Votre tot ’ la compréhension de l'endroit où son corps est en relation avec d'autres objets autour d'elle se développe main dans la main avec son mouvement. Elle ’ ll apprendre les mots qui correspondent aux différents mouvements et vice-versa
Traverser la route en toute sécurité est une excellente occasion de développer ces compétences.. En tenant votre enfant ’ la main, dire ‘ arrêt ’ lorsque vous arrêtez. Ensuite, dire ‘ regardez cette façon ’ et pointer vers la droite, puis ‘ regarder de cette façon ’ et pointer vers la gauche. Lorsque le trafic est clair, dire ‘ go ’ et traverser la route. Votre enfant va bientôt commencer à pointer avec vous et, comme sa conscience spatiale se développe, elle permettra également de vous dire quand à ‘ stop ’ et quand à ‘ aller &rsquo ;.
Les mots d'action
Les tout-petits peuvent se confondre par actions avec un mouvement similaire. Elle peut faire appel à tourner dans un cercle en se tenant debout, ‘. Roulant ’ Aidez-la à correspondre ses paroles à ses actions. Encourager Herto se trouvent sur le sol et rouler dans les deux sens, tout en disant, ‘ I ’ m &rsquo rouler sur. Ensuite, obtenir son de se lever et se retourner et dire, ‘ I ’ m cercle dans un cercle ’.
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Expérimenter avec d'autres mouvements
En voyant un chien ou un pied de chat ou un oiseau qui vole, va stimuler votre tot en actions spontanées, avec des sons et des mots ainsi que le mouvement. Ceux-ci développent votre enfant ’ modèles s de mouvement, comme elle ’ ll besoin de coordonner son activité dans de nouvelles façons
Après une promenade à l'extérieur, ont un jeu où vous vous déplacez comme les animaux vous ’. Ve juste vu. Ou si vous avez lu un livre sur les animaux, de les utiliser comme source d'inspiration. Essayez tortillant comme un ver, le curling et rouler sur comme un chat, accroupi et sautant comme une grenouille, marchant à quatre pattes comme un ours, ou debout sur vos pieds et au galop comme un poney
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