¿La batalla tarea tan típico con su hiperactivo o A.D.D. niño tiene usted al final de su cuerda? Relajarse. algunos que hemos probado y tratar el TDAH información que debe obtener su A.D.D. hijo en el camino tareas derecha.
El hiperactivo o A.D.D. niño necesita especialmente la coherencia, un lugar de trabajo libre de distracciones, estímulo sólida y elogios - junto con las consecuencias establecidas por vuelco positivo para la tarea fallan.
Establecer un conjunto de rutina de tareas:
Debido a que el A.D.D. niño funciona mejor en un entorno coherente, las tareas deben realizarse en el mismo lugar, al mismo tiempo y por una cantidad fija de tiempo cada día.
Trabaje con su hijo para desarrollar esa rutina. Algunos de déficit de atención y los niños hiperactivos funcionan mejor inmediatamente después de la escuela mientras que otros necesitan una o dos horas para asentarse antes de saltar de nuevo en los estudios.
Para ayudar al A.D.D. niño mejor enfoque, el área de trabajo debe estar libre de distracciones, tales como televisores, videojuegos, música y otras personas. La mesa de la cocina tal vez no sea el mejor lugar si hay demasiada actividad en esa habitación. El dormitorio puede ofrecer distracciones si el televisor o equipo de música tienen una forma de "convertir a sí mismos en" cuando usted no está allí para supervisar.
Obligatorio Tiempo de la preparación:
Somos fuertes defensores de establecer una cantidad de tiempo asignado tareas en días de escuela. Este periodo de tiempo da consistencia a la hiperactivo o A.D.D. niño y desalienta por tierra a través de la tarea.
Hablar con los maestros de su hijo sobre la media hora de la tarea recomendada para el nivel de grado del niño. En general, los niños de primaria deben dedicar unos 30 minutos cada noche en la tarea. estudiantes de la escuela media y secundaria deben pasar alrededor de una hora en la tarea.
Si el niño no tiene tarea que tarde o antes de terminar el tiempo asignado, el niño puede leer hasta que su tiempo de tarea obligatoria es más
"Arrancamiento", y pausas programadas:.
El hiperactivo y A.D.D. niño a menudo tiene dificultad con las tareas de largo alcance. "Fragmentación" tarea para el hiperactivo o A.D.D. niño ayuda a descomponer la tarea tareas en partes más pequeñas y manejables.
Puede romper una tarea de matemáticas de 20 problema en cuatro trozos de cinco problemas de cada uno, con un pequeño descanso en el medio trozos. Si se utiliza el horario de tiempo de la tarea obligatoria, establecer un temporizador de cocina para que suene cada cinco a 15 minutos, dependiendo de la capacidad de atención del niño. En cada pausa, dar a su hiperactivo o A.D.D. niño de unos minutos para moverse o tomar un aperitivo para reenfocar su atención
recompensas /consecuencias:.
Al igual que con cualquier tema de crianza, premiando la buena conducta y disciplina de mal comportamiento motiva a los niños hacia el buen comportamiento. El aviso. niño necesita todos los premios que pueden conseguir, junto con la firma y consecuencias consistentes.
Un contrato omework 揾? Es un motivador eficaz para el A.D.D. y una herramienta especialmente valiosa para fomentar la A.D.D. niño para aceptar la responsabilidad de su trabajo.
El contrato establece claramente que la tarea cuando se completa la tarea, el niño va a ganar una recompensa. El contrato también define claramente las consecuencias de no completar la tarea.
Puede ofrecer recompensas modestas diarias como el tiempo para jugar Game Boy, el derecho a elegir una cena preferida o una modesta golosina o privilegio especial a ganar. O bien, se puede desarrollar un sistema de puntos por premios semanales más grandes. Puede dar un punto por cada noche de la tarea terminada para el niño para sacar provecho de un viaje al zoológico después de obtener cinco puntos, por ejemplo.
consecuencias efectivas para no hacer la tarea están perdiendo teléfono, computadora, equipo de música y los privilegios de televisión por la noche. Para añadir un poco más molestias a la situación, haga que el niño permanecer en el interior durante la noche sin amigos.
Es importante que usted mantenga la calma, firme y consistente en las noches cuando Déficit de Atención e hijo decide entrar en una lucha de poder sobre los deberes. Se puede tomar un par de días antes de consecuencia que el niño se da cuenta de que hacer la tarea hace que para una noche mejor que no hacer la tarea.
También es importante que se recompensa por el esfuerzo y no sólo a los grados para la A.D.D. niño. El objetivo es desarrollar una tarea un hábito sólido. Con una tarea un hábito establecido, mejores notas serán automáticas.
No se olvide de ofrecer las recompensas intangibles de sonrisas y elogios cuando el niño pone el esfuerzo en completar su tarea. Un "camino a seguir" va un largo camino en el refuerzo positivo para los niños Déficit de Atención e
Más información sobre el TDAH Tarea:.
El uso de un libro de tareas para el A.D.D. niño ayuda a los padres hacer un seguimiento de la tarea diaria y semanal del niño. Si el maestro no utiliza un libro de tareas, desarrollar un sistema con el maestro para que sepa las tareas del niño.
Si el A.D.D. niño insiste en pesada ayuda con los deberes de los padres, requieren que los problemas intento hijo por lo menos dos veces antes de pedir ayuda con los deberes. Ellos pueden necesitar ayuda con los deberes, pero que seguro que pone un verdadero esfuerzo para resolver el problema en primer lugar.
Déficit de Atención e hiperactividad niños pueden no ser capaces de recibir "A" s en cada tarea y la escuela. En lugar de quedarse atascado en la escala de clasificación tradicional, dará 抮 E A.D.D. niño una "A" por el esfuerzo.