Il suffit de prendre un exemple qu'un étudiant honneur-roll nommé Simon Jones a sauté du pont à New Westminster, Jones, 14 ans, a laissé un de sept pages note qui disait qu'il se tuait parce que ses camarades de classe le tourmentaient avec des noms comme gay ou tapette. Il n'a jamais dit à sa mère, il a été victime d'intimidation. Depuis de nombreuses années les écoles ont essayé d'aborder ce problem.Bullying a été définie comme «la tendance pour certains enfants d'opprimer fréquemment, harceler ou intimider d'autres enfants, verbalement, physiquement, ou les deux, dans et hors de l'école." L'intimidation est le terme général appliqué à un modèle de comportement par lequel une personne avec beaucoup de colère intérieure, le ressentiment et l'agression et dépourvus de compétences interpersonnelles choisit de déplacer leur agression sur une autre personne ou une personne qui est habituellement cruel ou autoritaire, en particulier à plus petite ou faible recherche people.International suggère que l'intimidation est commune dans les écoles et se produit au-delà de l'école primaire; l'intimidation se produit à tous les niveaux, bien que le plus souvent à l'école primaire. Il se produit un peu moins souvent dans les écoles intermédiaires et moins, mais encore souvent, dans les écoles secondaires. étudiants de première année du secondaire sont particulièrement vulnerable.Bullying comporte deux éléments clés: des actes nuisibles à répétition et un déséquilibre du pouvoir. Elle implique des attaques répétées ou d'intimidation physique, verbale ou psychologique à l'encontre d'une victime qui ne peut pas correctement lui-même ou se défendre en raison de la taille ou de la force, ou parce que la victime est en infériorité numérique ou moins psychologiquement résilient. Il semble que les enfants bully pour une variété de raisons, et en traitant avec l'enfant l'intimidation, il est essentiel d'identifier qui est l'intimidateur au centre de la violence - il y a habituellement une personne qui est le chef de gang - et les raisons de l'intimidation qui comprennent: - Frustration : un enfant est compromise en quelque sorte et est frustré et plein de ressentiment parce que la source de leur difficulté n'a pas été identifié - problèmes peuvent inclure la dyslexie, l'autisme, l'allergie, être gaucher, une certaine difficulté d'apprentissage non identifié - est néanmoins prévu que l'enfant d'effectuer au niveau requis par l'école et aucune tentative est faite pour identifier la source de l'frustration.- l'enfant est victime d'intimidation, les adultes responsables ont à plusieurs reprises manqué à leur devoir de diligence, de sorte que l'enfant commence lentement et à contrecoeur de manifester des comportements agressifs parce que c'est la seule façon de survivre dans ce climat d'intimidation ancrée. - Pauvre ou pas de modèle: l'enfant n'a pas de modèle à la maison, ou d'un mauvais modèle pour l'un ou les deux parents et n'a jamais eu l'occasion d'acquérir des compétences de comportement - Abus d'influence: l'enfant est tombé avec le mauvais crowd- abus à la maison: l'enfant est victime d'abus et expriment leur colère par l'intimidation l'intimidation à l'école peut laisser des cicatrices à l'âge adulte, de compromettre les performances et empêcher les gens réaliser leur potentiel. Le préjudice psychiatrique de l'intimidation dans l'enfance peuvent également causer des dommages à long terme pour la santé physique et mentale health.It est important pour les parents et les enseignants à être attentifs aux signes que l'enfant est préoccupé par l'école, et de parler régulièrement sur les questions scolaires de sorte que la possibilité est prévue pour les préoccupations à soulever. Lorsque cela se produit l'action doit être rapide et efficace. Cependant, de nouvelles recherches montrent que les enfants et les jeunes avaient des sentiments très mitigés au sujet de dire à un adulte, car ils estimaient que cela pourrait aggraver les choses. Ces questions de confiance ne peuvent pas être assurés en seulement la conversation occasionnelle; ils doivent être mis au point dans le cadre de la relation totale. Si un enfant apprend à intimider, et obtient avec elle, il y a beaucoup de preuves anecdotiques suggèrent qu'ils quittent l'école et exercent leur intimidation en milieu de travail. Donc, quelques conseils sont fournis pour les enfants et les parents also.ADVICE POUR ADOS /enfants- Tenez-vous droit et de grande taille, si face à un tyran; le regarder droit dans les yeux. - Soyez poli mais ferme. Dites-le tyran "Arrête, je ne l'aime pas. Laisse-moi tranquille." - Si possible, ne pas pleurer ou montrer que vous êtes bouleversé. Éloignez si vous ne pouvez pas cacher vos sentiments. CONSEILS POUR LES PARENTS - Contacter l'école de votre enfant, de façon anonyme, et demander s'il y a une politique d'intimidation. - Alors, si assuré que votre enfant ne sera pas exposé à un risque accru, les informer des événements qui ont transpiré, y compris une date, heure et lieu. - Suivi avec les autorités scolaires. Demandez à ce que des mesures ont été prises et comment votre enfant sera conservé sans danger si son identité a été exposée.