En un mundo ideal, los maestros involucrar a los estudiantes de uno-a-uno y fomentar un ambiente de aprendizaje que es tan dinámico y prometedor como los propios niños. Que presentarían lecciones con el penacho, evaluar la comprensión del estudiante a lo largo del camino, y dar a los niños la oportunidad de aplicar sus nuevos conocimientos inmediatamente. Las clases podrían inspirar a los estudiantes en todos los niveles para explorar temas más profundamente y les permiten seguir su curiosidad independiente
Limpiar la suciedad:.
Los estudiantes experimentan con variables en esta simulación erosión del suelo
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crédito: Descubrimiento Educación Ciencia
Algunos maestros dicen que esto Edutopia es ahora un poco más fácil de implementar en el aula gracias a Ciencias de la Educación Primaria para el descubrimiento, un servicio digital de la compañía detrás del Discovery Channel
los expertos en educación han examinados cuidadosamente y organizado libros electrónicos del servicio, la lectura de pasajes, clips de vídeo, laboratorios virtuales, glosarios interactivos, y otros materiales. El resultado es un conjunto de recursos, disponible por un precio de suscripción anual de $ 1,695 por escuela, que los maestros pueden utilizar para involucrar a los estudiantes con diversos intereses, conocimientos, aptitudes y estilos de aprendizaje en la tierra, la vida y las ciencias físicas. Un servicio similar, Discovery Education Ciencia para la escuela media, cuesta $ 1,995 al año por la escuela.
Lecciones para Todo el mundo
Emma Haygood, un instructor de la ciencia y la tecnología en Berrien Springs Middle School, en Berrien Springs, Michigan, dice que los niveles de la educación científica Descubrimiento del campo de juego para los estudiantes, dando a todos la oportunidad - y una tentación - de aprender. "No tenemos mucho dinero para materiales y suministros," dice ella. "El servicio ofrece una gran cantidad de laboratorios interactivos los niños pueden trabajar en que de otro modo no ser capaz de tener en mi clase. Y porque es en el equipo, hace ruido, y es interactivo, que creo que es lo más grande."
Haygood dice que el servicio se reduce la presión sobre los estudiantes que tienen discapacidades, son más lentos para recoger nuevos conceptos, o han perdido la clase debido a una enfermedad. Descubrimiento Educación Ciencia ha organizado sus pasajes de lectura por grado, por lo que los maestros pueden tirar de diferentes pasajes de lectura para la educación especial o los estudiantes con dificultades.
Sus libros electrónicos tienen soporte de audio, así, por lo que los estudiantes pueden escuchar el texto que leen junto. Muchos vídeos son los subtítulos cerrados, lo que ayuda a los estudiantes con problemas de audición. Y si los estudiantes están enfermos, pueden iniciar sesión en el servicio de la casa con una contraseña proporcionados por el maestro para cubrir el material perdido. Por otro lado, el servicio ofrece a los estudiantes avanzados de acceso a los recursos a nivel de escuela secundaria seleccionados para el aprendizaje adicional.
El servicio también ayuda a los maestros responden a las inevitables asambleas, días de nieve, y otras intrusiones que cortan a la hora de clase corta . "Puedo decir," Scrap lo que íbamos a hacer, y vamos a hacer esto en su lugar ' ", señala Haygood. "Usted puede entrar en él, y usted no tiene que hacer ninguna modificación."
Los profesores pueden evaluar el dominio de los conceptos clave de sus alumnos a través de las evaluaciones en línea que haya marcado el servicio automáticamente y ejercicios que los profesores pueden grado con la ayuda de una herramienta de puntuación
Aquí hay una introducción a algunas de las características clave de los profesores pueden utilizar para complementar la instrucción en el aula tradicionales, demostraciones y experimentos en los cursos de ciencias de nivel elemental:.
Glosario interactivo
Conocer el vocabulario es fundamental para el rendimiento de los estudiantes en las ciencias, por lo Descubrimiento Educación Ciencia para Primaria cuenta con un glosario interactivo que pone palabras en su contexto. Por ejemplo, va más allá de definir con suavidad el término
mineral
como "no vivos cristal natural, sólido que forma las rocas." imágenes que lo acompañan refuerzan la definición. Una animación zoom sobre una foto de una cantera para centrarse en una roca de granito antes de profundizar más profundo para revelar sus minerales constituyentes: feldespato, mica, cuarzo, y hornblenda. Un video toma la lección aún más mediante la repetición de la definición básica y luego mostrando los minerales en la vida cotidiana -. La sal que comemos, el yeso en materiales de construcción, la arcilla que el moho y el oro que llevan
Multimedia
Tracie Cinturón, un profesor de ciencias de la vida en la Escuela Preparatoria Shorecrest, en San Petersburgo, Florida, dice selecciones de lectura de Discovery Education Science, clips de la biblioteca de imágenes y de vídeo que hacen que sea más fácil hacer proyectos curriculares integrados que conectan las artes del lenguaje, la historia, la tecnología y la ciencia. Si sus estudiantes están aprendiendo acerca de los tiempos coloniales americanas en la clase de historia, por ejemplo, podría asignar lecturas y videos acerca de las enfermedades de la época. Luego, los estudiantes pueden utilizar clips de película del servicio para hacer una película iMovie de Apple, leer sobre el descubrimiento de los gérmenes en artículos y libros electrónicos, o escribir documentos o presentaciones sobre la base de lo que han aprendido.
"El nuevo método de enseñanza está tratando de hacer que los niños piensan, y esta es la mejor herramienta que he utilizado para hacer precisamente eso ", dice la correa.
Descubrimiento Educación Ciencia trae todos los recursos digitales en un solo colocar para que los estudiantes pueden navegar a través de ellos a su propio ritmo y tomar decisiones acerca de la información, imágenes o clips de vídeo van a incorporar en su trabajo. Por otra parte, pueden hacer todo esto de forma independiente.
"Creo que es muy importante, porque la enseñanza-siglo XXI es todo acerca de la colaboración", explica la correa. "No quiero
colaboración
el mero sentido de trabajo en grupo;. Necesito proyectos en los que todos los estudiantes tengan una parte, pero son individualmente responsables"
Laboratorios virtuales y Exploraciones
Los laboratorios virtuales permiten a los estudiantes explorar y experimentar. Cuando cambian de una variable en una simulación digital, que puedan ver los resultados de esas alteraciones más rápidamente - y en muchos casos, de forma más segura - que en un laboratorio tradicional. Sin riesgo de lesiones, los estudiantes pueden aplicar lo que han aprendido en clase y poner a prueba sus hipótesis.
En un laboratorio virtual, los estudiantes pueden investigar cómo las diferencias en el suelo, el agua y la luz afectan el crecimiento de varios tipos de plantas . Otro laboratorio hace que los estudiantes ingenieros marinos y utiliza su conocimiento de la forma, el volumen y la masa de explorar lo que hace que se hunden o flotan los objetos a medida que diseñan y construyen los submarinos virtuales para la exploración bajo el océano.
"En muchas clases de ciencias, no se puede hacer el laboratorio, porque es demasiado caro, que no tienen el tiempo o que no tienen el espacio", dice la correa. "Las simulaciones todavía estimulan su forma de pensar y dejar que se ponen a prueba sus predicciones."
Sin embargo, los laboratorios virtuales y exploraciones basadas en la investigación de los temas son no pretende sustituir la experimentación más tradicional. "Manos a la obra es de importancia crítica", dice Robert Onsi, vicepresidente de gestión de producto de Discovery Education. "Pero si se toma la experimentación práctica y casarse con recursos digitales, entonces usted realmente tiene algo especial." Muchos profesores están de acuerdo.
Maya Payne Smart es un escritor de la educación y de negocios en Gainesville, Florida.