotonda e mettere le mani disordinato come hanno lasciato la loro fuoriuscita immaginazione sui fogli bianchi che si trovano davanti. Perché è che le scuole dell'infanzia incoraggiano attivamente l'apprendimento di arte nella loro curricula? Perché tanta enfasi posta sulla lasciando interiore dell'artista fiore di un bambino in un ambiente prescolare
Se è l'atto del dipingere, modellare l'argilla o utilizzando blocchi di costruzione per creare mini torri; un compito creativo aiuta a costruire la capacità di un bambino di concentrarsi, perseverare, pensare in modo flessibile, comunicare e sviluppare le loro capacità di problem solving
Art: -.
aiuta a sviluppare le capacità motorie
Tenendo il pennello e dirigendola per rendere i segni desiderati sulla carta, il taglio con le forbici e la colla spremitura da una bottiglia sono esempi di attività che aiutano a sviluppare le capacità motorie di un bambino. Questo aiuta a consentire al bambino di tenere una matita, lettere tipo e scrivere all'interno delle linee negli anni successivi.
Costruisce la capacità di comunicare
Anche quando un bambino in età prescolare non ha sviluppato un vocabolario a tutti gli effetti, l'arte aiuta a offrire loro un mezzo per trasmettere i loro sentimenti, pensieri e idee, così come le storie narrare. Questo può aiutare un bambino a modulare ed esprimere le proprie emozioni e rafforzare pensiero simbolico.
migliora le capacità di problem-solving
La creazione di un'opera d'arte, modellazione creta o utilizzando blocchi di costruzione richiedono decisionale e capacità di problem solving. La sperimentazione di nuove idee e di valutazione dei risultati è simile al processo scientifico di formazione di ipotesi e confermando la loro accuratezza.
Art apre anche il bambino con l'idea che ci possono essere diversi modi di realizzare qualcosa e favorisce pertanto pensiero flessibile .
costruisce e esercita le competenze funzionamento esecutivo
competenze funzioni esecutive sono le capacità cognitive che ci aiutano a completare un'attività attraverso la pianificazione fuori, decidere la sequenza di passi, priorità e gestione del tempo. Dare un incarico d'arte per i bambini in una classe prescolare aiuta ad esercitare queste competenze e diventare più adatti a completare i compiti in tempo e in tandem con l'obiettivo finale.
Costruisce intelligenza sociale ed emotiva
attività artistiche del Gruppo richiedono ai bambini di cooperare tra di loro, a turno, e imparare a condividere. Aiuta anche a imparare che l'interpretazione di un concetto può variare da persona a persona e li incoraggia a valorizzare la diversità.
Per quanto riguarda l'intelligenza emotiva, un bambino può imparare a canalizzare le proprie emozioni nei loro progetti di arte da un giovane età. Essi possono utilizzare pennellate vorticose con colori vivaci per esprimere la felicità, per esempio. Un bambino può imparare che l'arte è un mezzo potente che aiuta a espressione emotiva e la modulazione.
In definitiva, il
processo
di creazione dell'arte è molto più significativo di quanto l'ultima
prodotto
. Il bambino non ha bisogno di creare un capolavoro per poter beneficiare enormemente dal processo di creazione.
Una scuola materna privata denominata scuola dei bambini di Montclare, che si trova a New York City, incorpora arti come parte integrante dei loro programmi in età prescolare . Per saperne di più visita scuola Montclare bambini: www.montclareschool.org