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Instigar un niño sordo


Todo gracias a la conciencia de sentir a través de diversos programas y reformas educativas que la educación es sentida como una necesidad indispensable para cualquier persona y todo el mundo, incluso para las personas afectadas por diversos impedimentos físicos o mentales. Hay muchos retos a los que uno se encuentra en la prestación de una educación de calidad a las personas con diferentes habilidades especiales. La falta de profesores y técnicas de formación son los principales problemas que uno tiene que enfrentarse. Una escuela especial es una iniciativa ardiente por el gobierno para la difusión de la educación y el conocimiento entre los marginados. Accesibilidad de la educación de los sordos es una especie de revolución sentía en sí mismo.

Sin embargo, lo que tenemos que entender es el hecho de llegar a ellas por la escuela de educación especial no fue fácil. Y el primer paso es identificar y diferenciar la deficiencia auditiva de acuerdo con la pérdida de audición que ha causado que van desde la sordera leve a sordera profunda. Hay casos en que un audífono puede trabajar y luego hay otros en que sean ineficaces. Es esta última la que necesita una atención específica tanto y ayuda. Una de las dificultades de base, que la discapacidad auditiva puede venir a través es que les resulta la prueba para 'absorber' un cierto texto escrito se trata del conocimiento general que es decir que se encuentran con una incapacidad para captar las cosas como las emociones y la madurez de la escritura que en sus compañeros oyentes se comunica a través del lenguaje o por medio de la televisión, la radio, entre otros, que necesitan el oído como un medio para comprender.

para los padres y profesores que están trabajando duro para conseguir el camino del niño fuera del caos, aquí son algunas sugerencias que pueden poner en uso para monitorear el progreso del niño:

Elimina ruidos adicionales desde el aula. Esto es lo que muchas escuelas especiales se han adaptado. Consideran que los audífonos amplifican cada ruido, incluso el golpeteo al lápiz. Por lo tanto, para que estos estudiantes se centran más se apagan todas las fuentes adicionales de ruido.

comunicarse con eficacia. Darse cuenta de que la mayor fuerza con la audición depende de la lectura de labios y los signos que mientras se enseña o hablar. Según lo sugerido por una escuela de educación especial que usted debe buscar en el estudiante directamente al hablar y recordar hablar en voz alta es de ninguna utilidad. Aparte de esto no hay que exagerar el movimiento de los labios, pero hacerlos más lento.

Tome la ayuda de algunas estrategias visuales. Asegúrese de escribir las tareas, asignaciones e instrucciones de clase claramente para los discapacitados auditivos. Si su hijo o un niño es de dominio en un sistema, disponga de un ordenador portátil para él. Al hacerlo, él está exponiendo a un mundo que hace una diferencia.

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