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Un ajuste perfecto:. Integración de Tecnología en Work


"La tecnología es parte de la vida cotidiana aquí - es parte de todo lo que hacemos", dice la directora Linda Goldberg, de Hunters Woods Elementary School en Reston, Virginia

La la escuela combina una gran cantidad de equipos de última generación con un ambiente de aprendizaje que es un ajuste perfecto para la integración de la tecnología. A largo plazo, los proyectos de participación abierta en cada materia proporcionar oportunidades para el jardín de infantes 743 de la escuela a través de los estudiantes de sexto grado a aprender a través de la investigación independiente y cooperativa. En el marco de estos proyectos, los estudiantes acceso y ordenar a través de la información a medida que realizan entrevistas en línea con expertos, participar en videoconferencias con personas fuera de su escuela, y el uso de recursos tales como CD-ROM e Internet para la investigación.

los estudiantes a menudo trabajan juntos en grupos para construir sus productos finales, el uso de herramientas informáticas, tales como presentaciones de diapositivas y gráficos, animaciones y cámaras digitales.

la tecnología juega un papel clave en el enfoque de la escuela de artes y las ciencias. Debido Hunters Woods es una escuela especializada, los estudiantes llegan a la escuela para los programas especializados en estos temas. Los programas informáticos, recursos de ciencia en línea, y el acceso en tiempo real a los científicos complementan las experiencias prácticas en Science Discovery Center de la escuela, un laboratorio que enriquece la ciencia se enseña en el aula.

Los estudiantes también participan en programas patrocinados por La NASA y National Geographic. Tecnología de mejora de proyectos en las artes visuales y escénicas, así -. Videocinta estudiantes el desarrollo de obras de teatro, revistas musicales, e incluso una ópera que escribieron ellos mismos

Los estudiantes revisan la cinta o reflejan en los guiones, partituras y actuaciones. El uso de software, los estudiantes desarrollan visitas virtuales a museos temporales, llamados Museos en progreso. Los padres y miembros de la comunidad pueden realizar las visitas guiadas virtuales además de visitar exposiciones y exhibiciones diseñadas por estudiantes tradicionales. Muchos proyectos de los alumnos se publican en la página de inicio Todos los días de la escuela, que es accesible a la comunidad escolar a través de Internet.

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