Question
Ma fille de 27 mois et demi commence à frapper, pousser et tirer les cheveux à son école maternelle, et fait la même chose à la maison quand elle ne reçoit pas ce qu'elle veut. Quelques élèves de sa classe ont été exclu de l'école en raison d'un comportement similaire. Que puis-je faire pour corriger ces comportements? Je vous remercie!
Réponse
Salut, lynn,
Elle est à l'âge idéal pour commencer un programme agressif de discipline cohérente Time Out. Vous et l'éducation préscolaire doivent tous être sur la même page et arrêter constamment ce comportement.
Voici plusieurs documents qui expliquent cette technique très efficace dans certains détails. Ça va marcher. Bonne chance, M. Olson
La technique de Time-Out pour Time-out de discipline consiste à isoler immédiatement un enfant dans un endroit ennuyeux pendant quelques minutes chaque fois qu'elle ou il se conduit mal. Time-out est aussi appelé temps calme, le temps de penser, ou de réflexion du temps. Time-out a l'avantage de fournir une période de cooling-off pour permettre à la fois l'enfant et le parent de se calmer et de reprendre le contrôle de leurs émotions.
Utilisé à plusieurs reprises et correctement, la technique de time-out peut changer presque tout comportement de l'enfance. Time-out est la conséquence la plus efficace pour les tout-petits et enfants d'âge préscolaire qui se conduisent mal - beaucoup mieux que de menacer, crier, ou la fessée. Chaque parent a besoin de savoir comment donner time-out.
Time-out est le plus utile pour, nuisible, ou un comportement agressif perturbateur qui ne peut être ignoré. Time-out est inutile pour la plupart des crises de colère. Time-out est pas nécessaire jusqu'à ce qu'un enfant est âgé d'au moins 8 mois et commence à ramper. Time-out est rarement nécessaire pour les enfants de moins de 18 mois, car ils répondent habituellement à la désapprobation verbale. Les âges de pointe pour l'utilisation de time-out sont de 2 à 4 ans. Durant ces années, les enfants réagissent à l'action beaucoup mieux que les mots.
Où dois-je envoyer mon enfant pendant le temps-out?
? Un time-out chaise
Quand une chaise est désigné pour le temps-out, il donne du temps à une destination. La chaise doit être dans un endroit ennuyeux, face à un mur blanc ou un coin. Ne laissez pas votre enfant de prendre quoi que ce soit avec lui pour time-out, comme un jouet, la sucette, une couverture ou un animal de sécurité. L'enfant ne doit pas être en mesure de voir la télévision ou d'autres personnes de l'endroit. Une bonne chaise est lourde avec les bras latéraux. Placé dans un coin, une telle chaise entoure l'enfant avec des limites, laisse un petit espace pour les jambes, et réduit les pensées d'évasion. Alternatives aux chaises sont debout dans un coin particulier, assis sur un point particulier sur le sol, ou étant dans un parc (si l'enfant est trop jeune pour sortir de celui-ci).
Habituellement, la chaise est placée dans un couloir ou une salle adjacente. Certains enfants âgés de moins de 2 ans ont des craintes de séparation et ont besoin de la chaise time-out (ou parc) d'être dans la même pièce que le parent. Lorsque vous êtes dans la même pièce que votre enfant, évitez soigneusement le contact visuel avec l'enfant. Le plus? Les enfants d'un time-out salle qui refusent de rester dans une chaise de time-out doivent être envoyés dans une chambre time-out. Confinement dans une pièce est plus facile à appliquer. La chambre doit être celle qui est sans danger pour l'enfant et ne contient pas d'objets de valeur. La chambre de l'enfant est souvent l'endroit le plus commode et sûr pour time-out. Bien que les jouets sont disponibles dans la chambre, l'enfant ne joue pas d'abord avec eux parce qu'elle est bouleversée d'être exclus des activités ordinaires. Interdisez allumer la radio, stéréo, ou des jeux vidéo au cours du temps dans la chambre à coucher. Évitez toute pièce qui est sombre ou effrayant (comme certains sous-sols), contient de l'eau chaude (salles de bains), ou a des classeurs ou des étagères qui pourraient être tirés vers le bas sur l'enfant. Le plus? Time-out loin de la maison
Time-out peut être utilisé efficacement dans tous les milieux. Dans un supermarché, les jeunes enfants peuvent être remis dans le panier d'épicerie et les enfants plus âgés peuvent avoir besoin de se tenir dans un coin. Dans les centres commerciaux, les enfants peuvent prendre leur temps-out assis sur un banc ou dans les toilettes. Parfois, un enfant doit être pris à la voiture et fait asseoir sur le plancher de la banquette arrière pour les minutes nécessaires. Si l'enfant est à l'extérieur et se comporte mal, vous pouvez lui demander de se tenir face à un arbre.
Comment puis-je utiliser le temps-out? Le plus? Décider de la durée de time-out
Time-out devrait être assez courte pour permettre à votre enfant d'avoir beaucoup de chances de revenir à la situation initiale et d'apprendre le comportement acceptable. Une bonne règle de base est de 1 minute par année d'âge (avec un maximum de 10 minutes). Après 6 ans, la plupart des enfants peuvent être dit qu'ils sont en time-out "jusqu'à ce que vous pouvez vous comporter," leur permettant de choisir combien de temps ils y restent. Si le comportement de problème persiste, la prochaine fois-out devrait durer le temps recommandé pour leur âge.
Réglage d'une minuterie de cuisine portable pour le nombre requis de minutes est utile. Le meilleur type ticks en continu et anneaux lorsque le temps est écoulé. Une minuterie peut arrêter un enfant de demander aux parents quand il peut sortir. Le plus? Envoi de votre enfant à des enfants plus âgés
temps-out sera généralement aller à temps sur leur propre. Les enfants plus jeunes ont souvent besoin d'y être conduits par leur poignet, ou dans certains cas emportèrent protestant. Si votre enfant ne va pas à temps dans les 5 secondes, l'emmener là-bas. Dites à votre enfant ce qu'elle a fait mal dans une phrase (comme «Non frapper»). Si possible, préciser également le comportement préféré (comme, "Soyez aimable avec George"). Ces brèves observations donnent à votre enfant quelque chose à penser pendant le temps-out. Le plus? Exiger un comportement calme dans le temps-out
L'exigence minimale pour l'achèvement du délai d'attente est que votre enfant ne quitte pas la chaise ou time-out place jusqu'à ce que le délai d'attente est terminée. Si votre enfant quitte l'avance, réinitialiser le compteur.
Certains parents ne considèrent pas un temps mort à remplir sauf si l'enfant a été calme pendant tout le temps. Cependant, jusqu'à 4 ans, de nombreux enfants refusent ou sont incapables de rester calme. Ignorer les crises en temps-out, tout comme vous devez ignorer les crises en dehors du temps-out. Après 4 ans, le temps calme est préférable, mais pas nécessaire. Vous pouvez dire à votre enfant, "Time-out est censé être pour la pensée, et de penser que vous avez à être tranquille. Si vous criez ou agitation, le temps sera recommencer." Le plus? Traiter avec des dommages de la chambre
Si votre enfant fait un gâchis dans sa chambre (par exemple, jette des vêtements sur les tiroirs ou prend le lit à part), il doit le nettoyer avant qu'il ne soit libéré de time-out. Les jouets qui ont été mal utilisés peuvent être emballés loin. Certains dommages peuvent être évités en supprimant les ciseaux ou des crayons de la salle avant le début du délai d'attente. Le plus? Laisser votre enfant de time-out
Pour être libéré, votre enfant doit avoir réalisé un succès time-out. Cela signifie qu'elle est restée dans le temps pour le nombre requis de minutes. Votre enfant peut laisser le temps-out lorsque le minuteur sonne. Si vous ne disposez pas d'une minuterie, elle peut partir quand vous lui dites, "Time-out est terminé. Vous pouvez obtenir jusqu'à maintenant." Beaucoup de parents d'enfants âgés de plus de 4 ans ont besoin de leurs enfants pour être tranquille à la fin du délai d'attente. Si un enfant est toujours bruyant quand le minuteur sonne, il peut être remis à zéro pendant 1 minute.
Que faire si mon enfant ne restera pas dans le temps-out? Le plus? L'enfant plus jeune qui refuse de rester dans le temps-out
En général, si un enfant échappe de time-out (se lève de la chaise ou spot), vous devez rapidement prendre l'enfant à temps et remettre à zéro le minuteur . Cette approche fonctionne pour la plupart des enfants. Si un enfant refuse de rester dans le temps-out, le parent doit prendre des mesures plutôt que d'argumenter ou de gronder l'enfant. Vous pouvez temporairement besoin de tenir une forte volonté, 2 ou 3 ans l'enfant dans le temps-out. En tenant votre enfant dans le temps-out enseigne à votre enfant que vous voulez dire ce que vous dites et qu'il doit vous obéir. Placez votre enfant dans la chaise time-out et le tenir par les épaules par derrière. Dites à votre enfant que vous allez cesser de le tenir quand il cesse d'essayer d'échapper. Ensuite, éviter le contact visuel et plus parler. Imaginez que cela ne vous dérange pas de le faire et sont penser à autre chose ou écouter de la musique. Votre enfant va probablement cesser d'essayer d'échapper après une semaine de cette approche.
Un dernier recours pour les jeunes enfants qui continuent de résister assis sur une chaise est de les mettre dans la chambre à coucher avec une porte qui bloque la porte. Parfois, un parent ayant des compétences en menuiserie peut installer une demi-porte. Si vous ne pouvez pas concevoir une barricade, alors vous pouvez fermer la porte. Vous pouvez tenir la porte fermée pour les 3 à 5 minutes qu'il faut pour terminer la période de temporisation. Si vous ne voulez pas tenir la porte, vous pouvez mettre un verrou sur la porte qui lui permet d'être verrouillé temporairement. La plupart des enfants ont besoin de leur porte fermée que deux ou trois fois. Le plus? L'enfant plus âgé qui refuse de rester dans le temps-out
Un enfant plus âgé peut être défini dans ce contexte comme celui qui est trop fort pour le parent de tenir dans une chaise de time-out. En général, tout enfant de plus de 5 ans qui ne prennent pas le temps rapidement devrait être considéré comme un Refuser. Dans de tels cas, la discipline devrait dégénérer en conséquence ce qui compte pour l'enfant. D'abord, vous pouvez prendre le temps d'attente plus longue, l'ajout d'une minute supplémentaire pour chaque minute de retard. Deuxièmement, si 5 minutes passent sans votre enfant va-temps, votre enfant peut être mis à la terre. "Grounded" est défini comme pas de télévision, radio, chaîne hi-fi, jeux vidéo, jouets, accès au téléphone, jouer à l'extérieur, des collations ou des visites avec des amis. Après la terre de votre enfant, à pied et non plus lui parler. Votre enfant devient "sans fondement" seulement après qu'elle prend son temps-out régulier plus les 5 minutes de temps de pénalité. Jusque-là, sa journée est très ennuyeux. Si votre enfant refuse les conditions de mise à la terre, elle peut être envoyée au lit 15 minutes plus tôt pour chaque fois qu'elle brise les exigences de mise à la terre. L'enfant dont le comportement n'améliore pas avec cette approche doit généralement être évalué par un professionnel de la santé mentale.
Comment puis-je enseigner à mon enfant de time-out?
Si vous ne l'avez pas utilisé le temps avant, aller dessus avec votre enfant avant de commencer à l'utiliser. Dites à votre enfant, il remplacera la fessée, crier, et d'autres formes de discipline. Passez en revue les types de comportements négatifs qui conduiront à un placement dans le temps-out. Consultez également le comportement positif que vous préférez. Ensuite, prétendre avec votre enfant qu'il a rompu l'une des règles. Emmenez-le à travers les étapes de time-out de sorte qu'il va comprendre vos instructions quand vous lui envoyez à temps à l'avenir. Aussi enseigner cette technique à votre baby-sitter.
Quand devrais-je appeler le fournisseur de soins de santé de mon enfant
Appel pendant les heures de bureau si:? Le plus? Votre enfant se blesse pendant le temps-out. Le plus? Votre enfant sort de la maison pour éviter time-out. Le plus? Votre enfant doit être gardé dans sa chambre avec la porte pour les délais d'attente pour plus de 1 semaine. Le plus? Votre enfant a besoin de sa porte fermée et verrouillée la nuit pour plus de 1 semaine. Le plus? Votre enfant refuse de prendre les temps morts en dépit d'être mis à la terre pendant 3 jours. Le plus? Votre enfant refuse de coopérer avec les délais d'attente après avoir utilisé cette approche pour 1 mois. Le plus? Votre enfant a beaucoup d'autres problèmes de comportement.
Écrit par B.D. Schmitt, M.D., auteur de «La santé de votre enfant,« Bantam Books.
Ce contenu est revu périodiquement et est sujette à changement lorsque de nouveaux renseignements médicaux deviennent disponibles. L'information vise à informer et à éduquer et ne remplace pas une évaluation médicale, des conseils, un diagnostic ou d'un traitement par un professionnel de la santé
Time-Out:. Quand il ne semble pas à travailler
Certains parents se découragent avec le temps-out. Leurs enfants répétitions Misbehavior immédiatement après la sortie de time-out. D'autres enfants semblent améliorer temporairement, mais le lendemain répètent le comportement du parent essaie d'arrêter. Certains enfants refusent d'aller au time-out ou ne resteront pas là. Aucun de ces exemples signifie que le temps-out devrait être abandonné. Il reste la meilleure technique de discipline pour 2 à 5 ans, les enfants. Si vous utilisez le temps à plusieurs reprises, de manière cohérente, et correctement, votre enfant finira par améliorer. Les recommandations suivantes peuvent vous aider à affiner la façon dont vous utilisez time-out.
1. Donnez à votre enfant plus d'affection physique chaque jour. Assurez-vous que votre enfant reçoit deux temps-ins pour chaque temps chaque jour. Un temps en est un, à proximité, bref interaction humaine positive. Essayez de restaurer le côté positif de votre relation avec votre enfant. Catch lui être bon. Essayez de tenir votre enfant pour 1 ou 2 minutes toutes les 15 minutes quand il est pas dans le temps-out ou de mauvaise conduite. Jouez avec votre enfant plus. Les enfants qui se sentent négligés ou trop critiqué ne veulent pas faire plaisir à leurs parents.
2. Utilisez le temps à chaque fois que votre enfant engage dans le comportement que vous essayez de changer (comportement cible). Utilisez le temps plus fréquemment. Pour les 2 ou 3 premiers jours, vous devrez peut-être utiliser les temps morts 20 ou plusieurs fois par jour pour attirer l'attention d'un enfant en bas âge rebelle. les délais d'attente brefs sont inoffensifs et il n'y a pas de limite supérieure du nombre de fois que vous pouvez les utiliser aussi longtemps que vous les définissez hors des interactions positives.
3. Utilisez time-out. Ne vous contentez pas de menacer d'utiliser le temps-out. Pour les comportements agressifs, donner aucun avertissement, il suffit de mettre votre enfant dans le temps-out. Mieux encore, intercepter votre enfant quand vous voyez son départ pour lever le bras ou serrer son poing et avant qu'elle fait pleurer les autres. Pour d'autres comportements, rappeler à votre enfant de la règle, compter jusqu'à trois, et si elle ne cesse pas immédiatement, mettre son dans le temps-out.
4. Mettez votre enfant dans le temps plus tôt. Mettez votre enfant dans le temps avant son comportement aggrave. Votre enfant est plus susceptible d'accepter un temps calmement s'il est mis au début plutôt que s'il est mis à la fin (et cris). En outre, le mettre au début signifie que vous serez plus en contrôle de vos émotions. Essayez de mettre votre enfant dans le temps-out avant de devenir en colère. Si vous êtes toujours crier quand vous mettez votre enfant dans le temps-out, il ne fonctionnera pas.
5. Mettez votre enfant dans le temps rapidement. Ne pas parler en premier. Lorsque votre enfant enfreint une règle, avoir son en temps-out dans les 10 secondes.
6. Ne parlez pas à votre enfant pendant le temps-out. Ne pas répondre à ses questions ou de plaintes. Ne pas essayer de faire la leçon à votre enfant.
7. Ignorer les crises en temps-out. Ne pas insister sur la tranquillité pendant le temps-out, car il rend plus difficile de terminer le time-out.
8. Retournez votre enfant à temps s'il échappe. Avoir un plan de sauvegarde pour plus de discipline; par exemple, la tenue d'une jeune enfant dans la chaise time-out ou de mise à la terre un enfant plus âgé.
9. Envisager d'augmenter la durée du délai d'attente. Si votre enfant est âgé de plus de 3 ans et doit être placé dans le temps de plus de 10 fois par jour, un temps plus long-out peut être nécessaire pour obtenir son attention. Un enfant d'âge préscolaire avec un tempérament volontaire peut temporairement besoin d'un time-out qui dure 2 ou 3 minutes par an de son âge. Les enfants de moins de 3 ans devraient recevoir que de brèves délais d'attente (1 minute par année d'âge) car il est difficile pour eux de rester dans le temps-out plus longtemps.
10. Faire de la place du temps plus ennuyeux. Si votre enfant ne semble pas à l'esprit les temps morts, d'éliminer les sources de divertissement. Déplacer la chaise time-out à un endroit plus ennuyeux. Si vous utilisez la chambre de votre enfant, fermer les stores ou des nuances. Assurez-vous que les frères et sœurs ou les animaux domestiques ne sont pas en visite. Retirez temporairement tous les jouets et les jeux de la chambre à coucher et de les stocker ailleurs.
11. Utilisez une minuterie portable pour garder la trace du temps. Votre enfant est plus susceptible d'obéir à une minuterie que de vous obéir.
12. Soyez gentil dans votre livraison de time-out. Cela aidera à réduire la colère de votre enfant. Dites que vous êtes désolé, il a besoin d'un temps, mais être ferme à ce sujet. Essayez de gérer votre enfant doucement quand vous le prenez pour time-out.
13. Félicitez votre enfant pour prendre un bon moment-out. Pardonnez votre enfant complètement lorsque vous sa sortie de time-out. Ne pas donner des conférences ou demander des excuses. Donnez à votre enfant une ardoise propre et ne dites pas son père ou de parents combien les temps morts dont elle avait besoin ce jour-là.
14. Ne punissez pas votre enfant pour l'expression normale de la colère, comme en disant des choses en colère ou à la recherche en colère. Ne pas essayer de contrôler votre enfant trop.
15. Donnez à votre enfant plus de choix sur la façon dont il prend son temps-out. Demandez: «Voulez-vous prendre un temps par vous-même ou vous voulez que je vous tiens dans votre fauteuil? Il n'a pas d'importance pour moi." (Pour les enfants plus âgés, le choix peut être, «En vous ou voulez-vous être mis à la terre?")
16. Donnez à votre enfant la possibilité de sortir de time-out dès qu'elle est sous contrôle plutôt que de prendre le nombre spécifié de minutes. Certains enfants se sentent trop contrôlés.
17. Utiliser une variété de conséquences pour mauvaise conduite. Ignorer les comportements inoffensifs. Également utiliser distraction pour les mauvaises habitudes. Utilisez les conséquences logiques - comme l'enlèvement de jouets, d'autres biens, ou des privilèges - pour certains débordements.
18. Clarifier avec votre enfant ce que vous voulez qu'il fasse. préciser également les règles de la maison. Donnez votre avis sur ce à un moment où votre enfant est dans une bonne humeur. Cela l'aidera à avoir plus de succès.
19. Utilisez le temps avec les frères et sœurs, le cas échéant. Assurez-vous que l'un des enfants ne sont pas traitées de manière préférentielle. Si les frères et sœurs touchent la minuterie ou taquinent l'enfant dans le temps, ils doivent également être placés dans le temps-out.
20. Apprenez tous les gardiens à utiliser le temps correctement et systématiquement.
Écrit par B.D. Schmitt, M.D., auteur de «La santé de votre enfant,« Bantam Books.
Ce contenu est revu périodiquement et est sujette à changement lorsque de nouveaux renseignements médicaux deviennent disponibles. L'information vise à informer et à éduquer et ne remplace pas une évaluation médicale, des conseils, le diagnostic ou le traitement par un professionnel de la santé.