How possiamo usare le schede flash bambino
Alcune madri può chiedere perché mettere in tutto ciò che lo sforzo durante i primi anni di vita del vostro bambino??? Sono i bambini sono semplicemente ripetere i suoni senza prendere in significati? La ricerca mostra già quattro mesi del neonato di età sono in grado di imparare la matematica semplici, nuovi linguaggi e comprendere le parole scritte.
I vantaggi di aiutare il vostro bambino prima che raggiungano gli anni formali di istruzione sono enormi. Il vostro bambino avrà più fiducia in classe rispetto ai loro compagni di classe e avrà una base positiva per un apprendimento ulteriore.
Il modo più efficace per educare il cervello di un bambino è attraverso l'utilizzo di schede flash bambino. Matematica, in particolare, è stato un argomento eccellente per i bambini da utilizzare e fare grandi progressi. apprendimento flash card bambino permette bambini di usare il loro diritto-cervello per identificare il numero di punti su una pagina, piuttosto che contare.
fare i più piccoli, come le schede flash?
Un bambino potranno godere di apprendimento in quanto sono naturalmente assorbiti sul mondo che li circonda. Il vostro ruolo di genitori e di insegnanti è quello di rendere la sessione di apprendimento coinvolgente. Utilizzare incoraggiamento per il vostro bambino, e la più importante - parlando a fianco con il vostro bambino, come le schede flash giocare. Non c'è bisogno di avere vincoli di tempo fissi per aiutare. Siate pazienti con il vostro bambino e permettere loro di apprendere e sviluppare al proprio ritmo, come le carte di bambino in flash dovrebbero essere un'attività coinvolgente. Non scoraggiatevi se mostrate le schede flash per il vostro bambino e non c'è progresso iniziale, continuare a utilizzare schede flash su una base quotidiana, come il vostro bambino è naturalmente interessa e sarà absord le informazioni.
Quando si mostra loro segnali visivi con le schede flash, la parte destra del cervello sarà assorbire le informazioni inconsciamente per riferimento futuro. Il cervello destro utilizza una memoria intuitivo, che è più attivo in un bambino e più facile da innescare che negli adulti, che in seguito diventano dominato da loro cervelli sinistra. Il nostro utilizzo di schede flash ha mostrato i più piccoli (18 mesi a 2 anni) a contare o identificare le differenze tra 98 e 99 punti su una singola pagina in pochi secondi.
sinistra del cervello risultati dominanza in lineare, pensieri logici, e il richiamo è correlato al grado di ripetizione e di apprendimento 'a memoria' associato ad un concetto o un insieme di fatti. Quindi, la soluzione dei problemi può essere raggiunto, ma si basa su ciò che è stato metodicamente ripetuti e consapevolmente classificati come 'importante'. Questo stile di apprendimento a memoria è difficile nei bambini piccoli, che è il motivo per cui le persone assumono formazione iniziale non è fattibile.
Quanto spesso dovrei giocare a carte in flash con il mio bambino?
La quantità ottimale di tempo per praticare l'apprendimento flashcard è tre volte al giorno, ogni giorno con il vostro bambino. Se si perde in quel giorno, allora è OK per continuare il giorno dopo l'esposizione intermittente è meglio di niente affatto. Trattarlo come un tempo normale gioco o di interazione, e non un'eccezione speciale. Il vantaggio di utilizzare DVD per bambini è che fornisce il sequenziamento strutturata dei flashcard, si può poi sedersi con il vostro bambino (e non di fronte a loro) e parlare e ripetere ogni carta come appare. Progredire il vostro bambino di utilizzo di schede flash bambino come un passo naturale, rafforzando l'insegnamento strutturato in modo non stressante. Si apre il bambino a imparare le lingue e scienze esteri, dove la ritenzione di formula e frasi sono componenti importanti per lo sviluppo di competenze. I bambini imparano parole contestualmente, nel senso che imparano per associazione del suono, e l'azione o un oggetto, con particolare attenzione fornita dai genitori. La cosa più importante da ricordare è quello di divertirsi con il vostro bambino e vederli crescere in un bambino fiducioso e felice quando sono pronti per l'istruzione formale
Letture consigliate:.
Castro-Caldas, A., Peterson, KM, Reis, A., pietra Elander, S. &Ingvar, M. (1998). "Analfabeti cervello. Imparare a leggere e scrivere durante l'infanzia Influenza l'organizzazione funzionale del cervello adulto" Brain, 121 (6), 1053-1063.
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Faure, M. &Richardson, A. (2005). Bambino Senso: La comprensione del vostro bambino Secret World. Citadel Press.