Pensez à toutes les compétences que les enfants doivent apprendre quand ils viennent dans le monde: souriant, retournant, répondant à des gens, communiquer, manger des aliments solides, rampants, debout, et ainsi de suite. Nous prévoyons que ces compétences à émerger naturellement au fil du temps et en savent plus ou moins quand ils le devraient. A 3 mois, Susana sera probablement fait
ce
, à 4 mois, elle va faire
que
. En un an, eh bien, elle va être chancelle autour, d'entrer dans tout.
Cette fois-table pour les compétences d'émerger est communément appelé les étapes de développement. développement normal Qu'est-ce qui est considéré comme est décrit de manière assez large, en reconnaissance du fait que les enfants n'apprennent pas nécessairement les compétences au même rythme. Deux enfants différents nés le même jour peuvent apprendre les mêmes mois de compétence à part, et les deux peuvent être considérés comme "sur le calendrier." Il est quand compétences
ne
émergent pas comme prévu, plus ou moins sur ce vaste programme, que les parents et les soignants peuvent devenir concernés.
Si vous lisez ceci, peut-être
vous 'ai
se préoccuper de votre enfant ou celui que vous occupez. Nous sommes heureux que vous soyez ici, car il y a beaucoup de choses immédiates que vous pouvez faire pour en apprendre davantage et aider votre enfant. Tout d'abord, savoir qu'il ya de l'aide disponible pour savoir exactement ce que les difficultés sont, le cas échéant,
et
il y a de l'aide disponible pour répondre à ces difficultés. Les bonnes nouvelles sont que cette aide est généralement gratuit, et il est disponible dans chaque état.
D'abord, vous voudrez peut-être parler avec votre pédiatre au sujet du développement de votre enfant. Ne soyez pas surpris si le pédiatre vous dit de ne pas s'inquiéter, d'être patient, de donner à votre enfant plus de temps pour se développer. Souvent, c'est ce que les parents entendent, en particulier dans les premiers stades de l'enquête retards apparents de leur enfant. Et il est souvent vrai. Les enfants se développent à des rythmes différents; le pédiatre est bien conscient que de nombreux enfants montrent des éclats soudains dans le développement plutôt que croissance lente et régulière.
D'autre part, votre pédiatre peut recommander qu'un dépistage développemental être menée pour voir si, en effet, votre enfant est connaît une
retard de développement
. Le dépistage est, une mesure générale rapide des compétences et le développement de votre enfant. Il ne suffit pas détaillée pour faire un diagnostic, mais ses résultats indiquent globalement si oui ou non un enfant doit être renvoyé pour un plus en profondeur
développement évaluation
.
L'évaluation du développement devrait être menée par un professionnel hautement qualifié qui peut utiliser les résultats pour créer un profil des forces et des faiblesses de votre enfant dans l'ensemble des cinq domaines de développement. Ces domaines sont:
Le développement physique (de la motricité fine, motricité globale)
Le développement cognitif (des capacités intellectuelles)
le développement de la communication (parole et du langage)
social ou le développement affectif (compétences sociales, le contrôle des émotions)
développement Adaptive (compétences d'auto-soins)
Les résultats d'une évaluation du développement seront utilisés pour décider si votre enfant a besoin de services d'intervention précoce et /ou un plan de traitement. les services d'intervention précoce sont spécifiquement conçus pour répondre aux besoins individuels de l'enfant et, en tant que tels, sont une ressource très importante pour les enfants qui éprouvent des retards de développement. Par exemple, les services d'intervention précoce peuvent inclure:
La technologie d'aide (dispositifs un enfant pourrait avoir besoin)
Services audiologie ou services auditifs
Discours et langue
Conseil et de la formation pour une famille
services médicaux
services
Nursing
services
nutrition
Ergothérapie
Physiothérapie
services psychologiques
Ce qu'il faut savoir
Les Etats ont une obligation positive pour aider les enfants qui éprouvent un retard de développement dans un ou plusieurs domaines.
Dans le cadre du système Child Find que les Etats fonctionnent, des projections de développement et des évaluations de développement sont généralement fournis gratuitement aux familles.
Si vous êtes préoccupé par le développement de votre enfant, parlez au pédiatre de votre enfant , qui peut vous référer à la Child Find système dans votre région.
services d'intervention précoce sont destinés aux enfants de moins de trois ans. Ils sont généralement fournis aux familles admissibles, soit gratuitement ou sur une échelle de paiement mobile qui est déterminé par le revenu de la famille.
Vous pouvez savoir comment accéder aux services d'intervention précoce dans votre région en parler au pédiatre de votre enfant, appeler un hôpital local, ou en utilisant la feuille NICHCY ressources État pour votre état. Une fois que vous sélectionnez une feuille d'état pour voir, regarder sous "Recherches populaires" sur le côté droit de l'écran, et sélectionnez "Programmes d'intervention précoce."
NECTAC (le Centre national d'assistance technique de la petite enfance) est également une grande source de ces informations. Utilisez Contactez Finder NECTAC situé sous la rubrique «Programmes Etat En IDEA" et sélectionnez "Partie C Coordonnateurs.
Services d'éducation spéciale sont destinés aux enfants de plus de trois ans. Les services sont offerts aux enfants admissibles gratuitement par le public système scolaire. Si votre enfant a passé son troisième anniversaire et vous êtes préoccupé par un retard de développement ou d'un handicap, appelez votre école locale (même si votre enfant ne soit pas inscrit là-bas) et demander comment et où avoir votre enfant évalué en vertu de l'IDEA, le droit de l'éducation spéciale de notre nation.
Définition de l'IDEA de retard de développement
IDEA est les personnes with Disabilities Act Education. Grâce à IDEA, les services d'intervention précoce et des services d'éducation spécialisée sont faits . à la disposition des enfants de notre nation Sans surprise, IDEA comprend une définition de retard de développement, ce qui peut être utile de connaître voici:.
enfant avec un handicap
pour les enfants âgés de trois à neuf (ou tout sous-ensemble de cette tranche d'âge, y compris les trois à cinq ans), peut inclure un enfant
(1) qui connaît des retards de développement tel que défini par l'Etat et tel que mesuré par les instruments de diagnostic appropriés et les procédures dans un ou plusieurs des domaines suivants: développement physique, le développement cognitif, développement de la communication, le développement de
social ou émotionnel, ou de développement adaptatif; et
(2) Qui, en raison de celle-ci, a besoin d'éducation spéciale et des services connexes. [34 CFR §e; 300,8 (b)]
Il est une bonne idée pour savoir si votre état a ajouté des détails à cette définition de retard de développement. Les États sont autorisés à le faire, si elles choisissent. Ils décident aussi de la tranche d'âge des enfants avec lesquels le terme peut être utilisé (3-5, 3-9, ou tout sous-ensemble entre 3-9). Votre école locale ou d'un programme d'intervention précoce devraient être en mesure de vous dire la définition du retard de développement qui est utilisé dans votre région. Vous pouvez également visiter NECTAC (mentionné plus haut) et découvrez comment votre état définit un retard de développement, ainsi que les critères d'admissibilité aux services pour les jeunes enfants, la naissance à 2 ans, et leurs familles.
Il peut être utile de savoir que:
votre état ne peut pas exiger que votre district scolaire local adopte également et utiliser le retard de développement à long terme dans le travail avec les enfants;
si votre district scolaire local décide d'utiliser le terme, il doit utiliser la même définition et tranche d'âge que l'état fait;
votre district scolaire local peut
pas
utiliser le terme du tout si votre état a choisi de ne pas utiliser le terme.
Des ressources supplémentaires
Il est très utile d'en savoir plus sur un retard de développement. Cela a été juste un bref aperçu, avec des pointeurs à des charges de l'info et de soutien supplémentaire. Ci-dessous, nous avons identifié une gamme de matériaux que vous pouvez explorer, ce qui bien sûr vous conduire à encore plus!
Développement de l'enfant: Tout sur le développement des enfants de la CDC, les Centers for Disease Control and Prevention.
dépistage du développement: De CDC, Centers for Disease Control and Prevention.
jalons du développement: De NICHCY.
Quel est le retard de développement? De Comment les enfants à développer.
Retard de développement: De l'Encyclopédie de la santé des enfants.
Les retards de développement: De garder les enfants en bonne santé.
Premiers signes: Tout à propos de la détection précoce des retards et des troubles du développement, en particulier l'autisme.
Se connecter avec d'autres parents: Vous désirez parler à d'autres parents dont les enfants ont des retards de développement? Essayez Parent à Parent. Ils vont vous connecter avec d'autres parents comme vous pour le soutien et l'échange.
Définitions d'admissibilité de l'État pour les nourrissons et les tout-petits handicapés sous IDEA: Découvrez comment votre état définit un retard de développement et les critères d'éligibilité pour les services aux jeunes enfants, la naissance à 2 ans, et leurs familles.
Se connecter avec la communauté des personnes handicapées et de l'expertise de parent: Chaque Etat a une formation parentale et le Centre d'information, connu sous le nom PTI. Certains Etats ont plusieurs. Si vous êtes à la recherche de se connecter avec des ressources nationales et locales, ou avez des questions sur les services et les droits des parents, parlez à votre PTI.