Question
Bonjour. Je suis un professeur d'anglais dans un institut privé en Iran. J'utilise Sesame série de rue pour les enfants qui vont à l'école. (Ils n'étudient pas l'anglais jusqu'à ce qu'ils soient en 2e école d'orientation de la catégorie.) I'de savoir si je peux utiliser ces livres pour enfants d'âge préscolaire. Je ne peux pas attendre pour vous de me proposer une série de livres utiles pour enseigner à ceux qui sont de 3 à 6 ans.
Merci
Réponse
Bonjour Behnaz;
Je suis très heureux de faire votre connaissance
La clé de l'alphabétisation précoce est d'aider les lettres associés des enfants et des sons en vue d'associer des mots simples avec des objets
Il y a!. numéro de aa des façons de le faire. La série Sesame Street est approprié pour le pré-primaire ou des enfants alphabétisés pré car elle présente principalement lettre sons anglais en relation avec des images et des objets colorés. Une autre série utile si populaire Lettre. Chaque lettre de l'alphabet anglais est associé à un caractère fantaisiste.
http: //www.abramslearningtrends.com/letter_people_puppets.aspx gclid = CIK1tJ79kZw ...
La série Letter People a une variété de matériaux disponibles à l'enseignant et les enfants aiment vraiment les caractères
avec l'introduction de la lettre de base sonne, il est important de lire aux enfants. Même avant que les enfants peuvent reconnaître les mots dont ils ont besoin pour commencer à développer un sentiment de «l'histoire». Un terme pour cela est «lecture de genoux". Tout comme un parent pourrait asseoir un enfant sur leurs genoux et les lire une histoire pour enfants court l'enseignant peut lire à une classe à l'aide de gros livres. Comme vous lisez trace votre doigt le long de la ligne de texte, de sorte que les enfants commencent à associer l'histoire avec des mots. Vous pouvez mettre en pause et noter un son spécifique de lettre si vous voulez, mais l'idée principale est de faire appel à l'enfant un court récit afin qu'ils puissent développer une lecture de l'amour. Ne pas faire un essai ou d'une tâche, mais le but agréable à la fin d'une leçon. Gros livres pour les jeunes enfants ont besoin d'avoir la langue prévisible,
simple et rythmique. Voici une nouvelle quelques exemples:
http://www.teacherbigbooks.com/teacher-big-books-by-title.html
je l'espère, vous êtes en mesure d'accéder à ces sites. Il existe plusieurs autres ressources disponibles là-bas. En tout être guidé par l'association de symbole des principes du 1. du son. (L'enfant apprend à associer une lettre avec un son plus un objet) 2. L'objectif est la lecture de la jouissance. (Combiner une histoire captivante simple avec instruction). AS enfants développent une compréhension de base de la phonétique (de la conscience phonémique), vous pouvez introduire des "mots de vue", (http://www.literacyconnections.com/Dolch1.html) ou des mots anglais fro qui ne suivent pas les règles standard de la phonétique.
Je serai très heureux de fournir une aide supplémentaire pour vous. S'il vous plaît laissez-moi savoir ce que vous pourriez avoir besoin.
Cordially Richard Schubert de