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Manque de motivation



Question
Bonjour. Une autre année scolaire vient de se terminer avec mon bientôt fille de 8e année encore atteindre beaucoup moins que ce qu'elle est capable de faire. Elle est de 13, et est dans le programme doués et talentueux (a été depuis la maternelle). Elle a toujours pas réussi à faire les qualités dont elle est capable sur ses cartes de rapport, mais elle teste toujours très bien sur tous les types de réalisation, TAAS, et d'autres tests qu'elle a prise au fil des ans, la plupart étant dans le percentile 95-99! Je l'ai fait tout ce que je peux penser à aider à vouloir faire plus, en vain. Des conseils ou des conseils?
Je vous remercie.
Renee

Réponse
Renee,
si la réalisation des scores de votre fille sur dans le percentile 95e-99e ce qui vous fait penser qu'elle est la réalisation de moins qu'elle est capable de faire? Vous dites qu'elle teste toujours très bien sur les tests de rendement et qui est ce qu'ils mesurent:.! Réalisation
Si ses notes de carte de rapport ne sont pas aussi bon que vous voulez, cela pourrait signifier beaucoup de choses. elle est peut-être ennuyé dans ses classes régulières ou l'objet est pas quelque chose qu'elle est intéressée à.
Je suggère de lui donner une opportunité éducative cet été qu'elle aimerait vraiment engager. Aussi, je suggère de parler avec votre enseignant doué et talentueux de sa fille et de ses enseignants réguliers au sujet de votre préoccupation. Et troisièmement, parlez avec votre fille. Écoute-la. Découvrez pourquoi elle pense qu'elle ne reçoit pas de meilleures notes, sans porter de jugement. Appuyez sur ses intérêts. Découvrez ce que son intrigue vraiment. Ensuite, l'appui de son en apprendre davantage sur ce qu'elle aime.
Je voudrais vraiment pas mettre trop de stocks dans la moyenne pondérée de votre fille. La feuille de route de l'école secondaire de mon propre fille pourrait être un bon exemple. Ses notes étaient médiocres, mais quand elle est allée à l'université et a découvert la «psychologie» elle est devenue un étudiant merveilleux. Elle a continué à obtenir son doctorat. en psychologie cognitive et est maintenant un prof./researcher, faire très bien dans ce domaine.
Et qu'en est-il des livres? Est-ce que votre fille aime lire? Si oui, donnez-lui des opportunités ici pour poursuivre ses intérêts.
Et que sur les ordinateurs? Est-elle intéressée et-t-elle avoir un elle peut utiliser? Si donc il y a des possibilités de logiciels formidables ici.
Enfin, je suggère de parler avec votre fille de ses rêves. Que voudrait-elle faire, où voudrait-elle aller, quoi voudrait-elle faire avec sa vie. Qu'elle soit frivole est qu'elle veut. Il suffit de parler de ces choses avec elle. Puis l'aider à mettre l'étincelle de ses rêves dans la réalité vécue de sa vie quotidienne.
J'espère que cette aide
. Meilleurs voeux à vous et votre fille.
Jean Westerman

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Comportement d'apprentissage à l'école