Trascrizione
è personale: Cile San Luis Beltrán School (Trascrizione)
Cecilia Quidel, insegnante:
Quando questa scuola ha aperto, questa era una zona abbandonata . E c'era un grande bisogno di una scuola, perché c'erano poche scuole del distretto. Si tratta di un quartiere vulnerabile con le famiglie a basso reddito. Fin dall'inizio, la formazione personalizzata fa parte della metodologia della scuola. Il nostro motto è
Leslie Lopez, assistente "educazione di qualità in una zona povera.":
Questa scuola è unica. C'è più attenzione personale che in altre scuole. Ogni studente impara a sua proprio tasso. E 'importante che essi sono tutti imparando. Fanno lavoro personale durante le prime due ore di lezione. Si chiama lavoro personale perché si prendono i loro fogli di lavoro, si siedono, e guardare oltre. Se hanno qualche domanda, si chiede aiuto. Ognuno studia cose diverse, in modo che il ritmo di apprendimento è particolare per ogni studente
Cecilia Quidel:.
Quando finiscono lavoro personale, noi tutti si uniscono per condividere ciò che abbiamo imparato: Che abbiamo imparato? Come è andata? Di cosa abbiamo bisogno di lavorare? Come sto andando con il mio lavoro? Ho spingo me stesso abbastanza? Ho bisogno di concentrarsi di più? Essi diventano responsabili del loro proprio apprendimento
Studente:..
Su cui stavo lavorando sottrazione con il prestito
Cecilia Quidel:
Prendere in prestito, è stato difficile ? No, facile
Carlos Olivares, coordinatore:
formazione personalizzata dà sostanzialmente agli studenti un piano di lavoro che decidono. Essi devono completare il lavoro, ma scegliere il loro corso. Insegniamo loro di essere responsabili e indipendenti dando loro questa libertà. Imparano organizzazione. Imparano abitudini di studio. Imparano a studiare senza che venga detto di farlo. E si sentono in grado di fare molte cose e farle bene
Cecilia Quidel:.
Questa scuola accoglie sempre i più alti punteggi dei test nel distretto. Negli ultimi cinque anni, abbiamo ricevuto il riconoscimento per l'eccellenza accademica. Più di una metodologia all'interno della classe, abbiamo una prospettiva unica per l'istruzione. La scuola comprende la famiglia. Le nostre porte sono aperte alla famiglia. Le famiglie si sentono parte della scuola
Carlos Olivares:.
Quando abbiamo iniziato a lavorare con gli studenti, abbiamo capito che era indispensabile avere il sostegno della famiglia, al fine di avere successo. In generale, i genitori avevano istruzione di base incompleta. Ci siamo resi conto che dovevamo offrire loro istruzione. Così abbiamo implementato il programma di scuola serale, e abbiamo cominciato a fornire corsi serali per i genitori
Janet Piña, studente di scuola serale:.
Ho dovuto lavorare in giovane età e lasciare la scuola. Così sono cresciuto e aveva bisogno di fare soldi. Ho preferito lavorare piuttosto che continuare la scuola e il tempo mi passava-fino ad ora, perché mio figlio deve finire la scuola durante la notte. Ho firmato per la scuola serale di quest'anno e frequentare le lezioni con lui. Abbiamo studiato insieme per le prove. Abbiamo preso l'esame di ammissione all'università insieme
insegnante di scuola Notte:.
Come studenti, tutti voi avete camminato una strada difficile. Non è stato facile
Janet Piña:.
E 'importante per me finire la scuola superiore per incoraggiare i miei figli di proseguire gli studi. E 'un risultato molto importante. E 'stata una sfida enorme. Ma, l'ho fatto. L'ho fatto. E la laurea è molto speciale, perché sto laurea con mio figlio
Cecilia Quidel:.
Per essere in grado di attuare un'istruzione di alta qualità con i bambini e le famiglie da questo quartiere mi incoraggia sempre. Le scuole come questo mi fanno speranza di educazione. Sogno un diverso tipo di istruzione nel mio paese. Io sogno e credo che sia possibile che siamo in grado di fare le cose in modo diverso quando si tratta di educazione.
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Credits
Credits video
scritto, diretto, e curato da
Lauren Rosenfeld
Camera:
Anthony Rauld
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