Gracias a los avances en las técnicas de imagen y la investigación científica, ahora sabemos mucho más acerca de las dificultades de aprendizaje (LD), dislexia y la función de los problemas de la visión. La Academia Americana de Pediatría, el Consejo de la Niñez con Discapacidad, y la Academia Americana de Oftalmología publicaron un comunicado conjunto que resume lo que se sabe actualmente sobre los problemas visuales y dislexia. La declaración también cubre los tratamientos que son y no son recomendables cuando el diagnóstico y tratamiento de problemas de visión, problemas de aprendizaje, y la dislexia.
Los ojos juegan un papel importante en el envío de señales visuales al cerebro, y una gran cantidad de información que se presenta en la escuela se presenta visualmente. Por estas razones, es importante asegurarse de que su hijo es capaz de ver bien y correctamente. Las escuelas a menudo hacen exámenes de la vista a principios del año, y la oficina de su pediatra le puede referir a un oftalmólogo con experiencia en el cuidado de los niños. Sin embargo, los problemas de visión no son la causa de la dislexia o problemas de aprendizaje discapacidad. La definición federal de discapacidades de aprendizaje se cuida de señalar que los problemas de aprendizaje no incluyen problemas que son principalmente debido a las dificultades de aprendizaje visual.
Debido a problemas de visión no causan dislexia o discapacidades de aprendizaje, el tratamiento de la dislexia LD o mediante métodos como los ejercicios del ojo, terapia visual conductual, o filtros polarizados o lentes especiales no será de ayuda. Terapias y tratamientos como los descritos no son compatibles con la evidencia científica, y no se recomiendan ni apoyadas.
Hay varias recomendaciones que hacen apoyar las necesidades de los niños:
Los niños que muestran signos de problemas de aprendizaje deben ser referidos tan pronto como sea posible para su análisis posterior.
El diagnóstico y tratamiento de problemas de aprendizaje depende de la colaboración de un equipo que puede incluir profesores, audiólogos, logopedas, médicos y otros.
Los niños con problemas de aprendizaje identificados deben recibir el apoyo adecuado y las intervenciones educativas basadas en la evidencia personalizada, combinada con tratamientos psicológicos y médicos, según sea necesario
Para obtener más información, lea la declaración conjunta completa:. Pediatría: Problemas de aprendizaje, dislexia, y Visión
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