Problemas
Comportamiento
Hay pocas áreas que plantean más preocupación entre los padres que el comportamiento de su hijo. Mientras que su pediatra puede ser capaz de prescribir un antibiótico para curar un dolor de garganta o una infección de oído, las soluciones para los problemas de conducta de la infancia no son tan claras, ni existe un consenso sobre el mejor enfoque para la disciplina.
Por definición, el comportamiento es simplemente la comunicación verbal y no verbal. Es la conducta, acciones y palabras que los niños emplean - una señal con la que expresan sus pensamientos, sentimientos, necesidades e impulsos. Se juzga en cuanto a si se cumple con las normas sociales, culturales, de desarrollo y apropiados para su edad. El comportamiento puede ser positivo o negativo, impulsivo o previstos, previsibles o imprevisibles, compatible o incompatible y se puede obtener una amplia gama de respuestas positivas o negativas de los demás.
A través de su comportamiento, su hijo puede estar tratando de comunicar mensajes como:.... "Eso es demasiado difícil para mí que soy miedo al fracaso Tengo miedo de decepcionar a usted....... . estoy aburrido.... estoy cansado.... Tengo miedo de ser rechazado.... Quiero que juega conmigo.... te necesito.... Quiero complacer que.... te quiero.... Quiero que me prestan atención ".
Atención, por supuesto, es una de las cosas más importantes que los niños desean y buscan a sus padres. La atención que más desean es el mensaje que son amados, valorados, aceptados y respetados. Los niños podrán ir a grandes extremos para la sensación de que el amor incondicional es allí para ellos.
Niños va a hacer lo que sea necesario para obtener el reconocimiento y tener sus necesidades satisfechas. Ellos aprenden rápidamente qué tipo de comportamiento consiguen sus padres responden a ellos y satisfacer sus necesidades, y si el comportamiento positivo no funciona, se volverán a lo negativo. Incluso si su mal comportamiento los sufran una reacción negativa (como ser regañado), cualquier reconocimiento es mejor que nada, a los ojos de los niños.
Comportamiento
, entonces, no se produce de forma aislada. Es una forma de comunicación, una manera de expresar sus necesidades y sentimientos, y está influenciado por los deseos, el temperamento y la capacidad de un niño para adaptarse, así como por el de su madre y el estilo de crianza de padre, situación familiar, y diversas tensiones y transiciones - de una enfermedad menor de comenzar un nuevo año escolar.
Usted y la disciplina de su hijo
Durante los años de edad escolar, los niños se están desarrollando rápidamente, y de muchas maneras que están tratando de comprender el mundo que les rodea, frente a las nuevas demandas, tratar con el éxito y el fracaso, y comunicarse con sus hermanos, padres y cada vez más con sus compañeros. En muchos casos, estos cambios pueden dar lugar a problemas. Al igual que los años intermedios ofrecen un sinfín de oportunidades para que los niños aprendan y para cumplir con los nuevos retos, por lo que, también, que proporcionan un número igual de posibilidades para que ellos cometen errores, para lograr y tener éxito, así como para interrogar o desafían los valores paternos, normas y actitudes. La disciplina apropiada de los padres es una forma de enseñar a los niños el comportamiento apropiado en el cual circunstancia, o la forma de interactuar de una manera socialmente aceptable.
Aquí, la disciplina no implica castigo o reprimenda. Significa "educar". La disciplina apropiada enseña a los niños a vivir de una manera segura, civilizada y armoniosa consigo mismos y con los demás. Hay algunos elementos esenciales para disciplinar también, incluyendo la correcta comprensión de las necesidades y capacidades (que van más allá de lo concreto, el comportamiento real) del niño, la comunicación efectiva, y el uso de refuerzo positivo y negativo apropiadamente.
tres tipos de comportamiento
Algunos padres encuentran útil tener en cuenta tres tipos generales de comportamiento:
Algunos tipos de comportamiento se querían y aprobados. Podrían incluir hacer la tarea, ser educado y haciendo tareas. Estas acciones reciben cumplidos libremente y con facilidad.
Otro comportamiento no es sancionado, pero se tolera bajo ciertas condiciones, como por ejemplo durante tiempos de enfermedad (de un padre o un niño) o el estrés (un movimiento, por ejemplo