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hacer frente a la clase básica de arte



Pregunta
Estimado Mary Ann, Mis dos hijos son dotados, una prueba excepcionalmente dotado. Tienen mentes muy creativas y el amor /amaban arte hasta asistir a la clase de arte en el sistema de educación pública (en las diferentes escuelas). De repente, el arte se convirtió en una tarea, y he oído quejas similares tanto de que las cosas tienen que hacerse de cierta manera en la clase de arte. Esta experiencia ha obstaculizado su visión global de todo el proceso de la técnica. Entiendo la necesidad de enseñar ciertos conceptos y técnicas, sin embargo, me gustaría saber si hay una manera discreta para acercarse a los maestros para sugerir que tal vez menos estructura y /o oportunidades para la expresión creativa individual sería una "buena cosa". ¿Alguna sugerencia sobre mi enfoque, ya sea con el maestro o mis hijos serían apreciadas. Un agradecimiento sincero!

Respuesta
Hola, Dana. ¿Puedo empezar diciendo "Estado allí !!!".
Lo que terminé haciendo fue volunteeing tomar pequeños grupos de niños para proyectos especiales, visitas a museos, estudios de grandes maestros, etc., que se ajustan más en línea con lo que tiene en mente.
por supuesto, usted puede discutir sus preocupaciones con el maestro, pero la buena suerte. La mayoría de las personas son bastante defensiva. Y, en realidad, no podemos esperar que cambien su estilo de enseñanza y los objetivos para cada padre que piensa que sus hijos no están recibiendo lo que necesitan. Y, sin embargo, sabemos que podían enseñar mejor. Simplemente no podemos hacer realmente debes evitar cualquiera de ello.
También solía decir a mis hijos "dotados" (que probaron dotados también, pero sobre todo me acaban de ver su creatividad y el pensamiento libre como lo importante) que se sólo tenía que "animarse y llevarlo" en la escuela pública. Y en su tiempo libre y el tiempo privado que pudieran desarrollar sus talentos e intereses más profundamente. También les dije que pedir al maestro para las asignaciones especiales que saltó de donde estaba el maestro, sino en algo nuevo. A veces esto funcionó, somtimes fue contraproducente.
En fin ... que me haga saber cómo va.
MaryAnn Kohl
maryann @ brightring.