Helping nello spettro autistico imparare ad essere organizzata può essere più difficile, perché sono facilmente distratti, richiedono indicazioni visive e motorie spesso hanno limitato skills.Autistic ragazzi sono studenti in genere visivi , il che significa che in genere imparare ed eseguire meglio quando fornito con istruzioni visive e istruzioni. Qui di seguito sono quattro suggerimenti su come si può aiutare il vostro bambino essere organizzato, sviluppare capacità e fare transizioni uniformi tra le attività che utilizzano istruzioni visive e suggerimenti organizzazione prompts.These potrebbe essere necessario modificare a seconda dell'età e delle capacità del bambino. È possibile utilizzare questi suggerimenti come guida di riferimento # 1 -. Creare un uso facile e mantenere il sistema di bin per le forniture ed i giocattoli del vostro bambino. Separare i tipi di giocattoli e forniture in singoli contenitori. Prendere fotografie di ogni tipo di giocattolo o fornitura contenuti all'interno e il nastro della fotografia verso la parte anteriore di ogni bin corrispondente. Per esempio: posiziona una fotografia di Lego a bin del vostro bambino che contiene Lego. Fate lo stesso con pennarelli, giocattoli di peluche, pastelli, e così via. Anche se i bidoni sono chiare (trasparenti), sarà più facile per il vostro bambino ad essere organizzata se s /ha un segnale visivo di dove i loro giocattoli o forniture appartengono. Scegli bidoni con facile rimuovere i coperchi o no coperchi # 2 -. Visualizzare giocattoli, materiali di consumo e abbigliamento del vostro bambino. E 'più facile per tutti i bambini, soprattutto i bambini autistici, per essere sempre organizzati e la funzione se possono vedere i loro effetti personali. Cassetti di solito non funzionano bene per i bambini nello spettro autistico. Se è necessario utilizzare cassetti, nastro una fotografia sul fronte di ogni cassetto che corrisponde a ciò che è conservato nel cassetto. Se possibile non combinare gli elementi in un cassetto. Andare a molti dei loro vestiti possibile o piegarli e metterli sugli scaffali, preferibilmente in cubbies. Luogo jeans in un cantuccio, maglioni in un altro e così via. Calzini, biancheria intima e pigiama sono nella posizione migliore in contenitori trasparenti con le fotografie nastrate al fronte. # 3 - Imposta routine quotidiana e bastone a loro il più possibile. Creazione e seguendo normali attività quotidiane possono fare la transizione da un'attività all'altra meno sconvolgente per voi bambino. I bambini nello spettro autistico spesso prosperano quando hanno routine quotidiana e in genere reagiscono male ai cambiamenti di routine. Una volta che una routine solido è a posto, piccole modifiche potranno essere apportate lentamente. L'introduzione di piccoli cambiamenti possono effettivamente aiutare il bambino a sviluppare strategie di coping per affrontare le transizioni. E 'meglio per introdurre cambiamenti nella routine in piccoli passi. A poco a poco, il vostro bambino sarà in grado di utilizzare le strategie di come le storie sociali e parlare di sé per lavorare attraverso l'ansia che sperimentano quando si effettua transizioni. Una routine di organizzazione utile - dare al bambino un 10 minuti di heads-up prima di cena ogni giorno e poi chiedere loro impostare un timer da cucina per 10 minuti. Insegnate loro che quando il timer si spegne, sono di raccogliere tutte le loro forniture e giocattoli e metterli in appositi contenitori. Questo esercizio quotidiano stabilisce una routine, lascia il vostro bambino sa cosa aspettarsi, dà loro un 10 minuti Tempo di consegna, e quindi fornisce loro un indizio audio distinta quando è il momento di raccogliere e organizzarsi. E 'importante chiedere ai vostri figli per impostare il timer da cucina, non tu. Diventa loro più coinvolti nel processo e saranno più propensi a seguire through.An Oltre a questa routine - Quando il timer uovo si spegne ed è il momento di raccogliere e organizzarsi, si potrebbe giocare un brano specifico che il vostro bambino poi riconosce come la canzone "pick-up e organizzarsi". Questo può rendere divertente, giocoso, lenitiva e può anche aiutare a mantenere sul compito e ottenere il lavoro fatto più veloce. # 4 Prendete programma del bambino e ne fanno un programma quadro. orari Picture funzionano meglio per tutti i bambini nello spettro autistico. Impostare la pianificazione immagine in modo che, quando il bambino è finito con il compito o attività che possano muoversi quella foto corrispondente al lato tutto fatto del loro programma. In sostanza si sta creando un programma quadro interattivo che il bambino possa "controllare". Il loro programma quadro potrebbe anche essere organizzato da prima, la prossima, ultima. Questo dà loro un ordine specifico dei compiti e possono spostare l'immagine verso il lato "completato". Per essere aiutare il vostro bambino ottenere e rimanere ausili visivi uso organizzato e mantenere le cose semplici. Tutti e quattro di questi suggerimenti sono solo per essere utilizzati come linee guida e le idee. Considerare di modificare e regolare queste idee, come si vede in forma in base alle esigenze, le abilità del vostro bambino e l'età. Ogni bambino sullo spettro autistico reagisce un po 'diverso, ha esigenze diverse ed è funzionante a diversi livelli. Ottenere la vostra casa e vita organizzata renderà la vita più facile per voi e il vostro bambino.