Ha habido controversias, temas y argumentos presentados con respecto a la naturaleza de Déficit de Atención e Hiperactividad. Se ha discutido que el trastorno puede ser o bien totalmente afectado o de alguna manera afectada por factores biológicos. El asunto en cuestión es si el TDAH, como una enfermedad biológica, puede conducir a casos y condiciones que pueden afectar el cerebro o dar deficiencias mentales de los niños diagnosticados con ella.
Los estudios científicos y pruebas de laboratorio describen TDAH como un trastorno principalmente afectada por factores genéticos y ambientales aunque su fisiopatología es incierta hasta estos días.
las observaciones y pruebas en relación con las capacidades mentales y actuaciones se han llevado a cabo para las personas que sufren de ADHD y para aquellos que no tienen el trastorno. Se encontró que hay más casos de defectos del cerebro en las personas confirmadas con el trastorno en comparación con aquellos que no están diagnosticados con ella.
Otro argumento encontrado es que a pesar de síntomas de inatención e hiperactividad de los niños les gusta tener dificultades para centrarse su atención en las tareas asignadas, para permanecer sentado o estar demasiado participativo en clase, se activan e influenciado por factores biológicos, pero no son diagnosticados o identificados a cabo para tener déficits biológicas o trastornos razón y de inmediato.
Hay varios jardines y las razones de por qué los niños con TDAH no son capaces de asociar su comportamiento y actitud en su capacidad para llevar a cabo bien en la escuela o para ser lo suficientemente obediente en hacer mandados en casa. Su impaciencia y soñando despierto también están por igual en comparación con el comportamiento normal de los otros niños que no están diagnosticados de TDAH. raros los casos de TDAH suceder cuando los niños con este trastorno no tienen un tiempo duro para mantener su enfoque en las obras escolares y otras actividades escolares o tareas en el hecho en casa cuando mediada y guiado por un maestro y los padres muy paciente y comprensión.
Hay muchas preguntas que se han planteado en relación con la asociación de Trastorno por Déficit de Atención con factores genéticos, aunque las estadísticas muestran que el 75% de los síntomas del TDAH se ven afectados por los genes y que el resto se puede heredar como pozo o debido a factores ambientales o de otro existente trastornos sufridos por el niño.
los estudios también muestran que no existen teorías actuales discusiones sobre la asociación genética, biológica y neurológica o de deficiencias mentales y enfermedades. Cuestiones sobre el TDAH un trastorno heterogéneo que se encuentran en factores genéticos y biológicos y las razones no se puede explicar definitivamente y de forma explícita y se dieron cuenta de Teoría Un único gen.