La tecnología de asistencia (AT) está disponible para ayudar a las personas con muchos tipos de discapacidades cognitivas - desde problemas con el deterioro físico. Este artículo se centrará específicamente en AT para las personas con discapacidades de aprendizaje (DA).
El uso de la tecnología para mejorar el aprendizaje es un enfoque eficaz para muchos niños. Además, los estudiantes con discapacidad de aprendizaje a menudo experimentan un mayor éxito cuando se les permite utilizar sus capacidades (fortalezas) para trabajar en torno a sus discapacidades (desafíos). AT herramientas combinan lo mejor de ambas prácticas.
En este artículo se va a presentar a los padres a la función de AT en ayudar a sus hijos con dificultades de aprendizaje. Cuanto mejor informado esté sobre AT, mayores son las posibilidades de que su hijo va a experimentar el éxito en la escuela, en el recreo y, finalmente, en el trabajo. Usted también querrá saber cómo elegir herramientas de TA que son confiables y para seleccionar la tecnología que se adapta a las necesidades individuales, las habilidades y la experiencia de su hijo.
¿Qué es la tecnología de asistencia para el LD?
AT para los niños con problemas de aprendizaje se define como cualquier dispositivo, equipo o sistema que ayuda de bypass, el trabajo alrededor o compensar los déficits de aprendizaje específicas de un individuo. Durante la última década, un número de estudios han demostrado la eficacia de AT para los individuos con LD.
1 AT no cura ni elimina las dificultades de aprendizaje, pero puede ayudar a su hijo a alcanzar su potencial porque le permite sacar provecho de sus fortalezas y áreas de bypass de dificultad. Por ejemplo, un estudiante que presenta dificultad para leer pero que tiene buena capacidad de escucha podría beneficiarse de escuchar libros de audio.
En general, AT compensa los déficits de habilidades del estudiante o área (s) de la discapacidad. Sin embargo, la utilización de AT no significa que un niño no puede recibir también instrucción correctiva destinada a aliviar el déficit (como software diseñado para mejorar las habilidades fónicas pobres). Un estudiante podría utilizar el software de recuperación de lectura, así como escuchar libros de audio. De hecho, la investigación ha demostrado que la TA puede mejorar algunos déficits de habilidades (por ejemplo, lectura y ortografía).
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AT puede aumentar la autonomía y el sentido de la independencia del niño. Los niños que tienen dificultades en la escuela son a menudo demasiado dependiente de los padres, hermanos, amigos y maestros para ayudar con las tareas. Mediante el uso de AT, los niños pueden experimentar el éxito con el que trabaja de forma independiente.
¿Qué tipos de problemas de aprendizaje hace dirección de tecnología de asistencia?
AT pueden tratar muchos tipos de dificultades de aprendizaje. Un estudiante que tiene dificultad para escribir puede escribir un trabajo para la escuela dictando él y que tiene que convierte en texto mediante un software especial. Un niño que lucha con las matemáticas puede utilizar una calculadora de mano para llevar la cuenta mientras juega un juego con un amigo. Y un adolescente con dislexia puede beneficiarse de AT que leerá en voz alta manual de formación en línea de su empleador. Hay por lo herramientas para ayudar a los estudiantes que luchan con:
Reproducción
Herramientas de cierta tecnología de asistencia (AT) puede ayudar a las personas que tienen dificultad para procesar y recordar el lenguaje hablado. Tales dispositivos pueden ser utilizados en diversos entornos (por ejemplo, una conferencia clase o una reunión con varios altavoces).
Matemáticas
La tecnología de asistencia (AT) para herramientas matemáticas están diseñados para ayudar a las personas que luchar con la informática, la organización, la alineación, y la copia de los problemas de matemáticas en un papel. Con la ayuda de visual y /o soporte de audio, los usuarios pueden configurar mejor y calcular problemas matemáticos básicos.
Organización y la memoria
de tecnología de asistencia (AT) herramientas pueden ayudar a una persona plan, organizan y realizar un seguimiento de su calendario, agenda, lista de tareas, información de contacto y notas diversas. Estas herramientas le permiten gestionar, almacenar y recuperar la información con la ayuda de un software especial y dispositivos de mano.
Lectura
Hay una amplia gama de tecnología de asistencia (AT) herramientas disponibles para ayudar a las personas que tienen dificultades con la lectura. Si bien cada tipo de herramienta funciona de manera un poco diferente, todas estas herramientas de ayuda mediante la presentación de texto en habla. Estas herramientas ayudan a facilitar la decodificación, fluidez en la lectura y la comprensión.
Escritura
Hay una amplia gama de herramientas de tecnología de asistencia (AT) disponibles para ayudar a los estudiantes que tienen dificultades con la escritura. Algunas de estas herramientas ayudan a los estudiantes eludir la tarea física real de la escritura, mientras que otros facilitan la ortografía, puntuacion, la gramática, el uso de la palabra, y la organización.
¿Qué tipo de herramientas de tecnología de apoyo están disponibles?
El término "tecnología de asistencia" por lo general se ha aplicado a hardware y software y dispositivos electrónicos. Sin embargo, muchos a herramientas ya están disponibles en Internet. AT herramientas que soportan los niños con dificultades de aprendizaje incluyen:
expansores Abreviatura
Se utiliza con el procesamiento de textos, estos programas de software permiten al usuario crear, almacenar y abreviaturas de reutilización de las palabras de uso frecuente o frases. Esto puede ahorrar las pulsaciones de teclado del usuario y garantizar la correcta ortografía de las palabras y frases que ha codificado como abreviaturas.
teclados alternativos
Estos teclados programables tienen superposiciones especiales que personalizan la apariencia y función de un teclado estándar . Los estudiantes que han LD o que tienen problemas de escribir pueden beneficiarse de personalización que reduce las opciones de entrada, grupos de llaves por el color /ubicación, y agrega gráficos para facilitar la comprensión.
Audio libros y publicaciones
libros grabados permiten los usuarios escuchar el texto y están disponibles en una variedad de formatos, tales como cintas de audio, CDs y descargas de MP3. unidades especiales de reproducción permiten a los usuarios y la búsqueda y marcar páginas y capítulos. Los servicios de suscripción ofrecen amplias colecciones de bibliotecas electrónicas.
hojas de trabajo de matemáticas electrónica
matemáticas hojas de cálculo electrónicas son programas de software que pueden ayudar a un usuario a organizar, alinear y trabajar a través de problemas de matemáticas en una pantalla de ordenador. Los números que aparecen en pantalla también se pueden leer en voz alta a través de un sintetizador de voz. Esto puede ser útil para las personas que tienen problemas para alinear los problemas de matemáticas con lápiz y papel.
software de base de datos de forma libre
Se utiliza en combinación con el tratamiento de textos u otro software, esta herramienta permite al usuario crear y almacenar notas electrónicas por "anotar" la información pertinente de cualquier longitud y sobre cualquier tema. Más tarde se puede recuperar la información escribiendo cualquier fragmento de la nota original.
Los organizadores gráficos y esbozar
Los organizadores gráficos y programas que describen ayudan a los usuarios que tienen problemas para organizar y delineando la información a medida que comienzan una escritura proyecto. Este tipo de programa permite al usuario "volcar" la información de forma no estructurada y más tarde le ayuda a organizar la información en categorías y el orden adecuados.
Información /gestores de datos
Este tipo de herramienta de ayuda a una persona plan, organizar, almacenar y recuperar su calendario, lista de tareas, datos de contacto, y otra información en formato electrónico. encargados de los datos personales pueden ser dispositivos portátiles, manuales, software, o una combinación de estas herramientas de trabajo en conjunto por los datos "compartir".
Reconocimiento óptico de caracteres
Esta tecnología permite a un usuario escanear material impreso en una unidad de ordenador o computadora de mano. El texto escaneado se lee en voz alta a través de un sistema de lectura de síntesis de voz /pantalla. Reconocimiento óptico de caracteres (OCR) está disponible como unidades independientes, programas de ordenador y dispositivos como portátiles, de bolsillo.
Sistemas
Un sistema de escucha personal de FM transmite
Personal FM escuchar un altavoz de de voz directamente al oído del usuario. Esto puede ayudar al oyente enfoque en lo que dice el orador. La unidad consta de un transmisor inalámbrico (con micrófono) que lleva el interlocutor y un receptor (con el auricular) usado por el oyente.
procesadores de texto Portátil
Un procesador de palabras portátil es un dispositivo ligero que es fácil de transportar (por ejemplo, de aula en el hogar). Puede ser muy útil para los niños que pueden tener problemas para escribir a mano y se prefiere utilizar un teclado. El procesamiento de textos permite al usuario editar y corregir su obra escrita de manera más eficiente que hacerlo a mano.
Programas de Corrección
Los estudiantes que tienen dificultades con la escritura (por ejemplo, la ortografía, la gramática, puntuacion, uso de la palabra y estructura de la oración) puede beneficiarse de los programas de software (incluido en muchos de los sistemas de procesamiento de texto) que escanear documentos de texto y alertar al usuario de posibles errores.
programas de reconocimiento de voz
Un reconocimiento de voz programa funciona en conjunción con un procesador de textos. El usuario "dicta" en un micrófono, y sus palabras habladas aparecen en la pantalla del ordenador como texto. Esto puede ayudar a un usuario cuya habilidad del lenguaje oral es mejor que sus habilidades de escritura.
Los sintetizadores de voz /lectores de pantalla
Estos sistemas pueden mostrar y leer en voz alta el texto en una pantalla de ordenador, incluyendo texto que tiene ya tecleado por el usuario, escaneado desde páginas impresas (por ejemplo, libros, cartas), o el texto que aparece en Internet.
Hablando calculadoras
una calculadora parlante tiene un sintetizador de voz integrado que lee en voz alta cada número, símbolo o clave de operación de un usuario pulsa; también vocaliza la respuesta al problema. Esta retroalimentación auditiva puede ayudarle a comprobar la exactitud de las teclas que presiona y verificar la respuesta antes de que lo transfiere al papel.
Talking correctores ortográficos y diccionarios electrónicos
El hablar de los correctores ortográficos y diccionarios electrónicos pueden ayudar a un abecedario pobre selección o identificación de palabras apropiadas y corregir errores de ortografía durante el proceso de escritura y corrección de pruebas. dispositivos hablar de "lectura en voz alta" y mostrar en pantalla las palabras seleccionadas, por lo que el usuario puede ver y oír las palabras.
de velocidad variable grabadoras
Las grabadoras /reproductores permiten a un usuario escuchar texto o para capturar la información oral (por ejemplo, una conferencia) y jugar de nuevo más tarde pregrabado. Control de velocidad variable (VSC) grabadoras aceleran o ralentizan la velocidad de reproducción sin distorsionar la voz del "altavoz".
programas de predicción de palabras
software de predicción de palabras puede ayudar a un usuario durante el procesamiento de textos por "predecir", una palabra que el usuario tiene la intención de escribir. Las predicciones se basan en la ortografía, la sintaxis y el uso frecuente /reciente. Esto lleva a los niños que tienen dificultades con la escritura de usar la ortografía, la gramática, y la selección de palabras, con un menor número de pulsaciones de teclas.
perfil de su hijo
Aquí hay varios factores a considerar al evaluar AT productos para su hijo :
¿Cuáles son sus necesidades y desafíos específicos? ¿En qué áreas de habilidades académicas no se lucha?
¿Cuáles son sus puntos fuertes? AT debe utilizar las habilidades del niño para ayudar a compensar su discapacidad.
¿Cuál es su interés, habilidad y experiencia en el uso de la tecnología? En lo que los ajustes y las situaciones que se utilice la herramienta AT? AT puede ayudar a un niño con la función LD mejor en la escuela, así como en otros entornos como el hogar, el trabajo, reuniones sociales y eventos recreativos.
Otras herramientas de tecnología para el aprendizaje
Hay otras formas de tecnología diseñadas para ayudar a todos los estudiantes, incluidos aquellos con dificultades de aprendizaje, mejorar su rendimiento académico. Estas tecnologías son algo diferentes de AT, pero vale la pena mencionar.
software de instrucción se utiliza para enseñar habilidades académicas específicas (como la lectura y la escritura) o el contenido de la materia (como la historia y la ciencia). Se diferencia de AT en el que se proporciona la instrucción en lugar de pasar por las áreas de dificultad.
Diseño Universal para el Aprendizaje (UDL) es una filosofía que abarca el aprendizaje de modelos, métodos y productos para mejorar la experiencia educativa de los estudiantes diversos (ya sea o no tienen discapacidades de aprendizaje). En este enfoque, AT se construye a menudo en los materiales educativos y se puede personalizar para ayudar a los estudiantes con discapacidades tengan éxito con el plan general de estudios.