Transcripción
Invest niños en Fondos - y su propio futuro (Transcripción)
Connie Moran: Nuestro objetivo de hoy es averiguar si vamos a comprar, vender o mantener la seguridad de que ya hemos comprado en el portafolio de
Narrador:.. Muchos maestros usan carteras de valores ficticios para ayudar a los estudiantes a perfeccionar las habilidades matemáticas
Connie Moran: Usted compró Disney en treinta y cinco dólares y catorce centavos. ¿Dónde está ahora
Narrador:? Pero en la Academia Comunidad Ariel en el sur de Chicago, los estudiantes tienen un gran interés en el aprendizaje porque están arriesgando dinero real
Connie Moran:. ¿Cuáles son nuestras opciones
Narrador:?. Mucha de ella
Estudiante:. digo suspenso porque éste subió un dólar y ahora se puede subir aún más en otro período de tiempo
Narrador: Cada clase Ariel recibe una dotación de 20.000 dólares, que empiezan a gestionar activamente en el sexto grado
James:. voy a decir sostenerlo, porque lo vende en este momento lo único que haces es haciendo básicamente como un beneficio dólar
. Narrador: Cuando se gradúan de octavo grado de la clase dona la mitad de sus ganancias a la caridad. Cada estudiante recibe una parte igual de los beneficios restantes, por lo general un poco más de 100 dólares para invertir en su propia
James:. El dinero que gano con las inversiones, voy a poner eso hacia alguna de la cuota de la universidad y todo eso, porque sé que es muy caro, ordenadores portátiles, libros, clases
Narrador:. Esta asociación empresarial privada de escuelas públicas único fue creado por el financiero John Rogers
John W. Rogers:. ¿Cuál sería la razón comprar una acción después de que va hacia abajo parece mucho a la
Narrador:? Y el jefe de las escuelas de Chicago, Arne Duncan
Arne Duncan:. Ariel fue como conseguí mi comienzo en la educación pública. Corrí sin fines de lucro la Fundación Ariel John Rogers 'por cerca de seis años a partir de 1992. Y en 1995 éramos jóvenes y tan tonto como para pensar que podemos crear una gran escuela pública
Estudiante:. Así que crezca la población y luego se puede vender y ganar más dinero
John W. Rogers:.. creemos que mediante la exposición de los niños afroamericanos y niñas al mercado de valores a una edad temprana es realmente contribuyendo a mejorar sus habilidades matemáticas
Narrador: los resultados de las pruebas de Ariel se han disparado en los últimos cinco años con el 88 por ciento de los estudiantes que superan los estándares estatales en matemáticas
John W. Rogers:. Si se piensa en ello, si estás la selección de acciones o tener que entender acerca de las tasas de crecimiento y los porcentajes de crecimiento año tras año y trimestre a trimestre sólo hay tanta matemáticas involucradas. Y por lo que creo que es sólo natural para que los niños a estar haciendo tan bien ahora que han sido expuestos a los mercados durante un largo período de tiempo
Mariah Sheriff:. ¿Puede alguien decirme cuál es su decisión
Narrador: la exposición al plan de estudios de educación financiera se inicia en la guardería y se hace eco a través de cada sujeto en cada grado
Estudiante:.. Se tendría un coste de oportunidad de ir a Circusland o comprar un nuevo televisor
Mariah Sheriff: Muy bien, se puede decir que la gran, gran palabra que acaba de volver a utilizar
Estudiante:?. Oportunidad costo
Mariah Sheriff: costo de oportunidad y eso es lo que tener cuando tenemos que tomar una decisión, ¿verdad?
los maestros siempre buscan la aplicación real de su plan de estudios y no siempre tienen que hacer eso. Nunca es una búsqueda de por qué esto va a aplicar? Es sólo una cuestión de lo que es tan atractivo que van a llevar a casa y hablar de ello
Y lo que se llama cuando se pone dinero en su banco
Todo el mundo:.?. Depósito
Mariah Sheriff: voy a enseñar a las finanzas personales. Voy a enseñar a las inversiones y en el séptimo grado hablamos de comercio internacional y hablamos sobre el mercado de divisas y cómo eso es un mercado próspero que nuestros hijos podrían estar involucrados en
Estudiante:. Uno de los aspectos negativos es que es probable que tengan un poco más de la competencia
Connie Moran:. ellos simplemente no están regurgitar un conjunto de palabras de vocabulario. En realidad, están mirando hacia fuera en su comunidad y tratar de entender su lugar en él y el procesamiento de esa información
James: Sí., Además de que mundial porque consiguieron Hong Kong Disney, consiguieron California Disneyland
Connie Moran: ". Usted sabe que yo quiero ser un empresario One Day" Hay algunos estudiantes en el aula que están diciendo
Humu: Antes de tomar esta clase le dije que quería ser médico. Luego quise ser enfermera, entonces yo quería estar presente, un cirujano del cerebro, pero ya que, después de un rato veo que esta es mi clase favorita. Me gusta la selección de acciones y trabajar por mí mismo lo que en lugar de trabajar para alguien más me gustaría ser un empresario
cuervo:. Y mi empresa se llama Bling cosas. Puse diamantes de imitación en los accesorios y electrónica
Narrador:.. Como actividad final de octavo grado se aplican lo que han aprendido acerca de la comercialización, las proyecciones de ingresos, y otros aspectos de la creación de una empresa por escrito y la presentación de los planes de negocio
Estudiante: Mi segmento de mercado era nos dirigimos a la del 70 por ciento de los jugadores que solicitan ayuda profesional cuando juego. Nuestro cliente objetivo era cualquier jugador que sostiene un gran interés en el dominio de los juegos de su propiedad
Maestro:. Bueno, ahora ambos planes son bastante buenos. Pero al final todo lo de ambos planes de negocio debe ser el rendimiento de las inversiones
Judith K. Shelton:. Este programa no es sólo acerca de la inversión. Se trata también de una asociación a largo plazo por parte de una empresa en las vidas inmediatas de los niños y las familias
Mujer:. Entonces, ¿cómo ha ido el día de hoy, chicos
Estudiante: Bueno.
Judith K. Shelton: Hay valores de esa empresa que los propios niños han visto: la idea de la empresa honesta, la idea de buscar una oportunidad para cambiar y beneficiarse uno mismo
Mateo. Yale: Ariel es un lugar único para trabajar. Tenemos personas que realmente están comprometidos con algo más que sus puestos de trabajo del día a día. Los empleados están aquí en la tutoría de construcción, la planificación del jardín, cualquier tipo de proyecto que hay que hacer por lo que tenemos entre 20 y 25 empleados que están ayudando a cabo en la escuela.
Qué Stock elegisteis? He olvidado
Estudiante:. Cogí Sony
Mateo Yale: Sí. ¿Por qué
Estudiante:?. Porque miré competidor de Sony que fue [inaudible]
Mateo Yale: Vale
es una oportunidad extraordinaria para ser realmente hacer una diferencia en el sistema de educación pública
John W. Rogers:.. Así que quieres caminar a través de ahora .
Narrador: al final del año los estudiantes Ariel visitaron la sede corporativa de McDonalds de mezclarse con otros accionistas y ejecutivos en la reunión anual de la compañía
John W. Rogers:. y sin más preámbulos, Don Thompson, presidente de McDonalds, EE.UU.
Cada año tratamos de tener uno de los [inaudible] ejecutivos afroamericanos entrar y hablar con los niños y es de esperar ser un modelo para el tipo de negocio de éxito las personas que pueden emular
Don Thompson:. Cuando yo tenía tu edad, yo ni siquiera sabía lo que era una acción. Y mucho menos para ser capaz de obtener algún tipo de educación y comenzar a entender el negocio. Y así que estoy impresionado con lo que todos ustedes hacen. Espero que sepas que lo que está haciendo es muy especial. Quería tomar un par de minutos para abrirlo, responder a cualquier pregunta que tenga usted me puede pedir
Estudiante:. ¿Me recogen las acciones? Si es así, ¿qué tipo
Don Thompson:? En primer lugar, estoy celoso, ver. No tengo casi todo el conocimiento que se tiene sobre el mercado. No estudio de la misma manera que haces.
Este tipo de educación les prepara para el mundo de los negocios. Se les prepara para empresas internacionales. Se les ayuda a ser más redondeada y crean aspiraciones dentro de sí mismos para hacer algo tan grande que muchos de nosotros nunca podría imaginar que
Estudiante:.? ¿Fue difícil para convertirse en lo que son ahora
Don Thompson: ¿es difícil? Es sólo tan duro como usted lo hace si no está centrado en la actualidad. Estar centrado en ser lo mejor que pueda en la actualidad. Todo lo demás se cuida solo
Narrador:.. Para obtener más información sobre lo que funciona en la educación pública vaya a edutopia.org
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Créditos
Créditos Video
producido, escrito, y dirigida por
Ken Ellis
Productor Asociado:
Amy Erin Borovoi
Editor:
Karen Sutherland
equipo de cámara:
Rob Weller
Bennett Spencer
Narrador:
Kris Welch
Música original:
Ed Bogas
Cortesía de metraje adicional de
Ariel capital Management
© 2007
La Fundación George Lucas Educational
Todos los derechos reservados
&copia.; 2007