Andrew Miller è un consulente per l'Istituto Buck per l'Istruzione, una organizzazione specializzata in curriculum basato su un progetto. Vedi suoi blog precedenti per Edutopia e seguirlo su Twitter @betamiller
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domande di guida (DQ) può essere una bestia. Quando mi alleno gli insegnanti, che dicono la stessa cosa, "Scrivere la domanda di guida è una delle parti più difficili di un efficace PBL." Accetto. Quando sto costruendo un DQ per un progetto PBL, io passare attraverso molte bozze. E 'solo ora, dopo l'implementazione di numerosi progetti e avere innumerevoli maestri allenati che mi considero abili.
Per ottenere un migliore senso di questo, vi incoraggio a guardare alcuni video presso l'Istituto Buck per l'educazione dei "come fare PBL "playlist sul loro canale YouTube prima di scavare in
la nostra guida domanda ora è:. Come scrivere una domanda effettiva di guida
in primo luogo, abbiamo bisogno di capire il motivo per cui li abbiamo?. Guidando domande sono lì per due entità, l'insegnante e lo studente
Per l'insegnante
:. A DQ aiuta a
avviare e mettere a fuoco l'inchiesta
. Ricordate il progetto non dovrebbe cercare di risolvere i problemi del mondo. Invece, dovrebbe essere un'azione mirata e concentrata richiesta; l'obiettivo è quello di garantire agli studenti si concentrano. L'insegnante ha bisogno di aiutare a focalizzare l'insegnamento e l'apprendimento, e la questione di guida aiuto in questo.
E 'anche
cattura e comunica lo scopo
del progetto in una domanda succinta. Durante la lettura della domanda di guida, l'insegnante e studente dovrebbe essere chiaro su quello che il progetto complessivo è così come il suo scopo. Anche per l'insegnante, aiuta a
Guida alla pianificazione e riformulare gli standard
o grandi contenuti e le competenze. Dirò di più su questo più tardi, ma la domanda di guida non deve suonare come uno standard reimagined sotto forma di una domanda. Utilizzare invece la domanda guida di riformulare le norme in modo che siano accessibili a entrambi voi l'insegnante e lo studente.
Per lo studente
In definitiva, la domanda guida è per gli studenti. E '
crea interesse e una sensazione di sfida
in modo che anche lo studente più riluttante pensa: "Hmmm, immagino che suona un pò fresco."
guida il progetto di lavoro
. Tutti i lavori per il progetto, compreso il progetto culmina e lezioni quotidiane e le attività, dovrebbe cercare di aiutare gli studenti a rispondere alla domanda di guida. Che si tratti di una lezione sulla virgole, o tempi di implementazione, o drill-e-abilità con problemi di matematica, il lavoro ha bisogno di connettersi alla domanda di guida. Perché? L'apparentemente attività "noioso" del giorno per giorno hanno motivo, pertinenza e finalità, e quindi indovinate un po '? Essi non sono noiosi più.
Ciò si riferisce al mio prossimo punto.
aiuta allievo rispondere alla domanda: "Perché stiamo facendo questo?"
Questa è la domanda d'oro che molti amministratori chiedono gli studenti quando stanno visitando. Se la vostra domanda di guida è buona, si può contribuire a collegare quel lavoro in modo che gli studenti possono articolare il motivo dietro le lezioni e le attività quotidiane.
La mia domanda di guida viene pubblicato in tutto la mia classe. E 'su fogli di lavoro, la parete del progetto, e il blog on-line. È continuamente cui mentre stiamo lavorando al progetto così gli studenti si ricorda dello scopo del progetto e lavoro quotidiano.
Il Racconto del
"Snarky Kid"
Devo dire la storia di "Snarky Kid". Kid Snarky è il ragazzo che finge di odiare tutto ciò che a scuola o la classe, ma ancora si presenta e funziona. Nella mia classe, che stavamo facendo alcuni fogli di pratica virgola in classe subito dopo una lezione di insegnamento diretto. La nostra domanda di guida è stata: "Come facciamo a un funzionario del governo di conservare entrambi i casinò e la cultura dei popoli nativi locali?"
Il mio amministratore, naturalmente, si avvicinò a Snarky Kid, e chiese: "Che cosa sono stai lavorando, e perché? "
Snarky Kid ha risposto:" Stiamo lavorando per stupido virgole. "
" Oh, capisco ", ha detto il mio amministratore. «Perché stai lavorando virgole?"
"Perché stiamo scrivendo lettere al senatore di farle cambiare idea, e non vogliamo che le nostre lettere a succhiare. Vogliamo lei per leggere loro, e non sembra male. "
Fantastico, vero!?! Nonostante la risposta grossolano, Snarky Kid è stato in grado di articolare l'immediata rilevanza del compito. Mi piacerebbe pensare che forse la questione di guida aiutato il fatto che studenti di rispondere alla domanda dell'amministratore.
Nel mio prossimo blog, esploreremo diversi tipi di guida domande, guardare alcune trasformazioni di male in buone domande di guida , e guardare sono alcuni ulteriori criteri. Nel frattempo, vi lascio con un compito di praticare domande di guida di raffinazione.
Practice di raffinazione di guida Domande
Guarda il video sul Tubric, uno strumento utile per aiutare a creare le domande di guida efficaci , e poi segui questo link per creare uno proprio. (Per gentile concessione di miei colleghi presso l'Istituto per l'Educazione Buck)
Anche le attività nerd hanno il loro posto in classe. (Posso ottenere un amen?)
Quindi, utilizzare il Tubric per perfezionare le domande di guida scritti male sotto. E 'vero, non hai ancora ricevuto tutti i consigli ei suggerimenti che ho da condividere, né si sa esattamente quali sono i progetti PBL sono che collegano alle domande di guida presentate. Tuttavia, è ancora possibile praticare, e magari venire con le domande del proprio intorno a creare domande di guida efficaci. (Suggerimento:. Sto modellare parte del processo di PBL in questo esercizio)
Ecco alcune domande guida per voi da raffinare. Sentitevi liberi di scegliere uno e mettere a fuoco il vostro lavoro. Mi occuperò di alcuni dei suggerimenti e trucchi per raffinare domande di guida nel mio prossimo post.
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